Добави мнение Мнения:5
| Темата за образованието толкова сме я "дъвкали", че ако в МОН ни четяха, досега да са отстранили 80% от проблемите... Само да добавя - трябва да се прекрати издаването на няколко учебника - от много предложения комисия от 100 учителя, преподаващи предмета и подбрани чрез жребий от цялата страна да одобрат един, да се отпечата качествено и с дебели корици и да се знае, че е за поне 4-5 години... |
Корупцията не емаловажен проблем , защото тя съществува най вече заради ( меко казано ) толерантността , която в министерството на образованието проявяват към нея . Всички инициативи като Зеления телефон и т.н. са само прах в очите на обществеността . На корупцията се гледа през пръсти , защото е проникнала в най-високите етажи на министерството , а и служителите там никак не са припирани да и противодействат — просто на някои сили им изнася да бъде съсипано образованието и авторитета му ( ако още го има )  |
| Корупционните схеми в образованието са толкова много , че може да се напише учебник по " Корупционни схеми и методи " Като започнете от безплатните екскурзии на учителите , преминете през подъраците за рожденни дни , частните уроци , разпространяването на теми и одобряването на учебници , та достигнете до закуските в училищата !... Проблемът е , че в България все още се счита , че кмета , даскала и попа са интелигенцията в едно населено място , към което трябва да добавим и наглостта на даскалите , за да достигнем до печалните резултати - лошо образование , масови частни уроци и непрекъснато увеличаващи се заплати единствено на даскалите и за сметка на тези , които ВЕЧЕ нямат нищо общо с тях ( слава Богу !... ) , което се укрива от Министерството и други институции , за да не бъдат накърнени "безценните " електорални единици !... като че ли те са не само безценни , , единствени , но и незаменими !... А в същност са най-тъпата прослойка на интелигенцията в обществото , пред което всички си затваряме очите - поради личния интерес или поради непознаване на тяхната същност ... |
| Наистина корупцията не е най-големият проблем на образованието, както е наблегнато в заглавието на статията. И въобще частните уроци не са причина, а следствие. Следствие от безумните реформи, които текат в образованието от седемдесетте години и все по-зле става. Аз лично се гордея, че не са ме закачили никакви реформи. Когато аз бях ученичка, думата частни уроци не беше позната. Когато кандидатствувах и в езиковата гимназия, а после във ВУЗ, нито аз, нито съучениците ми ходеха по уроци. Четяхме си в къщи от учебниците, които бяха единни за цялата страна и за вузовете съответно и си влизахме, и то с висок успех. Сега какво е: за да кандидатствува нещастното дете медицина, трябва да учи един учебник по биология за Пловдив и Плевен, за София друг, въобще пълно безумие. Същото е и с географията, и с литературата. От къде иде това? Ми рибата мирише от главата. Пример с моите собствени деца. Когато голямата кандидатствуваше в езиковата, по български си ги подготви учителката, дали имаше вече СИПове тогава, не помня, но госпожата си ги научи. По математика я пратих на курс, защтото така се случи, че учителката им се разболя сериозно и я заместваха няколко души, та се наложи. Малката ми дъщеря, седем години след голямата, кандидатствуваше, и вече беше наложително да я пратя на някой и друг урок, и то закъснях, чак през април го направих, защото си въобразявах, че нещата в училище са както са били преди с голямата ми дъщеря. Но защо все пак се налага вече да се ходи на частни уроци, ако се кандидатствува някъде: първо, примера, който дадох с безумните и различни учебници, второ: от учебниците в училище са изхвърлени много неща, които вузовете искат, тоест, щещ не щещ, трябва да си пратиш детето на уроци. Трето, учителите са докарани до такава мизерия, че частните уроци са начин за оцеляване, а не за забогатяване. Единици са тези, и това са може би университетските преподаватели, които забогатяват от уроци. В едно провинциално градче просто не става. Четвърто, определено от години насам е мода и сред родителите, един вид престижно, да си пращаш детето на уроци. А че въпросното дете, щом е пратено на уроци, в училище въобще не се вясва, или ако го прави, въобще не слуша какво му преподават, а разчита частният учител да му го налее. Въобще системата е тотално сбъркана, и най-малка, според мен, е вината на учителството. И не бива Лютия така злостно да се нахвърля, защото и него го е направил човек някой учител. |
Добави мнение Мнения:5