БАЛАЛАЙКА
Отиди на страница:
| Абе напоследък чета тук там за отвързване на лева от еврото. Невероятно ми звучи, ма преди малко ми казаха близки, че една банка ги привикала да променя условията в договора им за кредит. И били се подписвали върху текст, гласящ, че посочените условия важат при курс евро-лев до 2 лева. Това направо ме хвърли в шах, банките нема начин да не знаят какво ни се гласи? _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Кайле, извинявай че пак след теб, ама навсякъде е пустош! Пък и в момента нямам клиенти... . 2009-та наближава, и никоя от банките(повечето от тях европейски) не е "в час", като как аджеба ще реагира българина след въвеждане на еврото! Гърците реагираха с изтегляне на нови кредити, само че в евро и компенсираха старите заеми(братовчедка ми е женена за грък). Словенците реагираха със свиване на потреблението("малкия" ми сват е словенец). За другите новоприети в "Еврозоната" нямам данни от "първа ръка"  |
| Питам и отговор чакам. Току що прочетох те това - И така, на 21 Декември, вече ще има Свободна Източна Европа. На този ден ще бъдат премахнати граничните проверки между бившите комунистически страни от Източна Европа и западните им съседи. Като демек какво точно? _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Понеже съм привърженик на окултизма, си имам една парадоксална магия, която пусках навремето под Дмитри, ма после зарязах, щото нали, да се не дават бисери на свине. Не визирам Дмитри, пази боже. . Та има едни хубави текстчета, предизвикващи много размисли у мен тия дни: . Ако ти не виждаш, това съвсем не значи, че го няма. . Главното винаги е неизказано - то е скрито казано. Трябва да гледаш това, което Е, и да виждаш онова, което го няма. То диктува правилността. Между съществуващото винаги има отсъствие. То разделя и свързва. То указва на главното, скривайки го. Това, което го няма, е най-тънкото свързващо звено на реалността. . Най-интересно е това, което го няма. Защо го няма? Всичко има своето продължение. . Та в тоя дух да питам-бе що го няма Станишко покрай виелицата? _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Пак скандал с дом за сираци. Сираци в скандален видеоклип _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg Редактирано от - kaily на 08/1/2008 г/ 21:46:57 |
| Обичам заглавията на "Стандарт" - тукашната газета може само да се поучи: Сандра покори Саакашвили с език Натиснете тук _______________________ And if I spend somebody else’s money on somebody else, I’m not concerned about how much it is, and I’m not concerned about what I get. And that’s government. Milton Friedman, Fox News interview (May 2004) |
| Уот дъ фък... Те са три симпатични момичета от софийска гимназия и тази година завършват. Произхождат от семейства с твърде различно материално положение и едната ще кандидатства право, втората немска филология, а третата ще подаде документи в американски университет, за да учи социология. Едната се занимава с аеробика, другата свири на пиано, а третата кара ски. Онова, което ги обединява, е че нито една от тях не е чела "Под игото" на Иван Вазов. Не само не са чели книгата, но и нямат желание да я прочетат. Интересува ме причината. "Причината ли?" - възкликват те и отговарят в един глас: - "Валери Стефанов". Валери Стефанов е уважаван професор в Софийския университет, декан на факултет "Славянски филологии", автор на много трудове, залегнали в подготовката на средношколците и студентите в областта на българската литература. Задавам следващия въпрос: "Защо професор Валери Стефанов ще е причината да не четете романа на Вазов? Не ви ли пречи по-скоро предубеждението, че това е остаряла и неинтересна литература, не ви ли спира мързелът, не ви ли изяжда времето купонясването и игричките по интернет?" "Не, не, не - отвръщат трите. - Пречи ни Валери Стефанов." Брех, мама му стара, би възкликнал Боримечката, значи вместо да помага, той им пречи? Я да поразучим тази работа! Трите ученички плащат за частни уроци по литература. Там като задължително помагало се използва книгата на Стефанов "Творбата, безкраен диалог". В главата "Херменевтика на робското пространство" е залегнало онова, което зрелостниците трябва да възпроизведат на изпита по български език и литература. Четем: "Под игото" ни представя цял спектър от техники за обезпечаване прага на съществуването в робски условия, те поставят в основата си именно пространството, смисловата му обработка... Вазовият роман повествува за преразпределянето на социалните жестове отвъд неефективността на държавната институционалност - за "хитрите" операции на роба с пространството, за превръщането му в регулативен принцип на отношенията в социума." (стр. 17) "Всъщност, истинската функция на герой като Огнянов е да оставя следи в робското пространство и да генерира сериала от ексцесни събития." (стр. 18) Ето как Вазов описва заптиетата, които търсят Огнянов в черквата "Преобърнаха всичко, изгледаха всички кътове, които биха послужили за убежище..." В превод на Валеристефановски това звучи така: "Наясно с огромната скривалищна потентност на сградата, преследвачите скрупульозно инвентаризират подозрителните зони." Какво променя Априлското въстание у българина? Вместо "да изчиства всяка следа от себе си в ясния хоризонтал на Улицата, сега компенсаторно набавя ампутираните от робството обеми на собствения си образ." Що е то конак? "Институционалното учленение на господарския Поглед в града. Няколко думи за жертвите? Компенсаторни жертви, както е известно, са смислова и артикулиозна база на моралистичните дискурси." Какво не бива да забравяме като обобщение? На първо място - наличието на един архаичен текст-генератор, който удържа смисловата мрежа на романа, правия я трайна, универсално-адаптивна. Неговата актуализация вероятно присъства на някакво равнище на рецепцията - може би в един "дорефлексиран диалог с базисните ментални схеми, зададени в социалността на индивида." А каква е заслугата на Иван Вазов? "Иван Вазов е човекът "събудил" текста от неговата трансисторическа потенциалност." Сигурен съм, че след такава филологическа аутопсия нито Вазов би могъл да оцелее, ни героите от "Под игото". Ще оцелее само Валери Стефанов, тъй като пише на един загадъчен и труден език, който се нуждае от разшифроване. Кой ще го разшифрова, тоест преподава? Естествено учителите, дето преподават частни уроци. Те са се убедили отдавна, че това занимание е доходоносно. Това е ни повече, ни по малко източване на семейни бюджети. А не може ли учениците, които са чели "Под игото", да развият собствени мисли, да разчетат посланието на романа със собствените си мозъци? Не може, защото проверителите на техните развити теми са съратници или възпитаници на професор Валери Стефанов. А по изпитните работи се разбира ясно кое дете е вземало частни уроци и кое не. А защо є трябва на Рада "дискурс", на чорбаджи Юрдан "поведенчески код", а на Мунчо "базисна ментална схема"? За да се поддържат материалните интереси в сивата икономика. Това е затвореният кръг, в който се въртят години наред ученици и родители. Затова абитуриенти, вместо да изпитат естетическа наслада и вълнение от най-българския роман, повтарят като папагали заизустеното от Валери Стефанов. . гуреливия (нерегистриран) clubs.dir.bg _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Да се смееш ли, да плачеш ли, не зная... Изразните средства на въпросния професор са направо главозамайващи.  Според мен въпросните текстове могат само да бъдат наизустени и "папагалски"предадени. Кому е нужно всичко това??Не виждам полза от такава образователна система, раждаща "папагали", а не мислещи хора. Дали пък, не са прави някои от форумците твърдящи, че управляващите в България нямат нужда от умни и мислещи личности??  Редактирано от - kordova_03 на 18/1/2008 г/ 23:22:02 |
| То хубаво питаш, ма преди малко новачето като изплеска нещо там за курсовата му за батБойко и се облещих. Таман си мислех дали съм пускала тоя текст някъде тук из форума. А кажи сега, като излязат тия хора от тия учебни заведения, с така осакатено мислене, и после ги турнат по важни постове да решават важни държавни дела, какво да очакваш после от държавата. Висшето май осакатява всеки, дръзнал да премери пи.ка с него. Истината е винаги проста. Колкото повече усукани софизми и въобще -изми ползваш, толкова по-неспособен си да схванеш и да предадеш. Говорят сложно ония, които няма какво да кажат. Ама като станат преподаватели, унищожават поколения след тях. Мам си джас. _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Впрочем ето подарявам ти един хороскоп на Мария Доневска. Натиснете тук Познавам я отпреди 20 години и не знаех, че пак прави хороскопи. Случайно я засекох преди две седмици, тя прави седмичните. В началото се подразних на стила и, че го бях позабравила, ма ми изпъна ушите точно както преди 20 години. Ако ти свърши работа, ползвай на воля. _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Кайли, Благодаря за подаръка! Текста е горе-долу като анализа на професора, накъсан, високопарен и нищонеказващ(или с дълбоко скрит замисъл достъпен за малко хора, или само за самия автор). Та по този повод за празнодумието се сетих за една моя бивша началничка, дето винаги се изразяваше толкова "завоалирано", че трябваше часове наред след поставяне на задачите да мислиш точно какво е имала предвид.И в крайна сметка винаги приемаше решенията, които и предлагаш по простата причина, че самата тя не знаеше какво иска.То това си имаше и добрата страна, щото твоя мозък действаше на пълни обороти и даваше добри резултати. Преди малко изчетох и цитата от темата на Новаче и твоите апострофи към нея.Трябва да ти кажа, че четейки цитата и същия не беше написан във въпросната тема, никога нямаше да позная, че темата на курсовата работа е Бойко Борисов.Смехории...Но, то момичето не е виновно, а тези които изискват от него и му задават параметрите за писане. |
| А, по повод въпроса за участието на "осакатените"от университетите кадри в управлението имам определено мнение.Млад човек непосредствено след завършване на висшето си образование(независимо къде-тук или в чужбина)няма място в управлението.Дори познанията в университета да са били повърхностни, практическото приложение е най-важно за една бъдеща реализация и развитие.Говорим за сериозните студенти, а не за целящите да получат само някаква диплома.Има много да се пише в тази връзка, а малко късничко стана. |
| В тая връзка народът си има приказки за сина, де изхвърлил престарелия си баща на бунището, пък после пак го върнал, щото му трябвали съветите... Та тестото си требва да втаса. Не може момченца, които ще се изгубят от къщи до кофата за боклук, да управляват. То тая идея за юпитата се сгромоляса със страшна сила по времето на царо. Помня, че тогава в абсолютно всички обяви за работа се изискваха два западни университета, хора до 30 години и минимум английски. Според мен беше умишлена манипулация за налагане синчетата на бившите величия и царските боклуци, които нямаше с какво друго да блестят, примерно ум, интелект, мъдрост, опит, а имаха само английски и некой университет. Е, юпитата ни оправиха... _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Абе какво значи управленско умение? Не опит, а можене? То това с нашта менажерия като и с наште уманитари. Ония отгоре (преподаватели, професори, напреднали) заразяват ония отдоле с тапота и после избират само прифаналите болестта. _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Въпреки че подозирам що простотия ще се излее от разбирачите, се пак ще пусна и коментирам една новина по БНТ, която е толко важна за България, че измества сички останали тая вечер. Натиснете тук Особено смущаващ е моментът, в който звездата от сцената на едно голямо сциентоложко мероприятие се обръща към залата с думите: "Трябва ли да почистим света?". Множеството отговаря с фанатично и ентусиазирано "да". При вида на тази сцена германски историк направи аналогия с реч на Гьобелс.... Е мама ви стара новинари, лингвистици и прочие думоотбирачи. Требе ли думата почиствам да свързвате незабавно с изтребвам хора? В сциентологията се приема, че човекът има реактивен ум, който е нещо горе долу като фройдисткото подсъзнателно. И почистване значи изчистване от реактивния ум.И основателят на сциентологията и първокласен хитрец Хъбард се уредил да произвежда Клирове, демек на чисти от реактивен ум шебеци, готови да му платят. Ма то простотията оди по хората, не по овцете. Утре буБойко да рече да почисти София и уманитарите по талавизиите ще вреснат, че иска да ги изтребва. Не че ще е лошо де... _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Преди време пусках инфо що е то популизъм и всеки продължи да си борави с думата според както си е зомбиран. Сега има хубава статия във в. Класа що е то виктимология и мисля, че е много подходящо да се обсъди обстойно, белким се осъзнае. Еле от типажи като Манерку и Неатку, на кои се народа им виновен. Слава богу, правната общност се върна с десетилетия назад (към прекрасната си студентска младост) и си спомни, че ”новата” идея е всъщност широко прогласяваната в тоталитарния СССР теория на Вишински. В най-обща формулировка според виктимологията вина за престъплението има пострадалият. През последната петилетка обаче съм твърдо убеден, че тя се развива успешно и у нас, разбира се, не чисто теоретично, а като приложен инструмент за обяснение на необяснимото (защо на гражданите им се случват разни неприятни неща, при положение че престъпността бележи упадък). И понеже авторът се е отнесъл по други потоци на мислата си, да го изчистя: 1. Народът си е виновен за политиците. 2. Народът си е виновен за беднотията. 3. Народът си е виновен за мутрите, неравенството, скапаната икономика, образованието, здравеопазването. 4. Народът не се е родил на правилното място. И всички апологети на ВИКТИМОЛОГИЯТА вече си имат и научнобазирани тези. На Вишински. _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Дааааа, а къде са сега Кайлето и Кор03 ? И те като Старшината май "избраха свободата" ? Ех колко мъка ..... |
