Добави мнение Мнения:18
| Лъч светлина в тунела на безкритичния прием на студенти! Опасността е, че парите за един приет студент няма да се увеличат. Нито да се ревизира съдържанието на учебните планове и компетентността на преподавателите. |
| Крайно време беше, че иначе сега заявките сигурно са към 120% от випуска... кьораво, куцо и сакато с вишу, после що девалвирало... ми то не става така! |
| Често в събота, неделя преминавам покрай един изнесен Пловдивски университет. 30-стина жадни за вишу стоически чакат да захванат лекции . За 2-3 години, два дни седмичну, осем дни месечну, 72 дни на година и ...... хоп вишу - бизнес администрация или някаква друга шуштава специалност. За какъв чеп майките и татковците си дават парите? Ми те , дяцата им излизат от това вишу повече галфони. Пък и парите им вече в т.н професоре.... Нема ги. Повече файда щеше да има ако бяха гърлили тютюн или зарзават в бахчите. |
| Един форумец изпитва дефицит на грамотност, май. Най-после в министерството схванаха, че учители и педагози не е едно и също. И че завършващите приоритетната педагогика стават учители в детските градини, а не в гимназиите. |
Често в събота, неделя преминавам покрай един изнесен Пловдивски университет... Ами, то не може всички да са завършили ПУЦ-а като теб, бай Драгане. Тази държава има нужда и от висшисти, все пак... Ето, твоите учители като не са били такива, виж как си личи... |
МОН ги поставя в групата на специалности с повишена необходимост от кадри като педагогиката В неща включващи "педагогика" се обучават около 20 000 студента (двадесет хиляди). Дори и ако само половината завършват, това са 2000-2500 човека годишно. Каква е професионалната им реализация и какъв дял работят "по специалността"? |
| Имах един млад шеф , иначе много работливо момче, но ми извади дипломи за пет магистратури !? Само едната беше от редовно обучение в Свищов , а останалиште четири бяха от същия ВУЗ /Свищов/, всичките от "дистанционно обучение ". Специалности ... абе , бизнес администрация, публична администрация, бизнес и менижмънт. Ей такива алабализми - нищо сериозно като счетоводна отчетност, финанси и банково дело, програмиране, не ! И отдолу завъртяният подпис на вездесъщия "румънски" проф. Величко Адамов ! |
| Областите филология, история и археология, философия и религия и теология ще получат повече бройки, тъй като МОН ги поставя в групата на специалности с повишена необходимост от кадри като педагогиката и ще изчислява приема по по-високи коефициенти от сегашните. С една дума ще създадем необходимите специалисти на всяка цена, независимо от всичко. Независимо че простичко казано в тези специалности ще се набутат едни човечета.... да ти се доплаче чак! Па може и да се посмеем, какво толкова! |
| "За 4 хуманитарни направления пък промените носят добра новина. Областите филология, история и археология, философия и религия и теология ще получат повече бройки.." Май че в просветното министерство са си изпили мозъка. Ако се ограничат икономическите специалности, ще им измислят нови имена, така че да се придържат към онази бройка, която осигурява заплатите на преподавателите.А това става лесно с едно семпло решение на Общото събрание на учебното заведение. По-моему, не ни трябват дървени философи, та за това вероятно ще се окаже по-удачно да се засили обучението по философия във всяко учебно заведение, а не само един семестър.Археологията.Няма доказателства, че има съкровища за откриване!! Колкото до религията, то има доста религии-маздеизъм, будизъм, юдаизъм, християнство, мохамеданство, шинтоизъм, религия на маи и ацтеки и куп други, по-малко известни.Та какъв е ефектът от подобно обучение? Има ли принос към бюдожета или ще се обучават празнодумци? Религиите може да се изучават факултативно, заедно с история Тези две специалности не бива да са с редовно обучение, а само ФАКУЛТАТИВНО.Трябва да се помисли и за една нова специалпност, която се изучава, но у нас няма място за нея-ЕТИМОЛОГИЯТА.И най-вече правната етимология. Тогава историята и религията минават на заден план, тъй като етимология не признава измишльотиците на бивши величия, представящи умозрително фактите и събитията като истинска история.А по-правилното би било, обучението по религия да се изучава само в чужбина-а не да бъде оазис на студенти със скромни доходи на родителите си. |
| @ бай Драган Тоя Пловдивския ще продължиш да го гледаш, защото МОН ограничава бройката само в държавните университети. Дори следващия път студентите там може да са повече. |
| Пикачу, Интересен пример давате! Интересен защото Стопанската академия в Свищов не е известна с нито едно име на учен в областта на мениджмънта! |
| Как`Сийке, Бай Драган знае граматиката, но се тормози с хасковския диалект, за да излезне по-интересно. Като цяло е прав де. Ама какво да правим, като НЕ МОГАТ повечето млади да стават инженери? |
| Shintoabe, разликата от "не могат" до "не искат" е огромна. В общият случаи когато работодателя иска: -да имаш завършено "висше" -трудов стаж по дадената позиция поне 5 год. - да си до 25 годишен и т.н. за едната смешна заплата като "специалист" младите "умни и красиви" (но не и интелигентни в болшинството си) защо да си губят времето в изучаване на инженерните науки като могат да отчитат присъствие и да получат така или иначе някаква диплома (оползотворявайки времето на младостта си по молове и дискотеки). Все още в дивият западен капитализъм могат да изкарват не лоши пари с ниско квалифициран труд. |
Стопанската академия в Свищов не е известна с нито едно име на учен в областта на мениджмънта! Ако Митьо Пищова и Владислав Горанов са ти недостатъчни  , погледни тук приоритетите на ключовите детерминанти в анкетирането на банкерчата и за идеи за методически издържана в международен план оценка на актуалното състояние на публичните дългове.Археологията. Няма доказателства, че има съкровища за откриване!! Каквото и да се изкопа, нужен е археолог за да се превърне в съкровище. Дори нищо да няма, историчарите (Божидар Димотров) ще донесат нужните свети мощи за да стане обекта национално съкровище.То, ако имаше доказателства за съкровища, нямаше да има нужда от археолози. Само едни следователи и/или иманяри (от Монтанската школа) са достатъчни за да изчезнат доказателствата както тефтерчето на Филип Златанов. |
Добави мнение Мнения:18