Отиди на страница:
Дежурният, ако знаеш, колко не си прав. Имаше изпити, ама кой ще сложи препъни-камък, след като няма кандидат-студенти??? Това е отделна тема. Когато има 2 места за един кандидат-студент и няма приемен изпит, ще се влиза и с 6 и с 4 на матурата. В този случай какво ще се прави с оценките и хартията на която са нанесени се отлага с няколко години и 10-20 хилядарки. Ами вдигат рейтинга на училището си, привличат повече гимназисти следващата година, повече пари се наливат в училището. Всички разумни родители са наясно с официалните и неофициалните рейтинги. Никой здравомислещ не пита какво показват на матурите учениците, а къде ги приемат да учат след това. Не се наблюдава отлив от математически, езикови и подобни гимназии с добро реноме в София, Пловдив, Варна, Бургас... за към кърджалийските училища с високи резултати от матурите. Не се наблюдава силен интерес и към гимназиите в тези градове, където основната част от питомците с отлични оценки на матурите започват успешено да се реализират в пицариите или зад щандовете в моловете. А за кандидати за работа с над 1 година трудов стаж и оценки от дипломи за висше образование не се гледат, освен в академичните среди за млади асистенти. |
| Както се вижда, ихтиманската схема е пряк резултат от прословутия принцип "парите следват ученика". Докато следваме сляпо тази дивотия, ще никнат случаи като този. |
| К`во говориш. Налага ми се, и на другите ми колеги, коя вече поред година да изпитвам многократно (за повече от едно изпитване не ми се плаща) напълно безсловесни същества, влезли в университет на базата на оценка от въпросната матура. За метачи по улицата акъл нямат, но нито можеш да откажеш, нито да възразиш, че са умствено изостанали - щото ще те обвинят в дискриминация, те имат права, ти нямаш, а университетът за всяко изпитване си прибира таксата. Понеже парите следват както ученика, така и студента. И туй ако не е - пазарна - гавра със здравия смисъл, образованието и правата на нормалните... Пак този принцип негласно наложи изходната оценка за средно образование да се ползва и като вход за висше. И после ще ми продънват ушите за "качество на образованието". |
Никой здравомислещ не пита какво показват на матурите учениците, а къде ги приемат да учат след това. Да, бихме могли да приемем, че цялото общество е наясно, че дипломите представляват хартийки без никаква стойност и в такъв случай порочният характер на матурите не вреди - и без това никой не се интересува от него. Само че тогава възниква въпросът защо са ни изобщо дипломи и матури. Това би трябвало да са сертификати за качество - за да не се налага университетът, работодателят или който и да е там, да проверява знанията и качествата ти по някакъв друг начин. Освен това, с "кърджалийската" шестица от матурата зрелостникът ще влезе без проблем в павликенския филиал на карнобатския университет (финансиран на кампак от държавния бюджет) да учи "мениджмънт и държавна администрация", след което ще си прибере още една диплома без стойност... опа! стойност има! Ето го нашият човек, вече поотраснал и поизтупан, като главен експерт в министерството на образованието, например. И така... |
| Натисни тук С "кърджалийската" шестица зрелостникът влиза и в Школата в Симеоново и после защо милицията била такава и онакава... |
| Още от ученическата скамейка , децата се възпитават да мамят. Разбират, че в този живот не са важни усилията , а далаверата. Ужасно е това ! Браво все пак, че сега се дава гласност, но как и дали ще се промени нещо, като хората във властта в голямата си част, са също продукт на далавера. |
| Хубаво де, нали пазара и пазарните принципи бяха панацея за всичко, защо държавата плаща от нашите данъци на една камара измислени университети? Да плаща на 5-6 най-много и толкова, останалите да се издържат сами.Къде е речено че всички неграмотници трябва да са с вишу, че и от моите данъци да им се плащат измислените тапии? Риторичен въпрос  |
Налага ми се, и на другите ми колеги, коя вече поред година да изпитвам многократно (за повече от едно изпитване не ми се плаща) напълно безсловесни същества, влезли в университет на базата на оценка от въпросната матура. Като се махнат измамите с преписването на матурите, ще изпитваш абсолютно същите същества, по абсолютно същия начин, но няма да са влезли с оценка 5 или 6 на матурата а примерно с 3 или 4. |
хората във властта в голямата си част, са също продукт на далавера. Бойко не е. И е хубав! Нали, Миранда? Ето нещо за теб, да не вземеш да се обидиш: Натисни тук |
| Su38 да си чувал за частни уроци на които ходят по заможните ученици да не изоставят с уроците и лекциите никьде в конституцията не пише за частни уроци |
| Матурите се проведоха за първи път през 2008 година. Само първият път учениците в цялата страна си бяха в своите си училища и още през 2008 г. се разбра, че изобщо няма смисъл от матурите, ако ще се провеждат така. Разпределянето на учениците в големите градове в други гимназии и училища, видеонаблюдението, камери на всеки ъгъл в класните стаи, определянето на квесторите също на случаен принцип - всичко това уж трябва да води до все по-голяма сигурност или поне до нейната привидност в големите градове. Има един системен проблем и той е организацията на матурите в по-малките населени места. И това се знае от 2008 г., и всеки, който поема отговорността да управлява МОН, трябва да намери решение. Ако има желание, ще се намери начин. Вместо да бъде решен системният проблем в по-малките градове, за който е ясно от 2008 г., от министерството тази година решиха да увенчаят хипермерките за сигурност в големите градове с насърчаването на доносничеството. Ако се вземат анонимните доноси на едни непознати ученици срещу други непознати ученици на сериозно, както обеща да направи Министерството с доносите на доносниците от големите градове, всеки наклеветен ученик, дори и да не е преписвал, няма да си получи дипломата. Защото това са хиляди камери с хиляди видеозаписи само в София. Важното е да има доноси. Колкото се може повече доноси на анонимни доносници срещу непознати за тях ученици, техни връстници. А за организацията на матурите в по-малките градове няма защо да се мисли. |
| Затова пък, на изпита за нотариуси никой не преписва. Просто предварително се превежда съответната сума където трябва. Чисто и просто. Като окъпан полицай, пардон милюционер. |
| sega, така се говори, ама някой да може да го докаже ??? | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Miranda |
| Тези матури са чиста порнография и просто трябва да бъдат отменени. И принципът "парите следват ученика/студента" също трябва да се махне. Да, ама не. Там едни пари се въртят...Жалко за децата. |
| Нещо не мога да разбера?! Какво значение има дали преписват?! Все едно, това не ги прави хора с професия или образование?! Обаче, когато една ситуация се преекспонира в общественото пространство, тогава става и значима, нали?! А това обещава и пари в бъдеще! |
| Докато отношението на хората към начина, по който всеки трябва да си върши работата е такъв, няма да бъде друго. Защо гледаме само образованието и лекарите? Ами обикновените, ежедневни услуги. Колко от работещите по кварталните магазини ВИНАГИ връщат цялото ресто? Ами при нас е масово явлениет да ти обясняват, че са им се свършили дребните и не могат да ти върнат. Образованието не е нещо самостоятелно в това общество. То е директна проява на приеманото за нормално, защото децата това научават от родителите си и 'притискат' учители и преподаватели да приемат тези 'родителски' разбирания. А и никой не може да очаква учител или преподавател сам заради принципа да направи така, че да остане без работа. Всички искат да ядат и когато всеки ден гледаш как другите те прецакват и не си вършат работата - ами трябва да си много-много социално-ангажиран и идеалист, та да си вършиш работата само ти по всички правила. Не става. Училището и университетът отдавна вече не са място за възпитание на децата, защото самите родители поискаха това да не е така. Сега, след 5-6 г. експерименти по темата "парите след човека" - ясно е, че не само не работи, но е и вредна. Има лек, но обществото не е съгласно с него - да се плаща реалната цена на обучението, защото сега парите от държавата и студентските такси трудно покриват 40 % от минималната издръжка з един студент за една година. Все пак 700 лв. годишна такса за инженерно образование у нас няма начин да покрива това образование. Само за сравнение - в Англия е около 8300 лири годишно, а в Германия е около 11600 евро. Затова и много немци започнаха да ходят в Холандия да учат, защото държавата започна да не им покрива цялото обучение, а студентските заеми станаха доста притеснителни в Германия (сега се успява да се изплатят около 45 г. на дадения човек). В училище е още по-зле. Как очаквате в малките градчета или селата да е по-друго. Ами че ако учениците тръгнат другаде да учат, то директно закриваме селото. Не училището - селото, защото заради децата се изнася и семействата. Няма кмет или местен учител, който да е готов да се самоубие, като преди това принесе в жертва и съселяните си. Няма и няма защо да говорим по въпроса. П.С. А и каква е мотивировката да се учи, когато ако знаеш приемливо някой от западние езици (най-лесно с френски и немски) и можеш да си платиш таксата - веднага си намираш университет. И не те питат каква ти е оценката от матурата, а дали имаш диплома. Има много университети в Европа, в които се влиза с заплащането на таксата, а не с изпити. То нещо като Брашлянова лига в Европа има, ама тя е за богати хора, а не за средното население на континента. Така че няма какво да се обвинява този и онзи - сами си го израхме и си го правим на всеки нов изборен ден. |
| Как веднъж през последните 20 г. не случи просветата на министър. Човек сапочва да си мисли, че нарочно такива се слагат да ръководят това министерство. |
Преписвали масово. Те можели да пишат, о чудеса.  Софи, прощавай, но ще питам директно - как ти се даскалува? В учителската стая едни опърпани лели на възраст към 50, които се занимават с клюки. В клас невъзпитани зверчета, на родителските срещи или апатия, или майки, които не вързват правилно 3 думи в изречение, обаче претенциите за оценките на ''дИтетУ край нямат. Горното е цитат по смисъл на позната учителка по немски език в едно училище от моя некраен но небогат квартал- циганчета си нямат, "елитни" деца също. Гласуваме в това училище - отблъскващо грозна е тази панелна сграда от 60-те години и освен нови дограми, нищо друго не не са пипнали. Там дори зелените растения в класните стаи не отклоняват погледа от черно кафявите врати и радиатори, грозната мозайка по коридори и стълбища... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Здравка |