
| Да ме прощават и авторът, и редакцията, и модераторите, ама много наивно, чак абдалско звучи това, бре |
| И къде, Манрико, в нормални държави са осъществени подобни глупави идеи? Дай конкретни примери. Къде учителите изкупуват училища, къде началното и средното образование (а пък и висшето) са изцяло частни? Къде на учителите се плаща с ценни книжа? При положение, че на тях им трябва пари сега, в момента, за да си покриват сметките? Какъв е смисълът да им плащат в ценни книжа, а пък те да вземат недостигащите им пари като кредити при огромна лихва? |
А ние плащаме данък "стабилност", маскиран като бюджетен излишък. Бюджетният излишък е данък "управленска некадърност". Тъй като е некадърно (а в ред случаи и не желае) да осигури условия за нормална икономическа дейност, при която да се развие вътрешното производство и вътрешното предлагане, правителството свива изкуствено търсенето, за да ограничи вноса. Така то прехвърля последствията от собствената си управленска немощ върху гърба на гражданите, като ги държи в стабилна мизерия. Същото се правеше и във времената на ранния, развития и презрелия социализъм - държавата изземваше огромна част от заработеното за фонд "Натрупване" и свиваше изкуствено фонд "Потребление", защото пак нямаше достатъчно стоки за широко потребление местно производство, а пък и вносът беше контролиран и ограничен. Каквито бяха резултатите тогава, такива ще са и сега. Това е опит да се излъже животът. Никой не е успял досега. Единственото, което се постига, е забавяне на процесите. Всичко пак става, както животът го налага, но изключително мудно и мъчително. С голяма вероятност да се окаже и фатално. |
| Голям "бюджетен излишък" означава, че са събрани НЕнужно голям размер Данъци! Но големите данъци НАМАЛЯВАТ покупателната способност на Купувачите на Пазара! Намалената Покупателна способност, пък, свива Производството! Което води до Безработица! Безработицата, пък, води до намаляване на Възнагражденията на работещите, защото те са готови да работят и за по-ниско възнаграждение, само и само да НЕ са безработни/от което се възползват Работодателите! По-ниските възнаграждения на работещите допълнително увеличават Покупателната НЕспособност на Купувачите на Пазара- което още увеличава Безработицата, а тя, пък, от своя страна, още повече увеличава Покупателната НЕспособност! И България влиза в един "омагьосан кръг"- за НЕщастие на Мнозинството от българските Граждани- Наемни работници или безработни и членовете на семействата им! Ама, на кого ли от управляващите и "елита" му пука за Мнозинството от Народа!?? Демокрация е, де! |
| д-р Тормозчиян Общо взето съм съгласен с написаното от теб, обаче с една забележка, че по време на социализма изземваните средства отиваха главно за инвестиции, но също за образование, здравеопазване, да не говорим и за потдръжката на голяма армия. Сега, обаче инвестициите са отвън, за образованието и здравеопазването ги знаем на какво ниво са, армия нямаме. Единственият начин да се стимулира икономиката е да се увеличи покупателната способност, но нашите управници това не правят под диктовката мна МВФ. Аз писах вчера, че учители, научни работници, преподаватели във Висшите учебни заведения получават заплати подобни на тези през 1987г. при десеторно по-високи цени. Манрико В нашето циганьорско общество, дето всеки гледа да измуфти бачкаторите и да изкяри повече за тяхна сметка, без да си дава зор да поработи, това, дето си го наприказвал, съвсем не е на място! Това е вярно за обикновенните бачкьори. Но за техните шефове, които масово крият реалните заплати и тяхните фирми не плащат данъци, а се возят на скъпи коли? Въобще Манрико, по свой път без да чете Маркс, е достигнал до маркситкото разбиране за базата, която създава икономиката и надстройката, към която се числят образование, здравеопазване, култура и др. |
| Да си дойдем на думата за какво всъщност става въпрос при стачката. Доста народ вече успешно е убеден, че държавата лошо се справя с училищата. Ще се увеличават "искрените" гласове как трябва да се приватизират училищата (и болниците). А образователните РМД-та вече се подготвят да изпълзяват на припек. Освен това авторът е безспорно компетентен. 25 години опит като асистент в СУ и след това доцентско място в Благоевград са показател за голям житейски опит. |
Въобще Манрико, по свой път без да чете Маркс, е достигнал до маркситкото разбиране за базата, която създава икономиката и надстройката, към която се числят образование, здравеопазване, култура и др. Чел съм малко - караха ни насила на времето по идеологическите предмети в университета, а и кандидатски минимум съм държал - щото тогава имаше ред и порядък и първо трябваше да се учи марксизЪма-ленинизЪма, пък после по-второстепенните неща като разните му науки. Но какво точно съм чел, не помня. А и от форума разбирам, че се движа в посока на марксизЪма. Ей, на, например всяка сутрин казвам "добро утро", също както и Маркс _______________________ Everyone who is incapable of learning has taken to teaching. Oscar Wilde (1854-1900) He who can, does. He who cannot, teaches. George Bernard Shaw (1856-1950) |
| Бюджетният излишък е данък "управленска некадърност".казва Д-р Тормозчиян Голям "бюджетен излишък" означава, че са събрани НЕнужно голям размер Данъци! Казва paragraph39 и се опитва да намери логика в процеса. Много ги обичам такива приказки -събрани , ненужно , все измислици , с нищо определено в тях. Финансовите ПОТОЦИ са точно определени.Язовир Искър не можете да го обвинявате заради река Искър.Паднат ли обилни дъждове , реката щ подведе вди , язовира ще се напълни , и т.н. докато дойде момент да удави всичко.Наводенията ясно го показаха това явление. ДДС е най големият финансов поток към Бюджета.Какво става когато цената на сиренето расте.Когато е 5 лв-1 кг. - вкарва 1 лв.Стане ли 10 лв-те стават 2 лв. , пак от килограм сирене.Сиренето е продукт от първа необходимост , народа трябва да яде и го купува.Консумацията пада , но не може да падне в кратното отношение на увеличените цени. Какво е явлението.Растат ли цените , особено на стоките от първа необходимост , към бюджета потичат много повече пари.Ако е заложена инфлация 4 % , пък тя стане 10 % , , тази разлика от 6 % почва да го пълни и създава ИЗЛИШЪК.Бюджета е разчетен като приход и като разход.Приходите стават по големи от разхоите.Оставете ги политическите глупости- те имат своето място , но то в случая е второстепенно. Ако държавата отприщи тези пари и ги даде на учителите , докторите , пенсионерите-вкарва още повече пари , срещу който стоки няма.Инфлацията зацикля с всички произтичащи от това последици. Когато излишъка е плод на инфлация и се създава от инфлация , той вече играе ролята на буфер.В него се изтеглят пари , намаляват се парите , като количество в обръщението , ограничава се инфлацията и се пази курса лев-евро. За процеси в условията на ЯЛОВ КАПУТАЛИЗЪМ става въпрос, не можещ да произвежда стоки и услуги от първа необходимост , за това става въпрос.На ялов капитализъм , управлението е ялово , друго няма как да бъде. |
| Хайде стига подобни идеи! Учителите - търговци, училищата ООД ??? Не им ли стига, че направиха лекарите търговци?? Какво стана след като лекарите станаха търговци? Вижте здравеопазването как е при такъв търговски принцип и си правете сметката какво ще стане с образованието при подобна политика! |
| Да не пропусна да ви кажа , какво означава квази- лат. 1. Първа съставна часта на сложни думи със значение “мним, лъжлив, неистински”; 2. книж. уж, като че. Естествено е апаши да подкрепят , мними , лъжливи , ненормални процеси . Manrico днес цял ден локуми в името на криминалният капутализъм ще разтяга. Автора предлага-ОТСРОЧЕНО ЗАПЛАЩАНЕ , работа на вересия , за 5 дори за 10 години , защото много добре знае , срещу парите , капутализма стоки и услуги не може да произведе.Като дойде денят на падежа , ще се разбере и кой е камилата и кой камилара. Като решение предлага инструмента на Разбойническо ментърджийската дейност-РМД , но то вече ще е УМД-някакъв учителски вариант. Криминална история , в условията на криминален капутализъм. Редактирано от - хунвейбин на 02/11/2007 г/ 09:29:04 |
| Как не обели една дума за данъчните реформи? Превръщат страната в офшорна зона и това не е сътресение, искат учителите по 300 лева - това е катастрофа. Ако плащаме по-високи акцизи за мензина, с които да покрием данъчния подарък на богатите, значи данъчната тежест се принася от богатите върху всички българи. Подобни опирации се случват с осигуряването. В други страни половината население щеше вече да е на улицата! |
Вижте здравеопазването как е при такъв търговски принцип и си правете сметката какво ще стане с образованието при подобна политика! Ами дай да видим. Има един пример за истински пазарен подход към здравеопазването - болница "Токуда". Да видим добро ли е, лошо ли е..._______________________ Everyone who is incapable of learning has taken to teaching. Oscar Wilde (1854-1900) He who can, does. He who cannot, teaches. George Bernard Shaw (1856-1950) |
| Всичко е следствие. А.Покран в своя труд за кризите прави няколко интерестни извода.Първо, той забелязва, че всяка криза се заражда много преди да се разрази истински.Покран отбелязва също,"... че във всяка криза са замесени отделни индивиди и личности.Кризата се създава от хората.Те влизат в нея със собствените си предрасъдаци, пристрастия и предубеждения.Кризата е сума от интуиция и несполуки, съчетание от забелязани и пренебрегнати фактори.Характерно за всички кризи е, че от ретроспективна гледна точка могат да се предскажат.Те, изглежда притежават известна неизбежност, като че ли са предопределени." Никой в момента не е подготвен /опозиция-която и да била през времето, синдикати, социолози/да признае съществуването на редица кризи в държавата.Част от тях са собственост, приватизация, земя, наука и образование, боклука и др.Лошото е, че голяма чест от кризите са от 50-60 години и тия проблеми в управлението се пренесоха в т.н.преход от същите хора и партийни принципи които са ги създали.МИСЛЯ, ЧЕ РЕШЕНИЕТО ТРЯБВА ДА САМО ОПЕРАТИВНО. |
| Какъв мошеник е този наглец.По болница , , Токуда" да съдим за здравеопазването , а не по смъртността и продължителността на живота. Удвоена смъртност при възрастните , четири пъти по голяма при децата , скъсена средна продължителност на живото на българина с 8 години. Това е резултата. Така ще стане и при образованието.Децата извън училищата , те и сега са страшно много , ще станат кратно пъти повече.Ще бъде смърт , подобна на тази в здравеопазването , но друга , видоизменена , животните ще нарастват , хората ще намаляват. |
По болница , , Токуда" да съдим за здравеопазването , а не по смъртността и продължителността на живота. По болница "Токуда" ще съдим не за здравеопазването, а за пазарния подход към него. По държавните болници и по НЗОК - за непазарния. Макар че то дори и по форума се вижда ясно - например като е непазарна психиатричната помощ, какви са резултатите _______________________ Everyone who is incapable of learning has taken to teaching. Oscar Wilde (1854-1900) He who can, does. He who cannot, teaches. George Bernard Shaw (1856-1950) |
| Да, но Естония я управляват естонци. Само не знам на кое място са по интелигентност в света... Естония е най-добрият пример през последните години за успешно прилагане на либералните реформи. Докато в България въведохме успешно мутренски капитализъм с остатъци от социализма, съчетан с местен феодализъм. И всичко това с етнически привкус. ![]() |
| За който не знае , да му кажа. В здравеопазването , държавният и частен сектор са едно към едно-като дял в БВП , като стока и услуга на особената стока здравеопазване. Направете си сметка , как така пазарният подход е станал толкова голям-имаме съпоставими държавен и частен сектор , пък смъртността докато това е ставало е станала африкански висока. Отговора е много лесен., , Пълна промяна”-дават ви го по телевизията , възникнал е скъпоструващ сектор лекуващ затлъстели и болни от преяждане задници , а за другите е скотобойната здравеопазване. Така че този наглец си е мошеник . |
Статията витае някъде из облаците. Учителят не може да стане капуталист, на него не му трябват държавни ценни книжа - на него му трябват пари сега и веднага, за да си плати парното и тока, да си купи книги, да се самообразова, да създаде семейство и потомство и т.н. Чак след като има финансовата възможност да задоволи най-неотложните и жизненоважни потребности, учителя както и всеки друг, може да помисли и за нещо друго. |
| Манрико Ей, на, например всяка сутрин казвам "добро утро", също както и Маркс маркс е казвал Gutten Morgen не като Манрико - Добро утро. |