Добави мнение Мнения:18
| Браво на двамата министри! |
| За Ботаническата градина никакво забавяне, за подпис за мизерните пари на учителите - месеци, докато инфлацията ги "изяде"... |
Редник, - Инфлацията изяде увеличението на учителските заплати, а стачката ще изяде главата на министъра!  |
| Нека направим едно уточнение, учителите нищо няма да вземат накуп, по простата причина, че минтистърът е решил увеличението от 10% да бъде начислявано само върху отработените дни през юли и август. Умно нали??? Ами всички знаем, че тогава учителите са в отпуск, да са работили най много 5-6 дни през месеците, когато са давали дежурства, при надница приблизително от 15 лв., увеличението е 1, 50 лв., или за месец - 7 - 8 лв. Браво на министъра, не само адвокат, на и икономист. |
| От Орешарски и особено от Вълчев ми се повдига.Това са ходещи въплъщения на цинизма и надменността.Отвращават ме. Съветвам всички учители масово да напуснат работа и да си потърсят свестен работодател. |
| Каменарче, - По лесно е да изритаме двете недоразумения, отколкото да закрием образованието. Ако синдикатите не превърнат стачката в политическа, захранваща лични интереси и амбиции ще е добре, но нещо не ми се вярва. В последния момент отново ще предадат тези, които трябва да защитават. Такева се надяваше да я направят министър на образованието, но нестана. После мараци за евродепутат- същата работа. Тренчев и той с големи мераци за евродепутат, но и неговият парашут не се отвори. Така, че сега ще им обещаят нещичко и те отново ще изиграят картите си на гърба на учителството. За паница леща са готови на всичко! Дано се лъжа, но скоро ще разберем!  |
| до ами сега - Хайде, приятелю, като искаш, стани учител. Само че за тази работа се иска призвание и още много други качества. Учителите дават десетократно повече от това, което получават. Ако твоят работен ден е 8 часа, на добрия учител е не по- малко от 12. |
| Даскалята е крайно време да покажат на възпитаниците си как се бранят интереси и да си извоюват прилични заплати, ако трябва и с цената на провалена учебна година. Научете ги най-накрая децата, че трябва да се бориш за собственото си благополучие и да проявяват твърдост в отстояването на позиция. Ако пропуснете да го сторите, училищата ще продължат да произвеждат "овци" за подстригване. Нали за призвание споменавате? Е, хайде сега дайте тоз ценен урок на подрастващите. |
| Както казаха по-горе, никакви 109лв няма да вземат заради това, че само тия месеци могат да си ползват отпуските. А дори и да бяха на куп - не забравяйте данъците, след които тия пари ще станат на 80 лв... Гавра от всякъде... |
| ами сега, След 3 месеца платен отпуск - по 109 лв. на калпак за ей така! Бравос! И аз искам! Чудя се - какво Ви кара да пишете глупости?!... Завист, простотия или проклетия... ----------------------------- В. Георгиева, Добре дошла във форума! Добро мнение!...  |
Жена ми е директор на ЦДГ и подготвя ведомостите с 99 лв., а не със 109 лв. Някой лъже, ама кой и защо?  |
От няколко години преподавателите получават една допълнителна заплата, разделена на три транша през годината - за 24 май, за 15 септември и за Коледа. Цяла допълнителна заплата за една година - бре, че много. Тези 109 лева трябва да са 1/3 от заплатата, която излиза 109*3 -> 327 лева. Бре, че нахални учители, още малко и ще започнат да получават заплати около 60% от средната заплата в публичния сектор. Е, вярно че на останалите не дават само по една допълнителна заплата годишно, така че в крайна сметка учителите получават около 50% от средното възнаграждение в публичния сектор. Но то така им се пада - след като не успяха да подготвят добрите ученици да поемат управлението на държавата ни, а това направиха по тъповатичките, но и по-злобнички и по-мускулести ученици, които очевАдно защо недолюбват учителите си. |
| То в Декларацията за независимост на Джеферсън е казано какво трябва: всички хора са създадени равни, а техният създател ги е дарил с някои неотнемаеми права, измежду които правото на живот, на свобода и на стремеж към щастие. И за да гарантират тези права, хората си учредяват управление, което извлича справедливата си власт от съгласието на управляваните. Според нас, щом една форма на управление се окаже пагубна за поставената цел, Народът има правото да я видоизмени или премахне и да учреди ново управление, поставяйки основите му на такива принципи и организирайки властта му по такъв начин, каквито му се чинят най-подходящи, за да гарантират неговата сигурност и щастие. Наистина, както би продиктувала разсъдливостта, отдавна установени управления не бива да се видоизменят поради незначителни или преходни причини; и както е показал досегашният опит, човечеството е по-склонно да страда дотогава, докато злините са все още поносими, вместо да ги изправя, унищожавайки системата, на която е привикнало. Но когато един дълъг низ от злоупотреби и грабителства, преследващи неизменно една и съща цел, говорят, че този народ е застрашен да бъде поставен под властта на един абсолютен деспотизъм, то тогава негово право и негово задължение е да отхвърли подобно управление и да си избере нови пазители на своята бъдеща сигурност. |
| Заплащането на учителския труд е тясно свързано с качеството на образованието. Ако нацията иска учителите да работят качествено, то трябва да ги подкрепя в исканията за по - високо заплащане. Частните уроци са голям шамар за дьржавата. Просто учителите намират начин да оцеляват. Реализират професионализма си там, кьдето им плащат. Като не им плашат в училище за труда, те са в пьлното си право да не взимат присьрце работата там. Така че отношението на дьржавата кьм тях е причина за ниското / макар и не толкова /качество на образованието.Ако преподавателите са финансово осигурени и имат престиж, ако се променят нормативните разпоредби, така че да е ясно " кои командва парада " в училище , то много неща биха си дошли на мястото. Тогава контролните органи биха функционирали с основание. |
Добави мнение Мнения:18