Отиди на страница:
| Не ги разбирате даскалите и т'ва си е. В момента преподават урок на децата как се отстояват права и гражданска позиция. Било комерсиално, било пагубно за образованието, било .... дрън-дрън. Да не би да искате децата ви да останат ненаучени как да си поискат пари от работодателя след време? Да не би да искате да си останат вашите наследници безропотно стадо? ПП В момента човека дето може да направи разчет и оценка на бюджета, дали е възможно да вдигнат заплатите е в отпуска и затова министрите протакат. Да не мислите, че Орешарски или някой от другите има някаква представа колко са парите и къде са?  ))) |
| Хунвейбин те и улавите свършиха братко. Улавите дето Ваньо циганина ги изкара по улиците и им обеща целия свят и не спря да лъже и до ден днешен. Свършиха се и улавите дето да им обясняват Вие дайте 100% па ние шъ видим после. Шъ съ скъсаме да ги убичаме дечицата и шъ ги ръсипем от уроци и от преподаване. Да да ама не! А пък на теб да ти кажа, че освен улавите то и хунвейбини няма и Мао си отиде, а държавата китай е в други измерения. Ама ти не знаеш, простено ти е - нали си хунвейбин.  |
| кол4о, децата така или иначе са ненаучени в БГ. Със или без даскаля. Няма учител в Бг който да живее от заплатата си. До един са в сенчестия бизнес. |
| it is I България е на критично ниво .Доказва го дефицита в платежният баланс-КОЙТО Е ОГРОМЕН. Този дефицит има едно значение.Не произвеждаш , срещу стоки и услуги не внасяш липсващи ти и дефицитни стоки и услуги , а трябва да ги купуваш с т.н. живи пари. Като стоки и услуги , в България остро дефицитни са тези на екзистенциално ниво-тези които са необходими за да се изхранва и оцелява народа.Парно , ток , вода , чушки , домати , -това което се яде за да се оцелее и консумира за да не се умре от студ и смрад. Излишъка затова се формира , за да изтегли парите от обръщение , да ги намали в ежедневният оборот , да няма пари и така да не може да се купуват стоките и услугите –дето ги няма.така се уравновесява паричната маса , от една страна, със стоките и услугите , от другата страна. Дадеш ли ги тези пари , консумацията ще подскочи , за да се задоволява пазара ще трябва да се увеличава вноса , ще трябва да се харчат живи пари , бързо ще се изчерпи резерва , за да се удържи положението ще трябва да се посегне и на валутният резерв и борда ще се срути. Никакво съмнение няма , че правителството удържа това мизерно ниво , защото точно това ще стане.Инфлацията ще стане от галопираща в хипер и държавата ще се срути. Икономика няма it is I , производство няма , магазините са пълни защото потреблението е свито до максимум , до нивото на оцеляването.Това е истината за блестящият преход към капутализма. |
| Няколко въпроса за размисъл: 1) може ли някой смислено да разясни защо на всички заети в образованието трябва да се дигне заплатата със 100 %? Моля не излизайте с номера, че парите им са малко - същото важи и за редица други категории държавни служители. Защо на леличката, която бие звънеца в помощното училището със затихващи функции (миграция, демографски спад и прочие) - например в гр. Априлци, кв. Изгрев - трябва да се удвои заплатата също както на учителката във френската гимназия във Варна; 2) греша ли, че училищата са на "двойно подчинение" - общинско и министерско ? От битността си на член на училищно настоятелство знам, че бюджета на училищата се отпуска от съответните общини - сиреч главно там се реализира икономията. Публична тайна е, че СОС е задържал около 1 млн лева от средствата, предназначени за образование; 3) защо кмета на гр. Видин е подписал споразумение и изплаща заплатите на стачкуващите учители ? Тук питам за моралната страна на въпроса, не за финансовата. 4) необходими ли са толкова много училища (виж аргументите от т.1 по-горе) 5) Това синдикати на всички учители ли са или само на "държавните" такива - стачкуват ли преподавателите в частните училища или да ? Ако не стачкуват, защо ? (следва продължение) |
| Е да де, и на Първа стр.: Аз пък имам едно питане към г-на Тренчев, ама все не мога да го "фана" за брадата! След като е Зам.Председател и пр. на МКТ, защо не прилага европейското законодателство в неговия синдикат "Подкрепа"?! Или по-точно в частта му за т.нар. "Синдикална защита", където е казано че на стачкуващите се дава "80% от Мин.раб.заплата" от синдикалния фонд "Стачки", в продължителност - 50% от времето на Стачката?! А ся да видим - има ли Синдикат, или 'сите са "гола вода"! Не че нещо, ама все пак е Първа стр. |
| Бай Драгане, ако не си комунистическа номенклатура, нема как да носиш вина за онова 45-годишно недоноШче... и не това е страшното Страшното е, че същите строители на недоноШчета или техните "безценни" дечица или внуци днес отново са яхнали държавата и строят некакъв перестроечен псевдодемократичен социализъм с порно-комунистическо лице... Вместо да се разиграва 18 години бг народ с проскубани и оредели досиета - требаше да извадят досиетата на членовете на Политбюро, ЦК на БКП, Окръжните и градските комитети на БКП, а "демократичния" парламент от 1991-1992 требаше да им забрани поне 10 години да припарват до политическа или икономическа власт.... сега ... духайте супата, Драги селяни и рИвете по учителите, които стачкуват тва можете - тва правите |
| Aknaton, увлони ги да не се мъчат. при едно условие - после ти ще излезеш пред родителите и ще им обясниш защо за децата им ще има не нулева година, а нулев живот, понеже тука не говорим за копачи и берачи, а за квалифициран персонал, и една такава група професионалисти (колкото и да е западнала в моментъа) не може да се създаде и събере за няколко месеца, особено с тия заплати. ако правителството уволни учителите догодина ще трябва да назначава на тройна цена де-що грамотен човек намери за да не се окаже че системата се е самоунищожила и средното и основно образование са погребани. но това не е най-страшната мисъл за чиновниците и министеро. пука им на тях за децата и бъдещето на БГ. ето защо никой няма да уволни учителите - защото тогава трябва да има съкращения и в министерството. а такъв ужас вече не може да позволим, нали!! учителите били мързеливи и некадърни и искали много пари за малко рабопта. защо в мон може да има 34000 чиновника и да се говори за съкращение на учители?! защо никой не говори за заплатите на чиновниците заради които системата в състояните в което е? Редактирано от - Pavlik Morozov на 09/10/2007 г/ 11:49:41 |
| хунвейбин Това е чиста теория, че ще се укроти търсенето.Кредитите запълват дупката и в крайна сметка така се увеличава платежния дисбаланс още повече.Ползваш вносни пари за които дължиш лихва на чуждестранната банка и след това купуваш вносна стока.Проблема не е големия внос-той просто не е голям, малко е производстото.Не трябва да се водят политики ограничаващи търсенето, а такива стимулиращи производството.Ограничавайки доходите се намалява и атрактивността на България като производствена площадка-оставаме си малък пазар и риска да ти се разбягат работниците поради ниското заплащане. Редактирано от - WHATS UP на 09/10/2007 г/ 11:45:23 |
| проф. дървингов, за съжаление никой от форумните даскали няма да ви даде смислен отговор по изложените от вас въпроси. Хората си искат 100% и туйто. |
| Старче, за да се раздава 80 % от нещо си за 50 % от времето трябва преди всичко да го има фонда "Стачки", ама той май си отиде преди 10-тина години с КБ АД. Но паталога си е все още там - завинаги. Що ли не го направиха социалдемократите евродепутат ?!?! |
| Павлик, ако позволиш да те перифразирам: "Не е трагедия да загубиш няколко стотин воиника, трагедията е когато загубиш полковник" -=- а наистина ли има 34 хил. чиновника в МОН, откъде ги взе тея цифри  |
| Драги Селяни, време е да защитите с телата си другарете Вълчев и Орешарски от нечистоплътните ръце на алчните даскаля... Направете жив щит и около любимата ви Тройна коалиция... Драги селяни, вие сте бъдещето, вие сте по-бедителите |
| Павлик Морозов, съгласно мнението на шефа на камарата на работодателите вашият квалифициран персонал от години произвежда некачествена работна ръка. Масово. Така че не ми говорете за бъдещето на децата и колко самоотвержено се борите за техните интереси. Интересите на даскалите са ориентирани в часпрома. И в затварянето на буркани през лятото. Това го знаят вече и гаргите в България. |
| Това, което го правят тъпите алчни даскали, се пише на г.за на целия народ български. Защото стачката е само с искането ДАЙ, без да има ВЗЕМЕТЕ ОТ. А пари има от къде да се вземат. Ако тея търтеи, поискат референдум за броя народни представители в парламента, поискат 500 милиона от бюджета да са субсидия за образование, а не за отглеждане на тютюн, референдум и колко коли и каква марка да се закупуват и притежават от Държавните служители - депутати, министерства, здравни каси и т.н., смятай целия народ ще се вдигне в тяхна защита. Но не - дайте пари, без да ни гледате качеството на продукта и без да уволнявате. Е, няма да стане. Аз и сега не плащам данъци, такси и осигуровки, ще ги намаля до минимум, ако им изпълнят исканията на алчните, престъпни и мързеливи ТЪРТЕИ, скрили се зад свещеното име УЧИТЕЛ. |
| Павлик, аз го казах вчера. Където не стигат учители, да възтановят пенсионирани такива. Гледай само какво ще става? За 1 място ще кандидатстват по 5 пенсионера. |
| Broodwar, от един доклад на института за пазарна икономика. там е посочено че 714 човека са 2, 1% от персонала на мон. |
| Бай Драган, това си написал, това коментирам. Идеята ти е съвсем ясна - дай да разделим учителите /Разделяй и владей/ като им направим диференцирано заплащане /под жизнения минимум/. Засега ще плащаме малко, за да няма желаещи млади хора да станат учители и най-добре е младите да избягат от България, както вече направиха прекалено много хора. Ако не си искал да пишеш подобно нещо, не го пиши, но това, което си написал означава точно това. Не е достатъчно да се пишат общи положения, които изглеждат на пръв поглед добре и справедливо, а трябва да се види и конкретното им приложение, дали отговаря на това обобщаване, което се използва. За съжаление почти всичко добро за другите държави е зло за България. Диференцирано заплащане в България!!! Това няма да го има поне още 50 години в България в смисъла, който се влага в другите държави. |