Добави мнение Мнения:19
| Идиоти ! Ние не сме дорасли за демокрация, ние сме за диктатура ! Христос като е изгонил търговците от храма, диктатор ли е бил ? Ами то, как да се отървеш от Радко Мурдаровци и Андрей Пантювци ? Или... гладни и дрипави да сме, но да се самоназоваваме "държавата на духа ". За присмех на другите. |
| Една нормална европейска практика най-накрая - да приемат почти всички желаещи и после да отпаднат почти всички, които не са си направили правилно сметката. Това със изпитите е отживелица от времето на крепостничеството в Народна Република България. (задължителното жителство, в смисъл) |
Очаквам с нетърпение прием ... с акт за раждане! Ами то точно така приемат в хубавите специалности, я се опитай архитектура без съответните имена в акта за раждане. Тези, които нямат подходящ акт за раждане, опитват с акт за забременяване. |
Като възпитаник и инженер от ВМЕИ не ми се иска изобщо да коментирам идиотщината "инженерен дизайн" (нещо като шкембеджийница "Леонардо да Винчи" . Обаче оксиморона "компютърно и софтуерно инженерство" вече в врЪХТа! Какви инженери са програмистите, бе? Не могат една крушка да завият, не знаят какво е зъбно колело и поялник, не знаят закона на Бойл-Мариот, да не говорим за Ом... а се водят инженери! Понякога направо злобарски се кефя, че няма да съм жив, когато наследниците няма да знаят откъде изгрява Слънето ако не разчитат да питат текущия "Гугъл"... срещу подходящата вноска и обилна доза реклами и простотиии... Баси... |
| Проблемът не е в това с какво ги приемат. А с какво ги изкарват след 5 години като завършили "вишисти" . Защо да не е без приемен изпит - да се записват всички дето искат и да си плащат за "опита". Ако имаше реално оценяване, тъпите парчета щяха да отпаднат още в първи семестър, а не като сега "изпит в УНСС - 200 лв. и едно прасе". |
И технически специалности вече приемат с матура по български Не се притеснявайте това е временно. Като станем малцинство, матурата ще е по турски или цигански, според както се разберат двете бъдещи мнозинства.  |
В Техническия университет в София с оценка от матурата по български може да се кандидатства за повечето специалности с три изключения - приложна математика и информатика, инженерен дизайн и компютърно и софтуерно инженерство. Пълен резил! Изглежда, че за инженерите са по-важни литературните анализи, а не математиката, физиката и химията. На тези, които измислиха подобна дивотия не им ли е известно основополагащото значение на горните три науки за останалите инженерни дисциплини като металургия и металообработване, механика и съпромат, теоретична електротехника, електронна и полупроводникова техника и т.н. ? В България цялото образование се свежда до способността на учениците да правят литературни анализи. Затова и висшето ни образование става все по-неадекватно спрямо нуждите на държавата и икономиката.  |
Идиоти ! Ние не сме дорасли за демокрация, ние сме за диктатура ! Не виждам какъв е проблема - съществено е не как се влиза, а с какви знания и умения се завършва. Щото практикаа ми е показала, че пълни отличници, с 6 на испита по математика при кандидатстване - ами не стават за учене на някои специалности. Хеле на инженерни специалности. Като възпитаник и инженер от ВМЕИ не ми се иска изобщо да коментирам идиотщината "инженерен дизайн" Правилно, най-добре не коментирай, щото явно не разбираш. Ергономията на създаваните машини вече си е самостоятелна научна дисциплина и съществуващите курсове и хорариуми не позволяват това да се учи професионално. Ако смяташ, че можеш да решиш ти тези проблеми ето ти един въпрос: защо всички коли в периода 2000-2010 г. имат еднакъв вид на хлебарка (по-малка, по-голяма; европейска, американска, азиатска, но хлебарка) ? Обаче оксиморона "компютърно и софтуерно инженерство" вече в врЪХТа! Какви инженери са програмистите, бе? Още една тема по която по-добре да не се пробваш, щото бълваш глупости. Пък и използваме сложни понятия ("оксиморон" без да разбираме нищо от предметната област - както казваше един познат "Никога не е късно да станеш за резил !".Връзката между софтуерното инженерство и програмистите е колкото между конструирането на машини и стругарството. А пък за компютърното инженерство и не ми се преподават безплатни уроци (отдавна не се причислявам към народните будители). Аман от недоучки, смятащи че могат да дават "компетентни" мнения ! |
| Ние, по- староите поколения лекари, инженери, икономисти, при следването си загубихме цял един семестър, да учим хуманитарните глупости на социализма : История на БКП, История на КПСС, Политикономия, Диелектически материализъм, Исторически материализъм. |
Не виждам какъв е проблема - съществено е не как се влиза, а с какви знания и умения се завършва. Щото практикаа ми е показала, че пълни отличници, с 6 на испита по математика при кандидатстване - ами не стават за учене на някои специалности. Хеле на инженерни специалности. Нищо, де! Сега пък се смята, че изкарали с добър успех матурата по литература и с бегли познания по математика са по-пригодни да изучават инженерни специалности.  Според мене има значение как се влиза в техническите вузове, защото подборът на база висок успех от конкурсните изпити и дипломата е гаранция, че се подбират студенти със знания по базовите дисциплини (математика, физика и химия) и навици да учат. Ако някой има сериозни пропуски в знанията си по математика от гимназията, как ще изучава няколкото части висша математика и теоретичните дисциплини, базирани на нея? |
Нищо, де! Сега пък се смята, че изкарали с добър успех матурата по литература и с бегли познания по математика са по-пригодни да изучават инженерни специалности. Ти май нищо не разбираш от тематиката - необходимите знания зада се започне висше образование изобщо не се преподават в училищата. Затова и няма значение кой с какво влиза, а е важно до колко може да учи. Инженерното образование не е за всеки, независимо какъв ученик е бил. В последните 10 г. много по-често деца от техникуми, имащи по-слаб успех по математика или български, накрая завършват по-добре като студенти, защото започват да учат по-мотивирано. Има много деца, които записват специалност само защото е модерно, но след това разбират колко не е за тях. Съвременното ни училище е негодно с тези изпити да даде ясна преценка за потенциалната полезност за обществото на завършващите ученици като бъдещи специалисти с висше образование. Затова е и безумие премахването на изпитите от ВУЗовете чрез разрашението да се кандидатства само с матурите (това не го измислиха вузовете). П.П. Преди много години мой състудент от СМГ разправяше, че от техния клас (30 ученика) имали 3 архитекти (с рисуване), 4 лекари, 1 биолог, 1 химик, 1 физик, 5 филолози, 3 икономиста и другото инженери. И нито един математик или информатик. А в СМГ се учи истински. |
| То и СМГ-то не е онова СМГ от времето когато аз го завърших 1978 г., когато не се учеше музика, география, психология и тем подобни дисциплини, но тогава повярвай ми от класа ни имаше 1 невлязъл (кандидатфилолог), 4 математици, 3 икономисти, 1 зъболекар, 1 лекар и останалото до 30 инжинери. Всичките приети са и завършили. Та това че СМГ произвежда филолози си е проблем на СМГ и тъпите учебни програми |
| Нормално, така и трябва.На цивилизацията на победилия нео-либерализъм не и трябват хора и личности, а хлебарки.Пускаш я София - пълзи, купува си жилище и се размножава и потребява.Така и в Копенхаген, така и в Айова.Вижда на две метра пред себе си (колкото да види че е магистрала и да ръкопляска) и до там. Я си представете един Христо Ботев да работи в кол център.Не става нали? |
Добави мнение Мнения:19