Отиди на страница:
ДА! Но за сметка на това 12 годишните майки ПОДМЛАДЯВАТ "Общността"   |
| Расте неграмотно поколение, очевидно. Но това е и целта на упражнението. Грамотни хора ще ли търпят актуалната политическа сган да ги управлява ? |
| Тази статистика съпоставена с вчерашната за броя на българските студенти в Англия показва ясната тенденция : който има нещо у главата учи сериозно с цел изнасяне на запад. Това е шансът на кадърния млад човек да не стане подигравка за местните пишман-работодатели . На мястото на най- будните български младежи робовладелците ще докарат виетнамци. |
А министрите ни са "супер грамотни политици" и "перфектно" владеят българския книжовен език, но с техните корупционни прaктики смъкват нивото на ЕС!!!  |
Къде е Сократя с пурпурния гняв величав? Ще плюят те по прекрасните ни учители и българското образование. Ама-ха!  |
Че се е увеличила неграмотността - ясно и без тези изследвания. Въпросът е как станахме ние от нашето поколение грамотни? Само в училище ли? Без работа в къщи грамотен не се става. По мое време за лятната ваканция имаше списък на задължителна литература и като доказателство, че е прочетена и разбрана, трябваше да се представи и дневник с резюмета на прочетеното. И четяхме, и играехме. Сега - нито едното, нито другото. Просто убиване на времето пред телевизора или в компютърни игри. Ами такъв ще е резултатът, колкото и часове да се отпуснат за упражнения в училище.  |
А журналята, които трябва да са пример на "книжовност", често изпадат в комични ситуации - навремето Сантова каза в ефир, че някаква инициатива щяла да премине "под пантрондаша" на Президента, а онзи ден по една от радиостанциите говорител заяви, че ще се установи "демократиционна" линия в Косово (явно не чувал за демаркационна такава)!!! Какво останало за сричащите "чуждоезични" малцинства в царството  - огледало на безпросветност и управленско безсилие!  |
| Расте наш'та "бодра смяна" в секс и чалга - друго няма*. Знаят всички, че имотност няма общо със грамотност, а четмото и писмото вредни са за обществото. --------------- *Ох, пропуснах наркотиците, кражбите и политиците! Редактирано от - Zmeja на 16/2/2008 г/ 09:37:41 |
От министерството да не се правят на гръмнати.Всички знаем, че качеството на работата зависи от заплащането.Какви по-добри резултати при 370 лева месечно  |
| Ако се огледаме за някакъв тип конспирация по този въпрос най-вероятно ще я открием и ако хвърлим поглед към образователната система от 70 те на миналия век със сигурност ще намерим много повече достойнства в сравнение с настоящата чиято цел е да убие дори вродения интелект |
| Какви ги говорите! Няма го май FL да ви изясни каква е ролята на "комунягите" в тази работа... И oIo нещо меко се е изказал... Май форума ни започва да изнемощява... Редактирано от - Пламен Пенев на 16/2/2008 г/ 10:12:41 |
| "България може да се похвали с ръст от 38.8% на дипломираните специалисти в хуманитарните науки, е отбелязано в евродокумента. " И нито дума за точните, инженерните, селскостопанските и други приложни науки.  |
| О-о-о, Оло! За мен ли си се затъжил? Ето, веднага ти изпълнявам желанието. Изказвам пурпурен гняв величав. А защо всъщност? |
| Познавам младо семейство с 4 - годишно дете. Детето може да чете и решава елементарни задачи със събиране и изваждане. Родителите му просто го поощряват да прави това, което му е интересно. От няколко месеца ходи на детска градина и вече се наблюдава по слаб интерес към предишните му занимания. Може би образователната система е сбъркана още в началото , а резултатите се отчитат тогава, когато стават очевадни! |
| "Според зам.-министъра на образованието Кирчо Атанасов един от начините за пречупване на негативната тенденция е да се скъси дистанцията ученици - учители." Е те тва изби рибата.  Точно липсата на дистанция е причината за слабите резултати. Интересно , а дали голямата дистанцията между учители и МОН не е причина за тях? Основно с липсата на обратна връзка . Защото предложения, идеи и критики на слабите места в системата има и се повтарят непрекъснато , но няма кой да ги чуе( дори и тук във форума). Или не е изгодно.  |
| "....българските учители да обменят опит с колегите си от Европа..." Ако отидете до англ-то посолство и помолите за съдействие /поискате учебници, помощни помагала, методология, примерна учебна програма и т.н./, което те ще Ви окажат, ще решите около 70 % от проблема .Няма лошо учителите да се разходят , но една 'КОМАНДИРОВКА/РАЗХОДКА/ няма да е достатъчна .Е, може да поканите и мин-ра на английското образование да помага в обмяната на опит . Заслужава си , най-малко защото децата предпочитат Англия -пред Германия и Франция, за завършване на висшето си образование . АНГЛИЧАНИТЕ ИМАТ ГОЛЕМИ ПОСТИЖЕНИЯ В МЕТОДОЛОГИЯТА /проблемът с нежеланието на децата да четат се нищи непрекъснато, особено напоследък с компютъризацията / И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ АГРЕСИЯТА В УЧИЛИЩАТА ! |
| Обръщам внимание , на всички, чието хоби е математиката и особено на учителите по математика, че наближава 14 март -световният ден на числото П- 3.14 да регистрират учениците си и защитят честта на титаничната, българска, математическа мисъл на е-mail: http://www.worldmathday.com Участието на китайците, холандците и хърватите не трябва да се подценява ! |