Добави мнение Мнения:14
| Я па они, тие па са го здогледале отечеството дека да е любезно. Ова е сериозна управа, нешто повеке, вистинска администрация. И тва юначество го сториха за има нема само 15ина годин. Сега, оти са я откриле врелата вода, моеме с полна увереност да ги чекаме да цъфнат налъмите. |
Глупаво е отпадането на създаването на текст по определени параметри  Изобщо - върви се в погрешна посока: зрелостниците не могат да си напишат едно прилично CV, но ще разсъждават върху "Вечната" на Багряна  Изобщо МОН за пореден път бяга от реалната действителност и ще изпитва зрелостниците върху измислени светове. |
Абе как може да се каже че се вдига летвата след като почти цялата ни оценка ще е от теста !?Не че съм недоволен , даже обратното, но не виждам смисъл да увеличават броя на произведенията щом няма да пишем по тях.Да му мислят учителите -нашатна е лесна.Сега ще трябва да правят нови уроци горките.Понякога дори ги съжалявам , ама май съм малцинство  |
| Народът мъдро е казал:...... (С извинение! Постинга го бях пуснал по погрешка тук вместо в "Син на зам.-министър в ареста за отвличане", където го и преместих. Но явно е вървял и тук. Сигурно има общочовешко значение.  )Редактирано от - Zmeja на 06/12/2006 г/ 11:20:12 |
| Аз не смятам, че тези произведения са отсъствали до сега. Не е възможно да бъде изучаван Далчев без "Дяволско" или Яворов без "Стон", "Борбата е безмилостно жестока" на Вапцаров също е емблеметично. Аз не мога да повярвам, че до сега те официално са "отсъствали" от учебната програма. Всъщност, кой знае какъв е истинският й вид, преподаването по литерартура е доста субективно, хубаво, че този пропуск е и официално отстранен вече. само не разбирам защо заглавието на статичта е толкова застрашително сякаш добавянето на няколко заглавия прави програмата "безмилостно тежка" |
| Браво! Приветствам нововъведените произведения. Летвата трябва да се вдига още и още, защото младежта в голямата си част остава неграмотна по най-важния предмет на средното образование - литературата. Да се разшири още обхвата на матурата, да се включат и още чужди автори, да се премахне есето като алтернатива за влизане във ВУЗ. Нека да се сведе до минимум броят на учениците минаващи между капките. |
| Ако по някаква причина Шекспир научи перфектно български и реши да кандидатства за студент в СУ, просто няма как да бъде приет, защото не е чел произведенията на Багряна. Има нещо тотално сбъркано |
| Тия образователни троголдити и техните лоботомирани продукти така и не разбраха, че не се учат произведения, а умения. Текстовете са само средство за проверка на придобитите способности и затова няма никакво значение кои са заглавията, нито авторите. Това може да интересува само учениците, които запаметяват безмисленото средновековно плетение словес, наречено "теми" и все повече изглаждат гънките на мозъците си. Или литературните критици, които тероризират беззащитната младеж с откъси от измъчените си дисертации. Проблемът е, че днешна образована България е съставена от жертвите на този просветен холокост. Просто няма кой да образова образователите. |
Змей, по същата причина, ако ти научиш някога по чудо анлийски перфектно  не би могъл га влезеш в английски университет с Багряна или Вапцаров. Оставям на теб да се досетиш защо. |
 Всичката сплитка на времето ни се турна пред училището ни , да я разплита горкото ... Доцент Георги Лозанов от вчера , над това се замисли , Манриково слонче...  |
| Айде сега, мойто слонче виновно, че Шекспир не можел да се оправи с плетката на времето. Той горкият, още на времето не е бил наясно, иначе е нямало да каже: The time is out of joint: O cursed spite, That ever I was born to set it right! _______________________ Можеш ли да докажеш на човек, видял розови слонове, че те не съществуват? |
Добави мнение Мнения:14