Добави мнение Мнения:13
| Това с препускането абсолютно не е вярно. Учениците от профилираните гимназия си изучават съвсем спокойно задължителния материал по физика, химия, биология, история, география и др., но с една година закъснение - в 9 клас учат по учебниците за 8 клас, в 10 клас - за 9 и т. н. И в крайна сметка до 12 клас без проблеми всичко е изучено. Отново някой търси под вола теле. |
| Не, не преиграва Гьошев. Не може в началото на единадесети клас на учениците да им бъде спуснато решетието, че ще полагат задържителна матура. Това трябва да става още в първия ден, в който те започват обучението си в горен курс, т.е още когато кандидатстват , трябва да са наясно и как ще завършат. А сегашните ученици в 11 клас, които трябва първи да полагат задължителната матура, не бяха приети по този ред. Самият формат на матурата липсва и в учебниците. В този смисъл самоподготовката е невъзможна в онова качество, нужно за държавния изпит. |
| И кое е "онова качество"? Сега по какви критерии за качество работите и оценявате?! Отличават ли се сегашните стандарти от матуритетните и от тези на разл. европейски сертификати?! И ако е така, защо не протестирате? И не е вярно, че тези ученици не знаят, че ще държат матури. Знаят и те, и учителите. Само дето се надяват, че идеята ще се отлага до безкрайност. Що се отнася до профилираните гимназии, сега няма непрофилирани. |
Според мен тоз Гьсшев просто иска да си вижда името в вестниците и май не е измислил друг начин за тез 5 години  |
| Матурата е изпит, с който еднократно се оценяват знанията на ученика. А какво става с оценките през годините? Каква е тежестта им? Преди години на матура се явяваха задължително само тези, които имаха по-ниска оценка от отличен и много добър. Но, ако сега всички трябва да се явяват на матура, без значение успеха през годините, то стимулиращата функция на оценяването в гимназията ще бъде силно ограничена. |
| Основанията за неравнопоставеност на учениците са очевадни. В профилираните паралелки учебния план не съответства на законовите изисквания за брой часове от задължителната и задължителноизбираемата подготовка.А що се отнася до "профилираната подготовка", тя е незаконосъобразна. Съгласно Закона за учебния план има три вида подготовки:задължителна, задължителноизбираема и свободно избираема. Учебните пранове на профилираните гимназии са "утвърдени" от министъра и именно това се пита в задачата-с какъв акт са утвърдени, с кой ДВ са обнародвани и по какво учебно съдържание се провежда обучението, защото в Наредба №2 липсва уч. съдържание за профилирана подготовка, а има само за общозадължителна! Това, че издателстава са си нацвъкали учебници за профилирана подготовка, не я узаконява! И вместо да се взирате в името Гьошев, вземете и прочетете малко законите и наредбите, бе хора!!! |
| Докато четем наредбите и законите все БЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ ще си седим. Ще гледаме всички деца като онези близначки как незнаят какво е глагол. Време е да се оценява какво са научили децата в училище, за да може да се взимат мерки за качеството на образованието. |
| Ами не знаят какво е глагол, защото никой не контролира какво се преподава и как се преподава, никой не знае как учителите пишат оценки, защото ЛИПСВА СИСТЕМА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ-както вътрешна, така и външна! И МОН трябва именно това да направи-да разработи и въведе единна система за вътрешно оценяване на ниво усвоено учебно съдържание в задължителната подготовка!!! И когато има действаща система за вътрешно оценяване, то тогава може да се премине и към външно независимо оценяване при завършване на гимназиална степен!!! |
| Матури трябва да има разбира се! Дадохте много сполучлив пример с близначките.За съжаление не само те могат да послужат като пример на безотговорно и субективно оценяване. Матурите са добър начин за проверка на усвоените знания през годините. Юдит, преди времето , за което говорите матурите бяха задължителни за всички, които завършват средното си образование. |
| Матурите са начин всеки да покаже и докаже, че времето, прекарано в училище не е било изгубено и полагайки ЗРЕЛОСТЕН изпит показва , че е узрял да поеме свой път и отговорности... |
| В тази държава има проблеми, от чието предъвкване и нерешаване вече започва да ни се повръща!!! Първите гимназисти, които бяха изправени пред дилемата "със или без матури" сигурно вече са пред пенсия! Ще откриваме топлата вода ли ? Само у нас ли има средно образование ? |
| bravo na gjo6ev!s ministerstvata trjabva da se komunikira samo po tozi na4in, 4udno za6to na zasedanijata na VASot 20 juristi na mon pra6taha stazanti ili hora snaj-malak opit, pone tova trjabva6e daopravi ministar val4ev, kojto e prekrasen jurist.imenno zatova juridi4eski propuski i umi6leni nedoglezdanija sa nedopustimi, saglasen sam 4e kristijan40 se preexponira, no tova evapros na ego i davane na tribuna za izjava |
Добави мнение Мнения:13