:: Разглеждате вестника като анонимен.
Потребител:
Парола:
Запомни моята идентификация
Регистрация | Забравена парола
Чува се само гласът на енергийните дружества, допълни омбудсманът
Манолова даде петдневен ултиматум на работодателите да предвижат проекта
От ВМРО и „Атака” обявиха, че няма да подкрепят ГЕРБ и ще гласуват против предложението
Платформата протестира срещу бъдещия закон за авторското право в онлайн средата
Корнелия Нинова споделяла идеите на Джоузеф Стиглиц
Дванайсет момчета може да прекарат месеци блокирани в пещера в Тайланд (видео)
СТАТИСТИКИ
Общо 433,263,960
Активни 133
Страници 15,196
За един ден 1,302,066

88% от българчетата до четвърти клас са спестовници

88% от децата от първи до четвърти клас имат заделени левчета - спестени от закуски, от сурвакане, от рождени дни и т.н., като в повечето случаи спестяванията са под 100 лева. Българските родители пък масово смятат, че не трябва да говорят с малките по финансови теми. Това разкрива проучване на сдружението "Активно образование" в рамките на проекта "Финансология". Мама и татко най-често дават джобни пари на децата си в рамките на 10 -15 лв. на седмица, колкото препоръчват като разумно и експертите.

От "Активно образование" посочват, че децата не бива да се глезят с големи разходи, но и не бива да бъдат ограничавани с джобни само колкото за боза и баничка. "Те трябва да имат възможност да решават сами колко и за какво да харчат", коментира Пепи Димитрова, председател на сдружението. Тя твърди, че българските родители не гласуват доверие на малките ученици и ги държат прекалено изкъсо за финансите, като им дават левчета ден за ден, не за цялата седмица, или пък безотказно им отпускат допълнителни суми. "Това създава у детето усещане, че мама и тате винаги ще насочват и ще помагат. "Всеки прави финансови грешки. Колкото по-рано човек научи тези уроци и се научи да управлява парите си, толкова по-добре", смята Димитрова.

Според проучването 39% от децата мислят, че трябва да знаят повече за парите, за да могат да си купуват неща, 17% - за да се научат да спестяват, а 28% смятат, че познанията ще им помогнат да разпознават измамите.

Проектът "Финансология" се изпълнява от "Активно образование" съвместно с 23-о училище "Фр. Ж. Кюри" и с финансовата подкрепа на Столичната община по програма "Европа 2018 г."

864
Всички права запазени. Възпроизвеждането на цели или части от текста или изображенията става след изрично писмено разрешение на СЕГА АД