Добави мнение Мнения:15
| Докато "учените" се наумуват как се правят класации и колко пари ще им струва "ПОТРЕБИТЕЛИТЕ" създадоха сайтовете pomagalo.com и moetodaskalo.com. Там има доста полезни неща и за учениците, и за родителите, и за учителите. Струва се да се видят и всеки е свободен да даде оценки, становища, да качи материали в шпомощ на ученици и колеги. Аз редовно си следя "рейтинга". В кабинета ми тези сайтове са изписани-научих ги от учениците. Хубаво ще бъде ако и директорите ги знаят, независимо че оценяването може да бъде и манипулативно... |
Eййй, като кажат "много е сложно"...  Ми кой е казал, че управлението е проста работа?! Не знаехте ли, че е сложно преди да да седнете на съответния стол?!! И айде стига и за рейтинга на едно училище да ви трябва политическо решение!!! Аман!!! |
идеята се търкаля вече 4-5 години, основните въпросителни около нея остават, а дебатът тепърва предстои Много точно казано - идеята се "търкля" някъде из нечии глави и уста вече една петилетка.Уви, търкаляйки я, просветните бюрократи пропускат да РАБОТЯТ ефективно по изграждането й. Поредното време, изтекло в празни приказки.... |
| И още време ще изтече, защото ако се въведат национални изпити с независимо оценяване и последваща оценка на училищата и учителите, много неща ще лъснат. _______________________ Можеш ли да докажеш на човек, видял розови слонове, че те не съществуват? |
| Ако обединим началните и основните училища в един вид и след това се спрем на общообразователни и професионални би било добре. Така ефективността на първите училища може да се измерва лесно на база колко са продължили да учат нагоре и в какви училища. Общообразователните и професионалните училища трябва пък да се сравняват по това колко безработни и колко работещи са генерирали. Освен това наистина трябва да се оценява и каква заплата взимат работещите. Това за каква е материалната база хич и да не ми го слагат като критерий. Държавата трябва да се грижи за това в държавните училища. |
| Знаете кои влизаха в 7-мо СОУ преди 50 години!!! Немалка част от тях сега са във властта! И немалка част от Вас го изпитвате на собствен гръб до какво доведе тяхното управление...Оборете ме, ако смятате, че не съм прав ! |
| Па и друго се сетих.В старата ми махала живееше едно момиче, дето е преподавателка в същото 7-мо СОУ.Та от нея съм чувал, че докато в други училища са направени некакви ремонти тая година като смяна на дограми и подмяна на остаряла училищна база, то в 7-мо нищо такова не е правено и не се очертава да бъде правено.Та даже и двора на училището бил отнет от някой си, който щел да си прави нещо си... |
| За да не се губи време и учителите още години да живеят мизерно, има просто решение: На всички учители сегашните заплати х 2, а на преподаващите в ТОП 50 х 3 пъти...Това на първо време, и, разбира се - допълнително за квалификации, степени и на три месеца - увелечение съобразно инфлацията... ---------------------------- Уважаема Ванина, В статия за българското образование какво налага използването на ТОП 50 - може би желаете да покажете познанията си по английски, но поради что се срамите от родния български?!...Може би не Ви харесва, или трудно намирате родните думи?...Достатъчно ясно щеше да бъде:"Списък на първите 50 училища"... Интересно, ще ми отговорите ли къде сте учила?... ------------------------------ Е, омръзна ми да питам - има ли редактори?... |
| Алооо, колегата даскал ! Дето редовно си следиш рейтинга ! И за кво ? Ти сигурно и редовно си стоиш пред огледалото !!! И самовлюбено се гледаш !!! |
| Водач на МПС, Ремонтите в училищата се пряват с пари от проекти. Ние спечелихме 2 пректа, единия след бедствията миналото лято, а за другия японска фондация даде 100 000 лв, но ако кажа, че озеленяването струваше, колкото 2 компютърни кабинета няма да излъжа. Така, че пишете проекти. |
Добре, доволна съм, само пет гимназии преди моята в националната класация, славна гимназия беше и си остава, но защо не отбелязан френския език, че тя навремето си беше само френска. |
| Моето училище в което съм завършил средно образование май го няма в тази класация, но аз съм си доволен от него. |
| Ако някой се чуди, каква е разликата между 5-то и 50-то място, ще ви кажа: едниният бал е на момичетата, а другия на момчетата, само че кой кой е, не е посочено... Каква дилетантщина са всички тези "рейтинги", просто не е истина. Миналата година в "рейтинга", направен от "24 часа" и "БГ шанс", много точки на училището носеше басейнът. Дори да оставим настрана въпроса колко училища имат басейни и дали това е тяхна заслуга, може би авторите на този "рейтинг" не са чували, че в повечето училища тези басейни се поддържат и използват съвместно с други структури - ученически спортни школи, частни фирми? И че учениците от даденото училище нямат свободен достъп до "техния" басейн? Калкулират се брой компютърни зали и брой компютри, но не се взема предвид, работещи ли са тези компютри, и най-важното - какъв е достъпът до тях! Дали стоят заключени и се отключват само за часовете по информатика и информационни технологии, или учениците и учителите могат да ги използват и в свободното си време? Дали дисковете им бъкат от инсталирани игри, изтеглена чалга и еротични снимки и клипове? Царе сме на формалните показатели, виж, за съдържателните се правим, че не разбираме, за какво става въпрос... |
| Държа да изразя мнението си, че класацията не е пълна и правилно подредена. Безспорно, челното място принадлежи на Американският колеж в София. Ученици от цялата страна се стичат на входният изпит и подборът им е строг. Като ученичка на колежа мога да твърдя, че подобни класации, невключващи колежа, лъхат на остра некомпетентност. Колежът неведнъж е доказвал своят престиж, а и продължава. Неговите възпитаници показват най-високи резултати на матурите, а и много са приетите в елитни университети в чужбина, като например Харвардският. Американският колеж в София е категорично най-доброто средно училище на териториятя ня Република България. |
Добави мнение Мнения:15