като 11% от родителите у нас признават, че не са чели книги на детето си, преди то да тръгне на училище. А тук дали влизат родители, които не са чели защото децата им са почнали да четат, преди да тръгнат на училище. ![]() |
Това вероятно са неграмотните роми, които няма как да четат книги на децата си защото не могат да четат изобщо. |
Обаче това с книгите вкъщи изобщо не ми изглежда меродавно. В много западноевропейски или американски домове на хора с високо образование изобщо няма книги, освен професионални. За детски не съм питала. Така че просто следваме световната тенденция. Много книги вкъщи- остатък от социализма, когато бяха ефтини, че се и редяхме на опашки |
Изводи за МОН: В периода в който децата са 100% на училище през деня (1-4 клас повечето имат занимални), И НЕ СЕ РАЗЧИТА НА СЕМЕЙСТОВОТО, нивото на България е съпоставимо с най-добрите. След като занималните спрат (а в развитите страни не е така) - НИВОТО ПАДА. Какво общо има/трябва да има/ изобщо семейството в случая? Само си чешат езиците. Ако учителите ЖЕЛАЯТ високи заплати, трябва да започнат да стачкуват за разни неща и да оправят системата. Оставете семейството на мира. МОН трябва да спре да дава и оценки на семействата. Сега има 1 дете в семейсто и е провал, а нали целта е да са 3-4. Нима мислите, че родителите могат да помагат на няколко деца едновременно 4-10 клас? Родителите ТРЯБВА ДА ХИДЯТ НА РАБОТА, ДА СА ЗАЕТИ, за да се увеличат заплатите!!! Нали така? Искате ли по високи заплати? Изберете сами! Занимални до 9 клас, Основно образование в 9 клас. Освобождаване на времето за семейството. Обучение на децата(!) че работата не се носи вкъщи, че трябва да се свърши в училище, за да си вършат работата след това по същия начин. Вкъщи правиш други неща, без команди от МОН и общуваш с близките си. |
Браво на умните ни български деца! И това напук на дивотиите в образователната ни система! Каквото и да правят като "риформи" в образованието за да "задържат" ограмотяването и образованието на децата ни, те вкупом "идват" в българските земи - умни с висок интелектуален потенциал! Факти олимпиадите по света - и заглавието на горната статия! Браво български деца! |
Бе то си е интересно все пак, ако някои от българските политици (м. или ж. род), се явят на една такава олимпиада по математика за 4-ти клас.. ![]() Обаче това с книгите вкъщи изобщо не ми изглежда меродавно. В много западноевропейски или американски домове на хора с високо образование изобщо няма книги, освен професионални. За детски не съм питала. Така че просто следваме световната тенденция. Много книги вкъщи- остатък от социализма, когато бяха ефтини, че се и редяхме на опашки Е четат си хората все пак, както и там има повече библиотеки. Какво четат - това вече е въпроса.. Както и сега вече информацията се разпространява по интернет. Не само във формата на букви, написани на хартия, във формата на книга.. |
Едно "въпросче" пътем - какъв е относителният дял на участвалите в изследването наши деца, засегнати от т.нар. "образователна бедност"? ![]() |
Изследвани са 4 равнища на постижения - напреднало, високо, средно и ниско. Както обикновено на върха са Сингапур, Хонконг и Корея по математика, а по природни науки челната тройка е Сингапур, Корея, Япония. На дъното и в двете области са Мароко и Кувейт. Мда, за Китай обаче нещо са забравили. Което сигурно е умишлено. А за там съм чувал, че за децата е доста трудно. И имат добри резултати. Ако някой се опита в зряла възраст да разбере някой от техните 3 хиляди йероглифа, ще усети за какво става дума ![]() | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Н16 |
Както обикновено на върха са Сингапур, Хонконг и Корея по математика, а по природни науки челната тройка е Сингапур, Корея, Япония. ... към които можем да добавим и Китай. И причината е една, обща - конфуцианският морал и етика, които поставят учението и учителя на пиедестал. ![]() |
Обаче това с книгите вкъщи изобщо не ми изглежда меродавно. В много западноевропейски или американски домове на хора с високо образование изобщо няма книги, освен професионални. За детски не съм питала. Така че просто следваме световната тенденция. Много книги вкъщи- остатък от социализма, когато бяха ефтини, че се и редяхме на опашки Мадам, а Вие поглеждали ли сте какви са цените на книгите в споменатите от Вас държави? Ето аз в момента грабвам първата попаднала ми от моятя библиотека -"Chamber's dictionary of world history",купих я за дъщеря ми 7мокласничка,обръщам я и гледаме - цена 30 английски паунда,и това е едно просто референтно речниче,да не споменавам за последната покупка на по- голямата щерка - ''The amazing book of firepants'', $65,без доставката - още $25, а цените на новите заглавия за по зряла публика са все от порядъка на $30 и нагоре. Притежанието на книги в посочените от Вас държави е едно много скъпо удоволствие, а дори един приличен библиотечен шкаф е с повече от прилична цена, нашите ме дръпнаха с по $ 1200 единия, а книгите ни са много - щото сме с манталитет "от социализма", но пък и двете ни щерки вече са чели и Достоевски,и Шели,Блейк и Тургенев. А в момента се борят с Гьоте - на немски, който им е четвърти език - учителите им още не са ме привиквали за разговор за лошо справяне в училище,напротив - следващата седмица имаме покана за връчване на Excellence Award на голямата,9клас. Изводите Ви за наличиет на книги в западноевропейски и американски домове, е всъщност една от причините нарастващ брой ученици да завършват почти илитератни - аз всъщност точно днес разглеждах резултатите от тестинга ,споменат в статията - при нас е минискандал,че Казахстан бие "нашите'' по природо-математичните дисциплини. |