Отиди на страница:
| Според мен заплатите им са толкова колкото работят, ако кажат, че ще повишат качеството на преподаване и няма да се налага децата да ходят на частни уроци за да разберат какво са им обяснявали цял ден - СЪГЛАСЕН съм да стачкуват ако НЕ всеки да се спасява. И аз искам много неща ама няма като не се работи качествени и ефектовно няма резултат. И още нещо да не използват децата за залочници , че това направо ме вбесява. Защо не стачкуваха през лятото и се откажат от дъъъъъългите си ПЛАТЕНИ отпуски??? |
 Повтарям споделената си вече теза : Средната класа е действителност на щастието ни като Общество... Хората на интелектуалния труд са пилон в нейното определение ... Учителите имат по право мястото си в нея ... За общия ни интерес , всяко друго и въпреки всичко , е "неестествено"...   |
| Защо министър Вълчев дава отрицателен пример-ходи небръснат като битолски просяк.От кого да гледат учители и ученици.....Или се подмазва на нефотогеничния си лидер Симеончо-да прилича на него-с келява брада |
| Няма пари за образование, за болници и лекари, за пенсионери, за ...... НО ЗА БЕЗРАБОТНИТНИТЕ ЕВРОПЕЙЦИ - има!!!!!! "Властите в тази балканска държава бяха принудени със специално решение да плащат на граждани на Европейския съюз, които са без работа в страната, същите социални помощи, каквито те биха получавали в родината си. Това означава, че британците ще получават 230 паунда (840 лева) месечно, което е повече от средната за България заплата от 140 паунда (400 лева) месечно и четири пъти повече от социалната помощ от 60 паунда (160 лева), която получава безработен българин. Решението беше взето, след като безработен германец осъди българското правителство във Върховния съд, като поиска да му бъдат изплащани социални помощи в съответствие със законите на ЕС, които страната е приела и подписала. Михаел Витвер на 30 години, който живее във Враца, спечели делото и сега получава 570 евро месечно, което се равнява на 397 паунда. България, която стана член на ЕС през януари, е една от най-евтините страни в Европа. Когато бъдат прехвърлени в местната валута - лев, с 230 паунда може да се купи много. Ядене в ресторант струва по-малко от 6 паунда и може да бъде полято с литър бира за 35 пенса или бутилка вино за 3.50 паунда. Ако се храните у дома е още по-евтино - един хляб струва само 30 пенса. За разлика от цените на недвижимата собственост във Великобритания, двустаен апартамент в българската столица София, може да бъде ваш само за 22 хил. паунда. Решението, наложено от съда, е стандартно за всички страни от ЕС, заяви говорител на Департамента за трудова заетост и пенсии в Лондон." |
| BEAGLE, /:/ "Повтарям споделената си вече теза : Средната класа е действителност на щастието ни като Общество... Хората на интелектуалния труд са пилон в нейното определение ... Учителите имат по право мястото си в нея.." ......................................... ......................................... .................................... Учителите, у нас и по Света, са от "НИСШАТА Класа", а НЕ от "Средната Класа"- те са Наемни Работници, които работят на Работодател за Заплата/ а НЕ за Печалба- освен ако са ЧАСТННИ учители, на хонорар!/ !!! |
 Преговорите между синдикатите в образованието и МОН приключиха неуспешно 21 септември 2007 | 17:37 | Фокус София. Първоначалните данни са за 83% готовност на училищата за безсрочни стачни действия и 75% от детските градини. Това заяви Николай Николов, говорителят на единния стачен комитет на трите учителски синдиката - Съюз на българските учители, Синдикат „Образование” към КТ „Подкрепа” и Независим учителски синдикат, след неуспешно приключване на преговорите на отрасловия съвет за тристранно сътрудничество в системата на средното образование, предаде репортер на Агенция „Фокус”...- Натиснете тук |
| Доходите на учителите са мизерно ниски и опропастяват възможността качествените преподаватели да останат по местата си. Вместо да гледате два дни напред - изцяло наш патент - вижте 20 години напред. Изцяло подкрепям тази стачка. Парите - ами нали чрез плоския данък се увеличава събираемостта, господа управляващи - ето ви ресурс. |
| Интересен елемент е реакцията на родителите на децата. Тези "отговорни" родители са толкова нахъсани срещу стачкуващите учители защото стачката им причинява редица неудобства и дават интервютa пред всички медии колко нечестно било това за децата и самите тях. Интересното е че не се сещат поне морално да подкрепят стачката а не да злобеят срещу учителите на своите деца! Ама за к'во ли ги говоря тези работи, все пак сме в България!!! Имам предложение за тези псевдо-отговорни родители, изхвърлете лапетията на улицата докато сте на работа и да не ви пука ..... то в тази държава децата и без това само Бог ги пази!!! |
| Има нещо дълбоко сбъркано или отвратително добре режисирано от бивши ОФ деятелки като Такева. Даскалите, както и да ги погледнеш са много ниска проба сега с малки изключения, от друга, заплатите им са унизително ниски, от трета, компрадорската държава в лицето на нелицеприятните си управници, прави неадекватни жестове, пращайки пушечно месо, насам , натам по света за сметка на бюджета, многокра5тно надвишаващо даскалските щения, което, хипотетично би ги направило по-добри професионалисти, ама това не би се вписало в геноцидната политика на негодниците-измекяри, изживяващи се като политици сега. |
| daskala, ами прав съм, бе пич, ама ако ти си даскал, ти си аргумент в моя полза, на поста- не разбра ли в какъв род и какво число ги пиша глупостите си?Учил съм доста и знам какво значи добър дасксал. Жив и здрав да си и дано не ви бият на пияното копеле плевенско копоите. Гаче и той ти е колехга-математик?!?! |
| Моето мнение е, че учителите трябва да получават по-високи заплати, но не съм съгласна с това да не се учи.Всеки труд заслужава да бъде добре платен, но не и засметка на нашето образование.Аз съм ученичка в девети клас и имам желание да уча.Искрено се надявам да не изгубим, аз и останалите ученици в България, тази учебна година.Много са учениците, които като четат това биха казали че съм луда, но аз искам да съм образована, а за да стане това трябва да има учители.Надявам се скора да мога спокойно да се върна в училище. |
| Плурализъм до дупка!!! Както е в цялата ни свободомислеща държава. Само че много странно , защо и Свтовната банка взе отношение в този"плурализъм"????????Сега, в този момент, в тази революционна ситуация....в образованието, а и по-нататък...??? |
| ОТВОРЕНО ПИСМО До всички, които искат да чуят истината за учителските протести. От понеделник 24.09.2007г. учителската стачка вече е факт. Правителството и повечето медии умишлено поддържат информационно затъмнение за мащабите й. Нещо повече – МОН отказа да представи цифри за участието на броя на стачкуващите училища и детски градини. Но това не учудва никого – същото това министерство отказва да предостави информация за икономиите – резултат от съкращаване на учители и закриване на училища. В последните години сме свидетели на системна, целенасочена кампания, целяща конфронтация между учителското съсловие и обществото. Учителите постоянно са критикувани за качеството на образованието. Нека се запитаме обаче, кой умишлено води българското образование към разруха? Дали учителите, или правителствата, на които не им трябват образовани хора, а послушен електорат? Кой уби желанието и стимула на младите хора да се образоват?! Кой създаде “мутрата” и “силиконовите красавици” и ги превърна в пример за подражание? Учителите ли? Тези, които не карат коли за стотици хиляди евро, а мислят единствено за оцеляването си с мизерната и срамна заплата – 300 лв. Предлагаме на всички онези, които мислят, че учителите получават достатъчно, да се опитат да живеят с тези пари поне един месец, защото само така могат да разберат крещящата нужда, която накара българския учител да наруши своята толерантност и да затвори училището. Нещо, което не се е случвало дори по време на война! Ние не искаме парите на пенсионери, сестри, лекари и военни!!! Държавата е длъжна да намери пари за българското образование, респективно за бъдещето на България. В противен случай да абдикира! Защото повсеместната неграмотност – по-голяма дори от времето, когато България е била под Османско владичество – е гаранция за едно мрачно бъдеще на българската нация и държава. Исканията на учителите не са ултиматум, както ги определи министър-председателят на България. Те са законово регламентирана форма на протест в момент, в който българското образование агонизира след 17 години непрекъснати “реформи”. Откакто съществува българско образование винаги е имало зрелостни изпити, които са истински и верен критерий за качеството на образователния продукт. Учителите ли премахнаха матурата? Кой е създателят на номенклатурата на специалностите? Къде е цялостната държавна стратегия за образованието? Някак си много бързо държавниците ни забравиха, че и те са имали своя първи учител, който ги е държал за ръка и ги е водел по пътеките на просветата, за да стигнат там, където са днес. Обръщаме се към своите ученици, към техните родители с апел да бъдем поне този път разбрани правилно. Защото крайната ни цел е една - нека не превръщаме българското образование във Ватерло, нека то бъде Българското съединение! ЗАЩОТО СЪЕДИНЕНИЕТО ПРАВИ СИЛАТА! От колектива на Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника – гр.Бургас |
| ОБРЪЩЕНИЕ КЪМ БЪЛГАРСКАТА ОБЩЕСТВЕНОСТ От учителките и помощния персонал на ОДЗ № 2 „Звънче”, район „Триадица”, гр. София Ние, работещите в Обединено детско заведение „Звънче”, търсим Вашето разбиране и съпричастност към истинската същност на проблемите, довели до стачните действия на българското учителство и заетите в сферата на средното образование. За сведение на всички неосведомени, предучилищното възпитание в България има 120-годишна история и традиции. В детските градини работят учители с магистърска степен на образование, а не детегледачки и гувернантки. В отговор на общественото искане и търсене, в нашето детско заведение се работи ежедневно с групи, в които броят на децата значително надминава нормативния регламент, а учителят в България отговаря не само за живота и здравето на всяко дете, не само за обучението и възпитанието му, но и за изпълнението на 58 нормативни актове, отнасящи се за средното образование – закони, правилници, наредби, постановления, инструкции, правила, писма, указания и пр. И въпреки всичкия този свръх товар, ние не снижаваме стандарта си на работа, стремим се да удовлетворим държавните и обществени изисквания към качеството на труда, който полагаме в ежедневието си, наситено с напрежение и отговорност, в името на НАШИТЕ деца. Драстичен е контрастът между това, което се изисква от нас и трудовото ни възнаграждение, но ние останахме на поста си досега. Ние, от ОДЗ № 2 „Звънче”, едно от водещите детски заведения в столицата и страната, заявяваме, че сме безрезервно посветени на нелеката мисия за развитие личностния потенциал на нашите деца, съзнавайки важността на първите седем години от живота на детето. Нашият труд е финансово неизмерим, защото нито грижата, нито обичта, нито отговорността, които влагаме в ежедневната си работа с децата, могат да бъдат премерени. Най-малкото с трудовото ни „възнаграждение” сега. Нас ни боли, че учителската професия запада, че няма млади хора, мотивирани да бъдат учители. Качеството на учителския труд, което така горещо се дискутира напоследък в медиите, е отговорност и задължение на цялото общество. Никой не бива да си затваря очите и да злоупотребява с толерантността и отговорността на работещите към момента учители. Искаме да попитаме – кой от управляващите днес е насочил детето си към учителската професия? Ние, учителите, помощник-възпитатилите, помощния и административен персонал на ОДЗ № 2 „Звънче”, се присъединихме към Националната учителска стачка с очакване за заслужено повишаване на трудовите ни възнаграждения, за публично признание и адекватна оценка на професионалните ни усилия и резултатите от свършеното то нас досега. Защото децата са капиталът на утрешна България, за който отговорност носим всички – учители, родители, общество и управляващи. Ние, учителите от всички образователни нива, водим бъдещето за ръка. Подайте ръка и Вие на децата ни от другата страна. 28.ІХ.2007 г. Колектив на ОДЗ № 2 „Звънче”, район „Триадица”, гр. София |
| Стачката на учителите? Доста закъсняла, ненавременна, но необходима, защото наистина заплащането в тази сфера е отчайващо ниско - учителският труд е високо квалифициран труд за малко пари... Но! Как да си обясним факта, че именно днес, по време на стачката в един град като Русе, да речем, са обявени две възпитателски места в едно основно училище, за които се изисква квалификация учител по български и литература; и за тези две места, с посочена заплата 340 лева, кандидатите надхвърлят 40 души? Как да обясним факта, че безработните учители, които днес не стачкуват и няма къде да стачкуват и няма като какви да стачкуват стават все повече и повече? Как този директор, по какви критерии, ще отхвърли 38 души учители, повечето от които с известен трудов стаж, някои от които с по 20 години трудов стаж /на които не достигат 2-3 години за пенсия/ , и ще предпочете двама за назначение? Защо, когато днес хиляди учители стачкуват, искайки двойна заплата, има все още такива, които са съгласни да работят на каква да е заплата, само и само да са в системата? Защото държавната работа, колкото и ниско заплащане да предлага, има своите предимства - като социални и здравни осигуровки, регламенитерани отпуски, регламентиран работен ден, все "привилегии", които частният сектор все още не може да предложи... Така че - ВНИМАНИЕ С УЧИТЕЛСКАТА СТАЧКА! Може би правилният подход са оставките - на който не му харесва заплатата - да си ходи, ама ще му стиска ли? |
| защо пишете глупусти бе хора.без да говорите без да мислите.ще сравнявате лекарите с учителите-глупусти. Лекарите бачкат по 10h. часови , а учителите по 3-4 учебни. Колко пари изкат за тази работа. Какво казват "Ние учим бъдището на България" - ОК. Но има и много неклалифицирани учители които работят "В сяко стадо има чени овци" така сега да помислим кой учи децатани. Тези хора работят по 3h. дневно и после часни уроци, гледат деца по къщите, карат тъксита и много още. Биле мизерували. Глупости. Ето аз предлагам- да направят изпит на учителите и давидем кои колко знае/като интервю за работа/ защото казват че през туи време ходили да учат. които незнае и неможе да си ходи, ще останат истинските и от съкращенията ще доидат парите. Ще работят не по 3-4, а по цело работно време като им се остави време и да четат. ОК |
| FL , лесно е да кажеш напускам и си намирам нова работа, но каде като какво, така просто бягаш от един проблем създавайки си много други. Освен че учителите имат задължения те имат и права и някои там горе трябва да ги чуе, защото джобните на децата им за 1 месец са по големи от учителските заплатаи и не се движът с градския транспорт, а с луксозни коли нали? Да подкрепям учителите, недейте се предава!!!! |