| Някой може ли да ми кажи как ше се справим с матурите и зашто сме винаги прецакани учениците?Как може с 3 часа седмично да се явявам на матура по БЕЛ.Искам хубава оценка и незнам как ще се справя.Родителите ни пак трябва да плащат луди пари за уроци |
Някой може ли да ми кажи как ше се справим с матурите и зашто сме винаги прецакани учениците Е па ти кого искаш да прецакаш с матурите, директора на даскалото ли?! Остава ти само едно утешение. Ако познаеш от кой филм е долуцитираната фраза ще помоля г-н министъра лично да те инспектира, тъй като смятам, че ученик, който гледа подобни мувита (или пък може да ги открие в нета по цитат) , има заложби: {183070}{183175}Ние загубихме.|Ние винаги губим . |
| Ти к'во сега - намекваш ако не си вземе матурата, да ходи да копа на село ли? _______________________ Можеш ли да докажеш на човек, видял розови слонове, че те не съществуват? |
| Тебе те знаеме, че ще издържиш матурата, обаче не подсказвай. Има страни, дето за такова нещо пишат като оценка "кол" - единица демек. 1<2 |
Детето си е мнооого право..Намаляват се часовете по български език за сметка на други предмети..В началните класове вместо правопис и краснопис учат някакви безумия (случайно погледнах в учебник Човек и природа - за 3 клас. Та там видях, че хранителната верига се осъществява от потребители. Значи никне си тревичката, зайчето - първичен потребител, кума лиса - вторичен потребител, и т.н. до крайния потребител..ЩО за безумие?! Този, който е писал учебника сигурно е прескочил възрастта от 7 до 57 години и..направо учебници пише). Та да се върна на въпроса - като гледам постинга на антониа89 - явно е в 12 клас момичето.. Ама пишИ, че чака тея от МОН да четат саИта (така и не разбрах защо толкова много от учениците бъркат кога да напишат И и кога Й..а и не само ученици..) С тази грамотност..как ще си вземе наистина изпита?! Колеги, преподаващи български език и литература се опитват да наваксат пропуснатото в годината чрез СИП, ама ..няма кой да посещава часовете.. Знаят си децата бре... Пък после учителите виновни... Уф - пак стана дълго..и омотано обяснение )Редактирано от - sowa7 на 17/9/2007 г/ 22:25:17 |
Та там видях, че хранителната верига се осъществява от потребители. Значи никне си тревичката, зайчето - първичен потребител Ми как да преведат consumer?_______________________ Можеш ли да докажеш на човек, видял розови слонове, че те не съществуват? |
| Няма да си го вземе, разбира се. Но не е ясно защо очаква, че с даването на пари за уроци всичко ще е о.к., ами не си седне на задника и да чете. |
| Някога моята първа учителка - светла й памет - ми обясни, че зайчето се храни с трева. А за да може да живее, лисицата пък се храни със зайчета. И какво, да не би от това, че е обяснено по-простичко, да не сме по-грамотни от тези, дето искат някой да им ПИШИ..или като кака ти Акна, дето бърка понятия като "сервилен" и "сервитьор".... Мисълта ми е, че учебниците се правят от хора, които не са влизали в клас, освен когато са били ученици. И се пишат така, сякаш трябва да отблъснат децата, а не да ги привлекат към учене. Мнооого обичам наукообразни съчинения..ама що да са за сметка на поколенията?! |
| Не се притеснявай, сова, децата са достатъчно интелигентни и ще се образоват въпреки учебниците. В нашите пък пишеше за социализъм. |
| Кви пари за уроци бе?! "кажИ", пишИ", заШТо.... тва е за бой, не за уроци. Учи се в отделенията! Който иска, го научава. Сяда си на задника и го научава! Все някой друг им е виновен. Айде кафа. ![]() |
| Този път ще има матури. И ако се разчита само на подготовката от клас може да има изненади, макар, че детайлите още не са ясни. Но основно е самоподготовката. Натиснете тук |