:: Разглеждате вестника като анонимен.
Потребител:
Парола:
Запомни моята идентификация
Регистрация | Забравена парола
Чува се само гласът на енергийните дружества, допълни омбудсманът
Манолова даде петдневен ултиматум на работодателите да предвижат проекта
От ВМРО и „Атака” обявиха, че няма да подкрепят ГЕРБ и ще гласуват против предложението
Платформата протестира срещу бъдещия закон за авторското право в онлайн средата
Корнелия Нинова споделяла идеите на Джоузеф Стиглиц
Дванайсет момчета може да прекарат месеци блокирани в пещера в Тайланд (видео)
СТАТИСТИКИ
Общо 413,674,882
Активни 111
Страници 18,194
За един ден 1,302,066

В българските читанки няма хора с увреждания

СНИМКИ: ЮЛИЯН САВЧЕВ
Липсата на разбиране и толерантност към различните както от държавата, така и от обществото, неведнъж е била повод за протести от тяхна страна.
Българските учебници за най-малките по никакъв начин не учат децата на уважение и толерантност към различното. Това е един от изводите при сравнение на нашите читанки и буквари с такива от други страни. Изследването как и на какво текстът и картинките учат най-малките е част от проекта "Да отгледаш ксенофоб", който се изпълнява от сдружение "Политологичен център - София" и фондация "Институт за креативни граждански стратегии". "Потресаваща е разликата, когато разгърнахме читанките и букварите на държави като Финландия, Норвегия, Чехия, Англия. Навсякъде децата с различни потребности са включени и не са извън обществото като аутсайдери", коментира ръководителят на проекта Силвия Борисова.

"В Чехия на първата страница на буквара има дете в инвалидна количка, което си играе с другите деца. В нашите учебници подобно нещо липсва. Досега сме установили само една илюстрация на жена в количка, и то на пътя, което реално създава впечатление, че тя дори пречи", обяснява и социологът Венелин Стойчев от "Политологичен център". Според него у нас никой не се замисля как изглеждат учебниците през очите на децата както на нормалните, така и на тези, които са различни. В Норвегия например дори няма подобни учебници. Там на децата се дават бели тетрадки и те сами създават съдържанието - с букви и картинки. "В другите учебници, които засега сме разгледали, може да се направи изводът, че е норма да си различен. У нас е точно обратното", разказват експерти от проекта. Във Финландия например ученето на азбуката става с реални ситуации. Един от примерите е как една буква се учи чрез историята на горски животни, които се сблъскват с екологичен проблем като строителство в гората. В нашите учебници азбуката се учи с думи, които започват със съответната изучавана буква, но сами по себе си те не са свързани. Друг забелязан недостатък е липсата на бащата в учебниците за най-малките или на хора с различен цвят на кожата.
6
1380
Дай мнение по статията
СЕГА Форум - Мнения: 
6
 Видими 
01 Юли 2015 20:12
"В другите учебници, които засега сме разгледали, може да се направи изводът, че е норма да си различен. У нас е точно обратното", разказват експерти от проекта.
Щом си различен,значи не си нормален.Пак НПО-шки бълнувания .Особено като прочета "креативен" и се изприщвам.Сигурно съм "различен".Пфу
01 Юли 2015 20:39
мдаааа...Ами ....всичко е ясно - обяснява и социологът Венелин Стойчев от "Политологичен център".
01 Юли 2015 20:43
Баси малоумието
01 Юли 2015 22:51
По-тревожно е, че в българските читанки няма хора с нетрадиционна сексуална ориентация.
01 Юли 2015 23:30
Ни акъл,ни образование им пречи да отпечатат и такива
02 Юли 2015 07:23
Ами господата от "Патологичен център" как са станали таквиз педе......искам да кажа "различни" , учейки по българските читанки.
Дай мнение по статията
Всички права запазени. Възпроизвеждането на цели или части от текста или изображенията става след изрично писмено разрешение на СЕГА АД