Отиди на страница:
| Искам да отдам заслуженото на paragraph39, не само за това негово мнение , което е изключително но и за другите , който могат да се прочетат на различни места. Прочетох ти мненията.Похвали.В десятка си-по точност.При това за най принципният проблем-този засягащ синдикатите , където заигравките са и комични и трагикомични. Обяснил е най същественият момент , който непрекъснато с бърка , , , неумишлено” , ей така , защото на някой така му изнася.. Синдикатите имат мандат да преговарят по стачните искания , те нито в един момент не са променяни , след това трябва да ги предложат на стачните комитети , ако те ги одобрят , това е договореното. Всичко казано от paragraph39 , за учителската стачка, , е в този единствено верен дух на механизма на стачката. А огромният обем от написано за синдикатите е или измислица , или заиграване , или преднамерено изменение на тази позиция. Съвсем ясно е , учителите нямат никакво доверие на синдикатите и затова използват само факта , че те са легитимната институция за преговори с правителството , държат ги на къс повод и са последна инстанция за приемане на договорките. Договореност между правителство и синдикати може да има всякакво , то става обаче валидно , след като го приемат стачните комитети Много интересно е мнението му , как днес синдикатите са политически чисти , като някакви девици. paragraph39-много са чисти , даже лидерите им са на баня в чужбина. , , Лидерите на КНСБ и на КТ "Подкрепа" Желязко Христов и д-р Константин Тренчев не се появиха на преговорите със синдикатите вчера. Оказа се, първият е в Израел, а вторият - в Лисабон.” Вторият отбор на тепиха , това не е случайно , дори командировките в този сложен момент не са отказали.За участието по бордове , вярвам че се помни. Виждаш ли от какви моменти зависи , дали стачката е политическа. Похвали paragraph39 , този път изцяло си в десятката. Извън този основен контекст , всички мнения са погрешни. |
*****
Редактирано от - bot на 19/10/2007 г/ 14:30:40 |
| Вуйчо, подкрепям, естествено, учителите, и всички, които искат да позакърпят в семейния бюджет дупките, през които нахлува студ и скъпотия! Нямам все още деца, знам, мързи ги повечето в училище, ама нали все пак техните успехи носят радост и на учителите? Даскалъкът е за идеалисти, не за сметкаджии. С посредствен даскалък ще расте и търсенето на частни уроци, с либерализиране на просветната система децата събсем няма да знаят какво търсят в училище. Давал съм много частни уроци, без да съм учител, беше като бях студент и мисля че повечето можеха да минат и без тях. Не искам да ме разбират като втори Макаренко, ама за какво училище става дума в България? |
| По принцип Параграфа е прав. Но се вижда, че синдикатите политизират процеса (Я.Такева тегли към БСП , а Подкрепа официално подкрепи ББ), така че синдикатите не биваше да заемат политически позиции. Резултатът от вчера е нежелание на учителите Подкрепа и Такева да ги представят. |
| Грую, надявам се, че не съм те обидил.Много добре си го казал това за дупките в семейния бюджет.Е за това иде реч в настоящия момент.Че образованието не е много на ниво си е така.Аз съм любител в историята и географията /като нема пари поне да попътувам с картинки/ и съм чел специално тез учебници на детето.Всички до тук-11-ти клас.Да ти призная нещо взех да се потя притеснено.То дивотии дал бог.Да, и аз хванах в последната година на гимназията реформата на другаря Фол/лека му пръст/ нар. УПК.Нещо се мотах по строежите и носих тухли и вар.Забележи-имам ІV разряд зидаро-мазач.Ха-ха.Та мисълта ми е, че проблемите ги правят някакви държавници с мания за величие и пълно несъответствие между знания и възможности.Да, аз съм за промени в образованието, здравеопазването и къде ли не още.За парламент да не говориме.Добре.Някой от някъде трябва да започне.Аз казвам да е от ручането, т.е. заплатите, а след това да искаме нещо от хората.Включително и да си ходят ако са некъдърни. |
| Г-н нервак, В белите държави хората на ваше място биха се включили в протест против изпълнителната власт, която вече месец лишава хората от конституционнота право на образование Изпълнителната немощ е причина стачката да ощетява гражданите, чрез нерешаването на проблема по някакъв законен начин. |
 Само този, който не познава същността на учителския труд, може да говори негативно и хули българския учител!Дават частни уроци-търсят ги родители и ученици, а не учителите тях.Всеки иска да се облече добре и да се нахрани добре.Вижте ги-има ли някой сред тях добре изглеждащ!Ако има-то е рядкокт.Нека добри учители.добре изглеждащи исъс самочувствие да застанат пред черната дъска.!Нима това е лошо???  tia |
| Браво на авторката. Най-после прозряхте наглостта на даскалята. А можеше и по-рано да им го кажете. Защото тези 100 процента още в самото начало си звучаха като изнудване. Ама пустото погрешно разбиране, че винаги трябва да сме в опозиция на властта. Понякога медиите трябва да се държат преди всичко национално отговорно. |
| На този фон "седянката" на Орешарски е само закачка.[/quote] Даже се мислех, че Ванина ще напише, Орешарски дори не е казал нищо за седенка, как човекът-министър ИСКА да повиши заплатите не само на учителите ами и на останалите - например 1. служителите в министерствата ще получат до края на годината още по 10% върху годишната си база 2. от 2008 г с въвеждането на "плосък данък" получаващите над 1000 лева ще получат реално увеличение на доходите си от 140 лева нагоре 3. наридните представители си гласуваха увеличение на процента за прослужено време от 1.5 на 2% Е така ще се преборят някои от нас с ИНФЛАЦИЯТА[/quote] Редактирано от - bot на 19/10/2007 г/ 17:08:41 |
| Информация от Форума- Чичо фичо за Щатите "Не са им лоши заплатите в държавните училища в Ню Йорк - гимназиалните почват откъм 47-50 хил. годишно и стигат до 75-80, може като директори и до 100 хил. Не са по-зле от градския транспорт и са по-добре от полицията и пожарната. Имат пенсия, медицинско, три месеца ваканция. Частни уроци няма. Учителите както си му е редът са небогати, но честни. В частните училища заплатите са по-малки. |
| ...До тук добре.. Следва да си зададем основният въпрос... - Що за Животно е УЧИТЕЛЯТ в: 1. държавната политика? 2. държавната администрация? 3. идеята за развитие? 4. визията за бъдеще? 5. представата за личност? 6. собствения избор да си учител? 7. предсавата на РОДИТЕЛЯ за учителството? 8. е ли той системообразуващ фактор? 9. за каква система става въпрос? 10. ЩО СИ ДАВАТЕ ДЕЦАТА НА УЧИТЕЛИ? ( какво ИСКАТЕ?)... ...Осанаха ми още петдесет ( 50 ) етажа... |
*****
Редактирано от - bot на 19/10/2007 г/ 18:08:18 |
 длъжност ми е детето във добро да съм възпитал, длъжност на учителя във знание да го изучи, ясно казаното е разбрано, длъжносткак детенцето добро от зло да различава, сравнява примери, от тате, мама и навън, и дома пак се научава другите да уважава, и утре в екип да може да работи и в общност да живей Редактирано от - Пейчо Пеев на 19/10/2007 г/ 18:10:52 |