Отиди на страница:
гражданско общество в антиграждански дрипи  |
| даскалята станаха много нагли, мързи ги да работят, а само купонясват из София или просто си пазаруват кротко по Пиротска например.... пари нямали! Акъл нямат, пък искат, ама то наготово лесно, нали? Дано Станишев и правителството да не им удовлетворят исканията и не им угаждат повече на лумпенизираните учители! Аман от готованци!  |
| Ами да, точно така е казал, принуждава самоналагащото се ръководство на стачката (от назначените казионни синдикати) да се вземе в ръце. Само дето не им казва: ще ядете хурката щото не си вършите работата за която ви плащаме. " Знам, че натискът върху ръководствата на двата синдиката отдолу е сериозен, но тук всеки трябва да покаже своето лидерство и своята способност да носи отговорност" Пълен чукча. Один, ..., дуа, ..., мноха |
| Може би за някои форумци ще бъде интересно да научат какви бюджетно-финансови въпроси, свързани с образованието са вълнували правителството и Народното събрание на младата българска държава преди 110-120 години. (С една дума -същите, недостиг на средства.) Специално назначена комисия внася в министерския съвет доклад за необходимите икономии в държавния бюджет за 1894 г. ............ Д. По бюджетътъ на Министерството на Народното просвещение ........... Отъ гореизложеното се вижда, че бюджетътъ на Мин. на Просвещението отъ 2.664.099 лева, презъ 1866 година, е достигнълъ въ 1894 година на около 9 милиона лева (!) [8.823.473 лева, б.м.] и че най-главните увеличения съ правени за личния състав в държавните учебни заведения, за стипендии въ Княжеството и въ странство, за помощи на общински училища, за направа на общински училища, и най-после за поддържанието учителите отъ народните училища, на които, съгласно закона за народното просвещение отъ 14-й Декемврий 1891 година, двете трети (па речи и цялата) от заплатите трябва да си исплащатъ отъ държавния бюджетъ. [...] Нужно е да се забележи отъ друга страна, че училищния налогъ, който се налага (по 5%) върху прямите данъци не може да възлезе повече отъ 2.000.000 лева годишно, та ако съразмерно съ увеличението разхода, не се увеличаватъ и процентите за училищния налогъ (което впрочемъ ще бъде твърде тежко за данъкоплатците), тоя видъ разходъ всяка година ще създава мъчнотии при балансирането на бюджетътъ. За избегванье на тия мъчнотии, ние исказваме тука мнението си, че би било по-добре да се остави грижата за материалното поддържание на училищата пак върху общините, както е било и преди издаваньето на новия законъ за народното просвещение. По тоя начин се спестява от разхода и Министерството на Народното Просвещение....... ........... Подиръ горните бележки по бюджетътъ на министерството на Народното Просвещение , въ които съ общи думи показахме, де именно могът да се направятъ най-големите икономии въ бюджетътъ на това министерство, ний пристъпяме да окажемъ и на самите икономии по глави означени въ бюджетът. По глава І (расходи за личния съставъ): А) Отъ съдържанието личния съставъ на централното управление, било от закривание на някои длъжности, било отъ уравнението заплатите на съответствующи длъжности въ другите министерства, може да стане една доста голяма икономия. Относително длъжностьта на главенъ секретаръ може да се земе въ внимание бележката ни, която сме направили на същата длъжностъ въ бюджетътъ на Мин. На Вътр. Дела и др. бюджети. Като гледаме излишните длъжности да се уничтожават, мислим, ........[ по нататък се посочват конкретно “излишните” и дублиращи длъжности, както и неправилното заплащане на хонорари на служители от Централното управление за участие в комисии, изготвяне на ръководни документи, редактиране на учебни материали и сборници, която деност в същност е тяхно служебно задължение.] Б) От закриваньето на мъжките гимназии в Габрово, Търново и Сливен; Девическите гимназии напр. Въ Стара Загора и Търново и пансионите при тяхъ; Ломското и Казанлъшкото педагогически и триклассни училища; трикласните училища въ Оряхово и Брезово....[...] Също и от изхвърлянието отъ бюджетът предвижданите суми за възнаграждение на лекари при гимназиите и другите училища (която работа може да се изпълнява отъ лекарите плащани от държавното съкровище) и отъ закриванието суммата (60, 000 л.) за пътни въ учителските събори и пр. – ще се образува една икономия отъ около 755, 858 л., сумма не малка и която може да се употреби за други държавни и по-неотложни нужди. Независимо отъ по-горе изложените мотиви по закриванието на някои отъ средните учебни заведения, считаме за нужно да споменемъ тука, че Ломското педагогическо и триклассно училище, което презъ по-минълата учебна година е имало 100 ученици и е много близу до Видинъ, та от сливаньето му съ Видинската гимназия не се губи почти нищо, а, напротивъ, почти съ същите разноски придвиждани за тая последната гимназия, ще се възпитаватъ и учениците отъ Ломското училище; Казанлъшкото да се пренесе в Бургасъ и слее съ тамошното училище, едно че тия градове не съ твърде далечъ, а друго по политически съображения, за да може по тоя начинъ да се развива по-бързо и по-успешно българщината въ Бургасъ; Оряховското училище да се закрие, понеже Станимашкото е близу до тоя градецъ и още по горепиведените съображения. А пък Брезовското няма защо и да съществува като държавно. ІІ. Икономии по веществени разходи ................ и т.н. Правителството (за негова чест!) не приема препоръките на доклада, отнасящи се до закриването на училища и орязване доходите на учителите. По това време министър на финансите е Ив.Саллабашев [/b] Редактирано от - Zmeja на 19/10/2007 г/ 00:19:35 |
"някои хора заблуждават учителите с нереалистични очаквания" Срам, Манолов, Срам! Това да не са дечица в забавачница, че да ги "заблуждават"?! Моята теза е друга: 1. Или ти си прав, че някой заблуждава учителите, което значи, че те определено не са "цветът на нацията" и "квалифицираните кадри", за които цял месец слушаме, 2. Или учителите не са заблудени, знаят че исканията им са нереалистични, но въпреки това, по някаква причина, продължават да си ги искат нереалистично! Която и от двете хипотези да е вярна, това означава, че учителите НЕ ЗАСЛУЖАВАТ исканото от тях увеличение! "Quo bono?" - питали древните римляни! Ако някой друг ръководи стачката, то какво правите вие - синдикатите там? Параван ли сте?!  Редактирано от - Петър Петров на 19/10/2007 г/ 01:06:55 |
| От началото на стачката преобладава определението за исканията на учителите като нереалистични. Когато съм употребявала това определение в разговор с хора, по различен начин замесени в случката (или преки участници - учители, или сеирджии отстрани) съм получавала два типа отговори. Единият - от участниците, е - няма пък, няма да отстъпим, ще получим своето. Другият - от странични сеирджии, подкрепящи стачката, е - само така, няма значение какви са им исканията, да си ходят тези боклуци (правителството). Вторите са ясни. А първите - нормални интелигентни хора, да преминат за цял месец вече в този така дискомфортен за тях режим - купона на митингите обикновено преминава за няколко дни, знам го по собствен опит, не може да трае вечно. Откъде може да дойде това упорство? Ами някакви фитили определено се палят, отнякъде, но не мога да знам откъде. Определено протестът им не е стихиен, доста добре е организиран, и като действие, и е добре снабден със сценарий и атрибути, много стройно е всичко. Не ми мирише тая работа на чисто синдикалистка организация, не. Синдикатите може да са само проводници на други политически цели - чрез отделни свои лидери, не мога да гадая кои. И май че не всички синдикалисти са посветени в подробностите на играта, вж. Димитър Манолов. |
| Преди малко, убеден че поради тежкото социално положение и ниските заплати има много незаети обявени бройки за учители реших да проверя това мое съждение. Пуснах търсачката в един от популярните регионални вестници за обяви, респективно сайт alo.bg, в който ежедневно се публикуват няколко хиляди обяви за работа, вкл. и от Агенцията по заетостта, в раздела "Работа" и с кодова дума "учител". Разултатът се получи леко озадачаващ. Една(!) свободна бройка за учител в занималня, начално училище. В същото време имаше обяви от десет учители, които си търсят работа в уж омразната образователна система...И ако подходим към тези резултати чисто капиталистически - тъй като работната сила е стока и предлагането на стоката "учител" е по-високо от търсенето, то ако законите на Смит и Рикардо имат почва у нас, цената на тази стока май би трябвало да пада, а не да се повишава, и то със 100%... Редактирано от - FordPerfect на 19/10/2007 г/ 01:08:26 |
| Финтовете на Станишев Бойко Пенчев Словесните заграждения, с които правителствените мъже се опитват да спрат стачкуващите учители, приличат на странна сплав между модерен неолиберален PR и стара мукава за социалистическо агиттабло. Да вземем Сергей Станишев. Той се опитва да се измъкне от кризата с няколко финта, които по-късно дълбокомъдри социолози ще представят като рядко държавническо мислене. Всяка вечер по телевизията гледаме един дрибъл без топка, включващ следните основни лъжливи движения: 1. Отговорното поведение е да не даваме пари, защото ще се продъни финансовата стабилност, бордът или дори "реалните успехи, постигнати досега", по думите на самия премиер. Другарю Станишев, отговорното поведение в случая изисква преди всичко признаване на проблема в цялата му дълбочина. И проблемът не е застрашаването на финансовата стабилност, а срутването на картонените "реални успехи", легитимиращи една безнадеждно некадърна и корумпирана политическа класа. Отговорното поведение е да се признае провалът, а именно България не е европейска страна освен на хартия, нито БСП е европейска лява партия освен пак на хартия. Затова стачката на учителите предизвика политическа криза и вече трудно може да бъде удържана във формулировката "синдикалисти искат пари". С всеки свой ход правителството затъва и онова, което в началото беше дребен спор между наемни работници и техния работодател, се превърна в нещо далеч по-голямо - защото оголи фалшивата "стабилност", основана единствено върху волското търпение на нископлатените българи. 2. Финт втори. За да дадем на учителите, трябва да вземем от друг. Вие кажете от кого! Ефектно, макар и доста елементарно насъскване на едни социални групи срещу други. Нека обаче Станишев първо каже как така обещаните от неговата партия 5.8% от бюджета за образование са се свили до 4.3%, а за догодина - и до 4.08%. Нека правителството каже как уж много простите и нецивилизовани румънци, на които все се смеем, могат да заложат 6% от бюджета си за образование, а ние не можем. Преди да пита от кого да вземем, Станишев да каже на кого е дал. 3. Ако дадем на учителите, всички ще поискат. Точно така, г-н премиер, това е идеята. Не трябваше ли вашето управление да доведе до осезателно, "незабавно и несимволично", както казва коалиционният ви партньор, увеличаване на доходите? Докога ще привличаме инвеститори единствено с географското си положение, природата и евтината работна ръка? Защо премиерът не се опита да каже например на собствениците на имоти да намалят малко цените? Та не са ли европейските цени на недвижимото имущество, горивата, лекарствата, даже вече и на хранителните продукти основният фактор, който прави заплатите да изглеждат жалки?Ама това е пазар, обективна реалност, ще каже новоизпеченият пазарен фундаменталист и лидер на най-голямата българска лява партия. Така е. Но хората, пред които сложихте заграждения, за да не направят нещо на Народното ви събрание, те не са ли обективна реалност? Когато собственик продава земя край морето, може да сложи каквато си иска цена, а когато учителят продава труда си, трябва да се задоволи с милостинята, която му е отредила държавата? И това положение се рекламира като нормално от лидера на управляващата лява партия?! Финтовете на Станишев приличат на дясна политика, но всъщност са просто импровизиран опит за удържане на статуквото. Да се остави образованието на самотек и на "пазара" не е нито лява, нито дясна политика, а псевдополитика. На някои предприемачи може и да им изнася евтиният труд, предимно физически. Но обществото като цяло може да просперира единствено при увеличаващ се дял на квалифицирания, скъп труд. И образованието е един от най-важните фактори за превръщането ни от забавляващи туристите туземци в европейци. Не че да си туземец е нещо непременно лошо, но не съм срещнал още партия, която да е записала ориентализацията и африканизацията ни в програмата си. Пазарът си е пазар, но образованието е дългосрочна инвестиция, която е по силите комай единствено на държавата. Разбира се, частният сектор в образованието ще динамизира и внася конкурентност в системата, но няма държава, която тотално да е зарязала образованието. Освен може би българската. |
| фордпрефект, там е работата, че 1. в сегашните условия -- при които държавата практически държи 100 процента от "пазаро", даже споменаването на капитализъм предизвиква само смех в залата и 2. изобщо, за образованието 100 процента капиталистическио поТхоТ не фърви. образованието е прекалено дългосрочна и рискова инвестиция, за да се остави на бизнесо. инак като глеам играта загрубева, правителството продължава да се осира и вместо да вземе мерки против осирането, само вдига температурата на лайняния сос и типично по каммунистически втвърдява позиции да търси некой друг да му е виновен. а ние седиме и го гледаме ... нормално. |
| FORDPERFECT, /:/ "...И ако подходим към тези резултати чисто капиталистически - тъй като работната сила е стока и предлагането на стоката "учител" е по-високо от търсенето, то ако законите на Смит и Рикардо имат почва у нас, цената на тази стока май би трябвало да пада, а не да се повишава, и то със 100%..." ......................................... ......................................... ..................................... "Законите на Смид и Рикардо" НЕ важат, когато на "Пазара на Работната Сила" има участници, които са едновременно и Работодатели и Немни работници на самите себе си/учителите-данъкоплатци/ и има "НЕистински" Работодател- държавния чиновник! МОН НЕ е истинския "Работодател", а е Представител на Държавата, а държавата е на Данъкоплатците/включително учителите!/- "СЪсобственици" на държавното Имущество и на държавните институции! Държавата може да съкрати колкото си иска учители- но за разлика от истинския Работодател, да го направи НЕ заради по-висока Работодателска Печалба, а заради по-високи държавночиновнически Заплати!!! Т. нар. "Политическа Класа"/ М. Джилас/ НЕ произвежда Стоки и Услуги за Пазара, от Печалбата от които да получава нейна Печалба! "Политическата Класа" живее от Данъците на данъкоплатците и от СПЕСТЕНИТЕ "разходи"/?!/ от тези Данъци- колкото повече данъци събере/ОДЕРЕ!/ "Политическата Класа" от Данъкоплатците и колкото по-малко от събраните данъци изразходва тя за друго, толкоз ПОВЕЧЕ остава за Възнаграждение/заплати, екстри, бонуси и т.н./ за "Политическата Класа"!!! Така че, нищо чудно, НЕлогично и НЕестествено НЯМА в това, че "Политическата Класа" НЕ иска да увеличава възнагражденията на работещите в бюджетната сфера- прави го в ЛИЧЕН интерес на "Политическата Класа", а НЕ в интерес на Обществото и държавата! Затуй и НЕ се търсят учители за държавните училища, а се съкращават учители в държавните училища! А, като се съкращават, естествмено, че на Пазара на Труда ще се ПРЕДЛАГАТ повече учители, отколкото се търсят!!! А на търсените ще им се предлагат НИСКИ заплати!  |
| И замириса на пушек от "демократичната" докторска лула на Тренчев?! Същият онзи д-р Тренчев, който преди 17-18 години обясняваше, че НЯМА как в държава в криза/каквато, впрочем, е България и днес!/ синдикалните Стачки да НЕ са и политически/ и свали на два пъти Правителството- на Луканов/! Същият онзи д-р Тренчев, който, въпреки, че е синдикален лидер, нахълта в реалната Политика, кандидатирайки се за евродепутат , издигнат от партия/и/!!! Сега, обаче, "младочето" на д-р Тренчев са "гнусяло" от това, че му замирисало на Политика-на пушек от "демократичната" лула на "ранния д-р Тренчев", де!- в учителската стачка?! Аман, бе "демократи"-лицемери! Когато стачкуват шофьорите- това е СТРАШНО за държавата! Когато стачкуват учителите- това е СРАМНО за държавата! КАЗАХ! |
| днес по служба се возих в такси и бакшиша недоволстваше от стачката на учителите че му бъркала бизнеса. нищо че взема в много пъти повече от тях за това че упражнява стратегически важния занаят каруцар, той беше уверен че те не заслужават дори обещаните 650 лева камо ли сумите които искат. за пореден път нЕкои форумци ме изненадват неприятно като се изказват точно в стила на този прост бакшиш, но явно е трудно човек да погледне отвън дребнавата си завист, комплексите, яда, скръндзавостта, дребнавостта и късогледството. именно с такова мислене сме го докарали на тоя хал. да видим докъде още може да я докараме с тоя манталитет  |
| През живота си съм бил свидетел на много стачки но от 4 до 7% увеличение с триста зора работниците са извоювали контракт за 3 години.Просто немога да повярвам на очите си 100% увеличение.Ако това стане БГ влиза в книгата за рекорди. |
иначе като ги гледам тия мутраци в униформи на снимката - май полит-мафията я е хванало шубе от народната либофф  е, па нали според стъкмистиката рейтингите на правителството са рекордни - няма какво да се плашат толкоз  |
Манолов смята, че реалистичният вариант за повишение на заплатите е 20% на три пъти, което прави реално до 1 юли 2008 г. около 73%. гламотии! дотогава инфлацията че ги е изела бре! щото независимо от това какво говори правителството не учителските заплати са виновни за инфлацията и поскъпването на живота, а изначалната противоестественост и ненормалност на всички процеси в БГ |
| прогноза за времето - зимата на нашето недоволство ще е жежка, друзя! да видим сега може ли второ социалистическо правителство да падне от работнически протести или да! но нещата няма да спрат дотам. защото борбата на хората този път не е кой политик да е на кокала - това вече се разбра че е без значение. хората искат нещо за себе си. след 18 години - поне едно нещо за самите хора, тук и сега. не обещания, не оправдания, не лъжи. нещо едно но сега, незабавно и несимволично!  ако правителството, това или някое ново, не реагира адектватно повече шансове няма да има - хората вече масово гласуват с краката си. децата на БГ заминават да учат на запад с еднопосочни билети, догодина няма да достигат лекари, подрастващото поколение е лумпенизирано и хищно ... няма място за повече надлъгване - ако политиците не подадат поне един пръст (не среден) на народа и те ще трябва да се спасяват от потъващия кораб, и нищо че са натъпкали споасителните лодки с ограбеното - няма д аим е лесно |
| STARIJA HUSH, А бил ли си много пъти свидетел на 13% Инфлация само за девет месечие?! Защото, май, там, където искат 3-4% повишение на заплатите- там толкоз им е и Инфлацията! на учителите в България заплатите им НЕ са съобразявани с Инфлацията в България С ГОДИНИ! Така че, тези 100% са "с натрупване" за изминали години!!! ............................ ЛЕКА НОЩ на всички!   |
| не знам за учителите, но на мен, а сигурно и на повечето други обикновени хора заплатите не са били индексирани за летния скок на цените. та с моите работодатели се гледаме изпод вежди сторго, и не се знае знае ли се кой кого и как. ботуша минава на другия крак, иде вид(ен)ов ден - ако няма кинти няма да има и бачкане. с принуда вече нямам как да стане - нито безрботицата е толкоз голяма като през 90-те (народа емигрира, преквалифицира се, изпопенсионира се или измря, а и раждаемостта се сви), нито границите са затворени. не може само цените ни да са по-високи от европейските, а заплатите най-ниски в ЕС! не може 8 милионна България да стои като язва на снагата на ЕС и "елита" ни да се мъчи да наложи собствените си извртени човекомразки почин на многомилионна обединена европа |
| СЕГА, колкото и посредствена статията, вероятно си заслужава намереното тук одобрение, но, ако обичате, престанете да допускате профанации (макар че простащина повече подхожда) като "образователният министър". Освен, разбира се, ако авторите на тоя материал ги е образовал точно тоя министър. И, още по-лошо, какво по-точно искате да кажете с това "имало провокатори"? Вашият репортьор видял ли ги е, приказвал ли е с тях? Щото излиза дори и шарлатана-синдикалист "бил чул някакъв", но видял, "че не бил учител". Да не би провокаторите да са строените на снимката пред Народното събрание? Да не би "провокаторите" да са ви ги спуснали от някои министерски кабинет? Други са се достатъчно изкоментарили, ще отделя само това незабелязано от форума и добро попадение: "Софийските учители няма да получат парични компенсации от общината заради стачката и безплатни карти за транспорта догодина.", което блестящо демонстрира какви тъпи задници са пратени в картела, наречен "Столична община", начело, разбира се с най-големия измежду тях. Така, въпроса за превантивната пенализация на неблагодарните учители решен, някой трябва да ми обясни какво по-точно джебно или настолно календарче ползват премиера и дружинката му. Питам щото съм далеч и не разбирам наистина ли правителството се опитва да продаде като обещание това, което е трябвало да бъде факт преди няколко месеца, тоест преди стачката: "... точни цитати... унисон... страните са се обединили около разбирането средната работна заплата за педагогическите кадри да стигне 650 лв. до юли 2007 г." Pavlik, според теб, някой като, да речем, първия каруцар на републиката, какво стратегическо мислене притежава. Щото Zmeja ни е хвърлил тук една любопитка, от която ясно личи, че и преди повече от век, нашенци са имали някои твърде здрави идеи - като, например, кел файда от Министерство на Народното Просвещение... имало начин и без него да има винаги и учители, и просвещение... Заяждам се, разбира се, в друг, по-коректен израз, провокирам хората, които виждат проблем. Щото немалка част от подвизаващите се тук достатъчно и недвусмислено се демонстрираха като продукти на божевия дизайн, през учител неминавали, нито пък им требе. Такива, да са живи и здрави, са чугунено неузвими. |