Отиди на страница:
| Хубави въпроси задаваш Старшо, ама кой да си напъва акъла? У нас стачниците оправят положението на синдикалните шефове. Така последните изрекетирват властта, получават я почивна станция, я хотелче, мангизи или др. благинки като разходка до САЩ за обмяна на опит. После си стиснат ръцете, прегърнат се, а стачниците се демобилизират до следващия справедлив протест. |
Старшията за стачен фонд пък пита все едно че не е наясно що е български синдикат.  Аз и тук да попитам три скромни въпросчета. Приемаме победа в стачката, справедливи и ясни искания и пр. за да не обсъждаме предъвкваните неща. 1. Кой ще плати увеличените със 100% заплати и как? 2. Технически възможно ли е това да стане в момента или през близките 2-3 месеца? 3. Ако не е възможно, каква всъщност е целта на стачката? |
| Уважаема len, с последната Ви бележка съм напълно съгласен. Уважаема schopova, преди всичко благодаря Ви за комплимента! По въпроса за учителите вече много пъти писах. И, съвсем естествено, не повтарям цялостно всеки път всичко. Този път възражението ми е против замесване на децата в активно участие (а не само разбиране!) и възхвалата му от автора. С известни резерви бих го допуснал само за учениците от последния клас и то ако е наистина по тяхна инициатива. Не виждам някой да ме е оборил. Явно ще трябва да напомня моята цялостна позиция. С нея започнах да пиша по тези въпроси, моля Ви запомнете я: За съществуването и развитието на човечеството е абсолютно (фатално!) необходима дейността в 4 сфери – учебна, здравна, културна и физкултурна (не намирам в момента по-добра дума). Всичко останало е вторично, т.е. може и с него, може и без него. Учебна – предаване на всичко постигнато до момента за осигуряване постъпателно развитие; Здравна – физиологичното развитие; Културна – развитието на духа (най-общо казано); Физкултурна – добър физически статус на индивида за добър жизнен цикъл. С това, което сте написали, няма как да не съм съгласен. А за примерът нямам думи! Както нямам думи, че могат да бъдат закривани паралелки и децата да остават без училище само заради бройка. И едно да е, то трябва да учи - значи да има учители! Както недоумявам защо трябва да се пръскат пари за няколко различни учебника (и май всяка година нови?) по един и същ предмет. И т.н. Но изразеното ми дотук отношение не може да ме накара да си затворя очите за откровеното политизиране на въпроса днес. Профсъюзни “шефове”, които участват и в политически формации?!? Открито неадекватни искания с единствената цел да не могат да бъдат изпълнени?!? Хайде да си говорим откровено, като хора: От 2 години ли е такова положението в българското образование? От 2 години ли е такова материалното дередже на учителите – или от повече от век? От 2 години ли образованието не е приоритет № 1 в държавата – или от Освобождението насам? Прави са учителите (без кавички!)! Но какво да искат – да се тръгне по пътя най-после или? И накрая в “нефорумния” (  ) ни разговор – по-добре или по-зле ще стане за образованието при политическа криза?Извинете ме, г-жо schopova, че се разбъбрих толкова. Но Вашата искрена бележка е виновна. Старшината, не обърквайте седмокласниците с войници! Децата не им е мястото нито отсам, нито отсреща при разправиите на големите. Тяхното място е при учението и игрите! Виж, за профсъюзите  !Редактирано от - Графът на 29/9/2007 г/ 14:48:08 |
| Не съм съгласна, Графе, че не могат да бъдат изпълнени исканията - пари просто има, но държавата не иска да ги даде. И не само на учителите, а и на другите сфери. Плашат ни с инфлация. Да, но инфлацията тръгна доста преди учителската стачка, а исканията на учителите са още от май. България е страната с най-ниско платена работна сила в Европа и това е факт, неоспорван от никого и дъвкан много в настоящия форум. За да има производителност, трябва добро управление - и на държавно, и на фирмено ниво. Очевидно го няма. И какво да правят хората - да мрат или да поемат на запад. А знаете ли, че министър Вълчев е забранил да се дават неплатени отпуски на учителите за по-дълъг период - и знаете ли защо? Защото хората там, жените всъщност, защото една бедно платена професия неминуемо се феминизира, от години ходят да слугуват в Гърция, Италия или Испания, като си вземат отпуск да речем от май до октомври, за да скърпят мизерните си бюджети и да приготвят за училище собствените си деца. Жалка държава е тази, в която учители са принудени да ходят да слугуват, за да си хранят семействата. А по повод инфлацията, защо ли, все когато соц.правителство е на власт, инфлацията тръгва? Надявам се, че този път няма да е като през 1996-1997, да пази Бог!!! |
| Графе, въпреки отличния и стойностен постинг, много странна ми се видя тази мисъл: За съществуването и развитието на човечеството е абсолютно (фатално!) необходима дейността в 4 сфери – учебна, здравна, културна и физкултурна … Всичко останало е вторично, т.е. може и с него, може и без него. Винаги съм си мислел, че най-важно(фатално важно) е да се засеят нивите, да се поддържат и после да се добие жито, от което да се направи хляб. Или да се копае руда, която да се стопи и от нея да се извлекат метали. После от тези метали да се направят инструменти, машини, компютри и прочие, които да облекчат отглеждането на жито, копането на руда и всички съпътстващи дейности. Това е база(основа), а ти говориш за надстройка. Ако нямаш гардероб(база) къде ще си монтираш надстройката? (учебниците и културата). Много добре знаем, че войната в Ирак не беше за демокрацията, а за петрола. Където има петрол, залежи, огромни засяти масиви и т.н. там има богати държави и учители с големи заплати. Елементарно, но все се забравя. |
 какво искали, първи смех, живи съществителни са, дарени с воля значи, не предмети, е прилагат я, същество без прилагателно е нищо, откъде пари, от повишените цени разбира се, тръгне ли спиралата не спира до равновесие, кой ви лъже че сe изравниха, и кво им предлагате, да спрат яденето, живи предмети да са, втори удължен смех Редактирано от - Пейчо Пеев на 29/9/2007 г/ 15:17:17 |
Heat Отговор на 1 и 2 въпрос - да възможно е да се увеличат 100% заплатите. Отговор на 3 въпрос - Тъй като резултатът ще е галопираща инфлация, лавинообразни стачки и увеличаване на дефицита по текущата сметка, може да се предполага че целта е повторение на 1997 година. |
| Градивния (съвсем добронамерено питам) прочете ли моите въпроси, защото отговорите които виждам са на някакви други въпроси. Хайде да помогна с началото на първия. Повечето учители са в общински училища, следователно заплатите им идват от съответната община. За да получат увеличените заплати бюджетът на съответната община трябва да се актуализира........ |
и кое породи сегашната инфлация, суша, киша, плиткоумие, в гърция и другаде по ес що нема нарастнали цени, и олио от коя реколта се прави 2009 ли, елементарно е вдигнат ли се цени да се вдигат и хората  да изравняват цената на труда |
| "Човек не живее само с хляб единым"(НО АКО ГО ИМА) Защо в Румъния и Гърция и даже в Сърбия имали по-големи заплати учителите?(за Финландия да не споменаваме). Ами защо Филип Морис купуват скъпо цигарена фабрика в Сърбия, а в Румъния западни фирми правят големи заводи? Затова са им по-големи заплатите. У нас най-печелившите „дейности” са политик(неограничено крадене), фирма-обръч към която се насочват големите държавни и общински пари и се връщат в джобовете(сметките) на отговорните държавни служители които са ги насочили. Като добавим и че професията „престъпник” осигурява хубав „допълнителен” доход на политици, магистрати и общинари ще си обясним защо в други държави има, а у нас няма. |
| Хиит: 1. Кой ще плати увеличените със 100% заплати и как? 2. Технически възможно ли е това да стане в момента или през близките 2-3 месеца? 1. Бюджетът, от излишъка. 2. Възможно е, с незабавна поправка на Закона за ДБ'07. Има и друг начин - който се е използвал от всички правителства досега за прахосване на парите от излишъка (к'вото и да е тая ИДИОТЩИНА!) --------- Графе, не съм съгласен и мога да споря ... да си чувал нещо са "седемте години"? вторите СЕДЕМ са още по-важни! ... след това - пиши ги бегАли ... и не бъркай старшините с Учителите ... инак и Ний щяхме да празнуваме на Деня на Будителя ...  |
| Слаби отговори Старшо.. ако излишъка над 2 млрд се употреби за консумация ще стигне за n-на брой заплати и после ще бъде изяден. А по-после? Умно може да бъде 1/3 от излишъка да се даде за ядене, а другите 2/3 да се посеят и когато се ожънат да дадат нова 1/3 която да замести изядената вече стара 1/3. Впрочем да е жив и здрав Стив Ханке с неговия валутен борд иначе всичко отдавна щеше да е изядено. Де да имаше още 2-3 други борда като юзди за лакомите добичета. |
1. Бюджетът, от излишъка. 2. Възможно е, с незабавна поправка на Закона за ДБ'07. Така е. Ама в първото въросче имаше и "как". Технически повечето заплати трябва да се изплатят от общинските бюджети (където пък ще трябва да се преведат от републиканския), та и там ще трябва незабавна актуализация. Сериозно ли смяташ, че точно сега това е възможно да стане в близо 300 общини? Да не говорим, че министърът на просветата не е човекът актуализиращ бюджета и какво точно преговарят синдикатите с него е интересно. |
| и кой е лакомия, спиралата тръгна от тока, другарите закупили търговските марки в енергоразпределението стартираха, малко пичелят, най високия процент в света, ами държавния перален канал топломистификация, ами другарите от хранителните картели, айде стига пунтамари |
| ... и Гън изперка - "излишъкът да се посее" - ханъмчето пося М8 джипчета за хасановците вече ... така ли? ... Топлиций, 15 годин' съм бил висш, наистина висш, държавен чиновник, не ми разтягай локуми ... пардон ..  |
От тогава общественото устройство, бройката на партиите и начина на вземане на решения са се попроменили.  |
| Старши, понеже не разбираш от земеделие "да се посее" значи "да се инвестира".. Да не казваме, че „скритите” излишъци са в пъти повече от бюджетния излишък. Само източеното ДДС, откакто беше въведено е над 6 млрд по установени официално данни. Да предположим, че реално е 10 милиарда, което означава че последните 10 години спокойно е можело да се отделя по 1 млрд годишно за увеличение на заплати и подобряване на материалната база във всички сфери. |
| аааа, и още има, учителите знаят какво искат, нова цена на труда спрямо инфлационните цени и им е европейско право, иначе са глупаци |
Heat, Има разлика между възможности за увеличаване на заплата и изплащане на заплата, всичко останало е въпрос на процедури , политическа воля и рационално мислене. Доколкото знам някои от общините наистина дават допълнителни екстри към заплатите на края на годината. Предполагам че натиска към МОН е за да се променят някои цифри в Наредба № 1 21 08 2007.Съгласен ли си с мен, че резултатите ще са такива? |