Добави мнение Мнения:16
| Хайде да не се и разболяваме!Всички, с патерици и на инвалидни колички в час!Хипертония, хипотония, дископатия и разни там вътрешни болести не са оправдания за отсъствие!Не е ли припаднал колегата в час, не е ли ритнал камбаната в учителската или по пътя за класната стая е симулант.Няма значение, че заплатите са мизерни, че болничните закъсняват с повече от месец и никой няма интерес да излиза в отпуск по болест.Кретенът-министър пак ги е изцвъкал разни рядки!Докога ще го траем?Откакто е министър, си съперничи с Б.Б. по медийни изяви-не минава ден без да обяви поредната "гениална" идея за дозавършване унижението на учителите и досъсипване на образованието по вестниците или по телевизията!Хората са измислили система за диференциране на заплатите според резултатите отдавна, той седнал нови начини да измисля!Топлата вода ли ще открива?И колко от парите за тези "диференцирани"заплати ще отидат за вдигане заплатите на държавните служители/"експерти" по регионалните инспекторати, дето половината не са влизали с дневник в час!?Да не говорим, че тези мижави тринадесет и половина милиона няма да стигнат и за два месеца!Поне толкова можем да смятаме!Оставка!!! |
Министъра или не се е доизяснил или това е поредното тъпоумие в негов стил .Че може ли човек да не се разболее , още повече когато е подложен на такъв стрес?  Вълчев вместо да плещи глупости колчем види камера или голяма аудитория да изкара един месец като даскал в някое редово училище , обаче не за министерски надник , ами за учителските 320 лева.Но да се лишават отлични учители с постижения в професията понеже имат послаба имунна система и ги поваля грипа през зимата е невероятна идиотия  Този човек наистина или е много циничен или въобще не е вчас  |
| В такъв случай защо учителите да не скючат договор с някоя sckurity или директно с министър Румен Петков за принудително довеждане на учениците в клас.Тогава гарантирано ще си получат пълните заплати.Смешно и тъжно. |
| Даниел Вълчев крие преписки. Чрез това свое действие той крие всъщност кои са авторите на глуповатите решения, излизащи от МОН. Валерия Николова, неговата 'началник на кабинета" се преструва на ни лук яла, ни лук мирисала. "Государством должна уметь управлять любая кухарка!" (Всяка готвачка трябва да може да управлява държавата) Това е. Готвачка е! ========================================= ==== П Р О Т О К О Л София, 05.04.2007 година Върховният административен съд на Република България - Петчленен състав - I колегия, в съдебно заседание на пети април две хиляди и седма година в състав: ПРЕДСЕДАТЕЛ: МАРИЯ КОСТОВА ЧЛЕНОВЕ: СРЕБРИНА ХРИСТОВА НИНА ДОКТОРОВА ГАЛИНА КАРАГЬОЗОВА ДИАНА ГЪРБАТОВА при участието на секретаря Мария Попинска и с участието на прокурора Мария Каменска сложи на разглеждане дело № 1513 по описа за 2007 година , докладвано от съдията ГАЛИНА КАРАГЬОЗОВА На поименното повикване и след спазване разпоредбата на чл.107 ГПК на второ четене: КАСАЦИОННИЯТ ЖАЛБОПОДАТЕЛ Министъра на образованието и науката, гр. София - редовно призован, се представлява от юрисконсулти Донева и Христова, надлежно упълномощени. ОТВЕТНИКЪТ Петко Кръстев Фенерски, гр. София - редовно призован, не се явява и не се представлява. ЮРИСКОНСУЛТИ Донева и Христова: Да се даде ход на делото. ПРОКУРОРЪТ: Да се даде ход на делото. ВЪРХОВНИЯТ АДМИНИСТРАТИВЕН СЪД, петчленен състав, намира, че не са налице процесуални пречки за даване ход на делото, с оглед на което О П Р Е Д Е Л И: ДАВА ХОД НА ДЕЛОТО И ДОКЛАДВА КАСАЦИОННАТА ЖАЛБА на министъра на образованието и науката, към която няма приложени писмени доказателства. Постъпило е възражение от ответника по касационната жалба, към което също няма приложени писмени доказателства. ЮРИСКОНСУЛТ Христова: Поддържаме касационната жалба. Няма да представяме други доказателства. ВЪРХОВНИЯТ АДМИНИСТРАТИВЕН СЪД, петчленен състав, счете делото за изяснено от фактическа страна и О П Р Е Д Е Л И: ДАВА ХОД ПО СЪЩЕСТВО: ЮРИСКОНСУЛТ Христова: Моля да уважите касационната жалба по съображенията, изложени в нея и да отмените обжалваното решение като неправилно. Исканата информация от Фенерски не покрива законоустановените критерии за "обществена информация", тъй като резолюциите по движението на тези молби нямат самостоятелен характер и не представляват документи създавани, получавани или съхранявани от задължения по ЗДОИ субект. Тази информация не попада в приложното поле на ЗДОИ. Този закон не се прилага за информация, свързана с информационно обслужване на гражданите и юридическите лица. Неправилен е направения извод от тричленния състав, че министърът е бил длъжен да се произнесе с изричен акт. Представям писмена защита. ЮРИСКОНСУЛТ Донева: При първоначалното обжалване на делото петчленният състав в мотивите си е приел, че исканата от жалбоподателя информация категорично не е от категорията на "обществена информация" по ЗДОИ. След като ЗДОИ не се прилага произтича извода, че министърът не е задължен да се произнесе с решение. Може би има задължение да отговори с писмо, но това е по друг закон. ПРОКУРОРЪТ: Касационната жалба е неоснователна, а постановеното решение - правилно и следва да се остави в сила. Спорът по делото е правен и като такъв е преценяван от първостепенния съд. Тричленният състав обосновано е приел, че се касае за процедура по администриране на преписката в министерството. В тази връзка ответника по касация е потърсил информация, заявена на основание чл.24 от ЗДОИ. Нормативната регламентация (а в този смисъл е и непротиворечивата практика на ВАС) изискват изрично произнасяне на задължения субект - аргумент от чл.38 от ЗДОИ. Независимо от становището си по характера на искането, респективно търсената информация министърът е задължен да се произнесе с решение. Последното има съдържание, определено в закона. Като не е направено това, мълчаливият отказ е незаконосъобразен, поради което правилно е отменен от съда. РЕПЛИКА на юрисконсулт Донева: Образуването на преписката по ЗДОИ е направено от администрацията на министерството. Това не предполага, че непременно тя попада в приложното поле на ЗДОИ. ВЪРХОВНИЯТ АДМИНИСТРАТИВЕН СЪД, петчленен състав, счете делото за изяснено и обяви, че ще се произнесе със съдебен акт след съвещание в законния срок. ПРЕДСЕДАТЕЛ: СЕКРЕТАР: |
| От каквото и да зависи заплатата на учителите, тя ще е ниска! Властта изправя учителите да се борят един срещу друг, за да си изземват един от друг пари от заплатите! Защото, допълнителни пари няма да има, или ако има те са нищожни за повишаване на заплатите в едно училище! Не става въпрос само за отсъствия! Приготвени са десетки критерии за сравняване приноса на отделният учител. Ще сравняват учителите по-между им, ще вземат от един и ще дават на друг! Нали си представяте какво се цели от властта! Пренася се битката, не срещу грабителите на средствата за учителските заплати, а между самите учители! То ще са едни колегиални отношения, то ще е чудо! По-ликвидираща образованието стъпка, едва ли може да измисли някой освен Царя, който е далеч от народните неволи и неговият министър, също! |
| Тоя Вълчев не може ли да го оставят да си дрънка в някое студио, а междувременно да го сменят с някой, който наистина ще свърши нещо за образованието. |
Явно, целта на това правителство е да "тъпче"интелигенцията и венцислави мутрите.За някакво "мижаво"увеличение, то не бяха комисии, критерии, тристранки.И това последното за боледуването е "капака"на всички недоразумения, които се измислят.Излиза, че в болниците се лекуват здрави хора, а в училищата трябва да преподават "болни"учители.Нямам думи.  |
| Г-н министре, имам онкоболна колежка.И тя ли не заслужава увеличение на заплатата си, предвид на отсъствието й от училище?Или нашите заплати от 300лв(има и под 300) са достатъчни да се лекува тя?Срамувам се от геноцида, който предлагате.Срамувам се не от това, че съм учител, а от това, че имам Вас за министър. |
| Прави впечатление, че учителите основно искат увеличение на заплатите! Сега и веднага! Безусловно! И значително! На всички по-равно! Всеки опит за въвеждане на диференциация се посреща на нож! Изваждат се безброй алгументи против и се плюе яко по предложилия системата - обикновено министъра на образованието, в случая - Вълчев. Алтернативи учителите не предлагат - системи ли, подходи ли, нещо там. Просто искат увеличение на заплатите. Прави ли са го искат - прави са, щото са им ниски заплатите. Прави ли са да го искат безусловно - не. Защото има доста какво да се иска от работата на учителите - като качество и като подход. |
| Златен, а ще ми кажеш ли, в коя сфера не е нужно да има подобрение качеството на работа?И нима навсякъде има такова диференцирано заплащане, та го въвеждат в сферата на образованието?И нима критериите са приложими за всички еднакво, предвид спецификата на работа?И нима МОН е осигурило онези условия на труд, които биха позволили изпълнение на част от критериите(визирам софтуерните продукти, компютри, проектори, лаптопи и пр.)? И осъзнава ли се, че дори и един учител да отговаря на всички критерии за повишаване на заплатата, то той ще получи около 70 лв и заплатата му ще стигне 370-400? |
| Като чета коментарите - всички са против... Ами предложете нещо друго, бе г-да учители ? Ако ви направят заплатите еднакви, напр. 700 лв. всички ли ще сте доволни ??? Или ще ми кажете, че в една гимназия всичките учители са супер професионалисти - че се подготвят предварително за всеки урок, - че редовно осъществяват контрол на знанията, - че уплътняват учебния час, а не оставят децата пред компютъра да си "чатят" В един преподавателски колектив много добре се знае кой учител колко струва ... И не са необходими 2 листа критерии, за да откриете кой става за учител и кой не ... |
| Приятелю, извинявай, ама наистина си чук!Става дума за това, че средната учителска заплата в момента е около 300 лв., което по всички сметки е под социалния минимум.Нека да станат нормални/поне колкото в Румъния, че тогава да ги диференцират.Второ-има си достатъчно начини за диференциране на учителските заплати и те уверявам, че никъде такова чудо като у нас няма-да се събира комисия, която да решава кой да получава по-висока заплата.Диференцирането на заплащането става според постигнатите резултати и за това си има специална методика на проверката им.Трето-такъв некадърен министър на образованието не е имало от Освобождението досега! |
| Аман от промени в образованието. Това, което става все повече ми прилича на един стар виц: Върви Вуте и от време на време друска една торба. Нане го попитал защо прави това, на което Вуте отговорил: "Нося плъхове в торбата и така ги реорганизирам, щото иначе ще се обединят и ще прогризат торбата". |
| До bm1924..., извинен си. Наистина съм Чук. Ама ми кажи като има толкова много и съвършени методики за диференцирано заплащане, защо учител с двугодишен стаж взима заплата колкото чистачка с 20 години стаж ??? И защо заплатата на учител по физическо възпитание е същата като на този по информатика ??? И дали учителят по математика в Софийската математическа гимназия е много по-добър от този в Разград САМО ЗАЩОТО е "класирал" повече ученици на еди- каква си олимпиада ? Или защото в СМГ могат до си позволят да приемат най-добрите ученици ???? И ако ти дадат 20 млн. лв КАК ще ги разпределиш - на калпак или ще се опиташ да стимулираш по-добрите учители ??? Аз лично бих избрал второто - въпрос на манталитет ! |
Те тука, братя българи е разковничето на българското четмо и писмо! Нема лабаво! как не се сети другарят Тодор Живков да втърка тази максима? Исторически пропуск, да знаете! Ако непоръбените пубери ти бягат масово от час, щото си много взискателен - вкиснал си в края на всеки месец. Че и жена ти може да те изгони, на палатка и сандвичи. Нема заплата, нема топла женска кълка, нема нямки напръщели под даскалският юрган, нема либоф и семейно щастие!!! А на втори дубъл тази кондика и драстична мярка да се вкарат вироглавите даскали в Европейската линия на Партията нема еквивалент дори и в междупланетен мащаб. Ако некой се сеща що е планета и слънчева система, де. Иначе проблема си остава у физиците, а не у сополивите пубери с афектирана хормонална функция.... |
| Що се коркате бе? Увеличението което толкова много се афишира от МОН ще важи до края на тази календарна година. Ако това не Ви е известно, не парадирайте и не пишете глупости! УВЕЛИЧЕНИЕТО ПО ТАЗИ СИСТЕМА НА ЗАПЛАЩАНЕ ЩЕ ВАЖИ ДО КРАЯ НА 2007 ГОДИНА. Какво ще е през 2008 година не се казва. Всичко е популизъм. Погледнато реално и МОН и СИНДИКАТИ са си плюли в устата и манипулират обществото. ЧУК, Незнам какво работиш, но с 300 лева се живее трудно, бих казал невъзможно, ако не работиш на две места. Ако обичаш направи една разбивка за разходите на едно учителско семейство с две деца. Мизерия отвсякъде. Повтарям- МИЗЕРИЯ! ПИСНА ми и смятам след близо 30 годишен учителски стаж, да си търся нова работа. Бъди сигурен, че учетелят е като дялан камък, винаги ще намери нова и заплатена работа и това, че е свестен и умен е най-голямото му предимство. СВЕСТЕН И УМЕН!!!!!!!! РЯДКОСТ В БЪЛГАРИЯ, НАЛИ?????????? |
Добави мнение Мнения:16