Ало,"Сега", спрете да пишете глупости!Къде я видяхте тая издръжка от 1150 лева?Идете по училищата и питайте там, по колко пари на ученик ще влезнат в бюджетите им?Щом се говори за съкращения в училища с по 600 ученика и 45 учители заради недостиг на средства, значи нещата никак не са добре. |
А имаше един голям бюджетен излишък.. че и раздаваха от него. Но явно образованието не е важно. Друго си е да речем - мотоциклетизма А тия 1150 лева - добре, но ако училището има нужда от големи ремонти, както е в повечето случаи какво правим? |
Съкращаване на училища с по 600 ученика?! Никой не говори за това - говорим за съкращаване на учители и увеличаване броят на децата в паралелка (поне докъм 25 деца в паралелка). |
Държавата просто си изми ръцете като въведе тези делегирани бюджети.Сега виновни за мизерното заплащане и за ненормалните условия за учене ще се окажат общините и директорите на училища |
При 600 деца по 25 в паралелка имаме 24 паралелки. Това за гимназиална степен по моите сметки излиза пълен норматив за 36 учители - при норматив 20 часа. Учебни часа! Ако и това им е много на учителите и безмерно ги изтощава - да заповядат при нас дето работим за себе си по 14-16 часа. На ден! |
Споко бе! Обикновено училищата са в центъра на градовете, на много хубави парцелчета. Фалира училището - обявява се процедура по несъстоятелност, продава се училището, събаря се училището, построява се МОЛ, отрязват се баскетболните кошове, прави се паркинг. |
Среащата със смъртта и сметката е неизбежна. Сега започваме да плащаме за "пиянството на един народ". |
1151 лв на ученик са пълна заблуда. Истинската сума която влиза в училището е 780 лв. Останалата разлика се изпарява по веригата. Къде отива разликата от 351 никой не е наясно. Образованието в БГ е с ракова диагноза. |
"Ами сега", ако правиш сметките за начално училище, може и да са верни, но не забравяй, че в средния курс има предмети, които са задължителни според образователния план, но нормативът от часове не е достатъчен за запълване на щата.Не можеш да сложиш учител по български да преподава по биология.Колкото до работното време, седмичната натовареност на един учител, който е и класен ръководител е между 50-55 астрономически часа.Преподавателскта работа е само върхът на айсберга, а за съжаление никой не вижда останалото-консултации, самоподготовка, проверки на писмени работи, подготовка на контролни и тестове, срещи с родителите, работа с документацията, изготвяне на годишни разпределения, дежурства, 24-часовата заетост по време на екскурзии и горски училища.... |
Учителството не е професия, ами е мисия и призвание. Едно е да работиш 16 или 18 часа за себе си и съвсем друго е цялото ти естество през 24 часа от денонощието да бъдат посветени на бъдещето на нацията, по тази причина учител, лекар свещенник не са професии и цялото обществото трябва да е ангажирано с нормалната и безконфликтна дейност на тези съсловия. Пари от бюджета. Няма ли една държава средства да подържа своя армия, медицина и образование не заслужава място под небето. |
Буцефале, Кой ще те разбере? Ето сега - аз готвя, защото жена ми (педагогически съветник) е хукнала да движи с децата клуб за визуални изкуства. Безплатно, естествено. Вярно, моралното задоволство е голямо. Парите - никакви. А да се оплачеш - ще ти рекат: що рИвеш бе? Да си избягал на запад. |
За да не обидя лаиците -- съгласно Наредбата за пълняемост на групите в детските градини и броя на учениците в паралелките , класна паралелса се открива при 26 ученика . Това първо. Второ -- трудът на един учител изисква висока квалификация /, както на лекаря или инженера/.Затова Нане Вутевците да не навират 12- или 14- часовата си работа в склада или магазина.Това е проблем между тях и работодателя им . И моля -- както не давате акъл на лекаря как да ви лекува и какво да ви предпише , така не се месете с мръсните си ръце /и езици/ в образованието !!! Знам , че в ерата на Азис това звучи предизвикателно , но ако искаме да оцелеем, трябва да оставим здравеопазването в ръцете на лекарите /, не на политиците/ и образованието на учителите, а не на лраиците / меко казано/. |
Само в съкращенията е истината. Съкратете самозабравилите се "учители" и ще видите положителните резултати. А за последният лаик - не се изхвърляй с този беден речник. Като се повтаряш постоянно, не си убедителен. |
Т.е. твърдението по време на стачката, че с делегираните буджети ще се повишат заплатите в поискания размер се оказва измама. А измамата, както е известно би трябвало да подлежи на преследване от прокуратурата. Защото Вълчев също внушаваше, че като се въведат именно този вид финансиране, то исканията, поне в голяма степен ще се изпълнят. Там където има повишаване на заплати при въвеждането на този вид бюджет действат ред други фактори, които никой не е изследвал и обявил. Удобно е обаче, да се използва съвпадението и да възможността да се повишат с преизчисленията като "успех" именно на този вид бюджетиране. Но сега се оказва, че има проблеми. Разбира се, можем да философстваме и да го оправдаваме, но измамата си е измама. Защото в реалния живот няма много голяма връзка между въвеждането на именно тези делегирани бюджети (подобен елемент финансиране по принцип трябва да присъства ), и ниските заплати на учителите. Те са ниски по съвсем други причини - грешно цялостно планиране на ниво държава. Когато обаче се назначи правист да управлява неправна сфера (същото би било: юрист да ръководи химически комбинат) , него не го интересува реалния проблем, а оцеляването на поста главно чрез медийното присъствие. Подобно мислене е примитивно: прокуратурата не ме преследва, следователно съм прав. В действителност нищо не пречи да е "гола вода" и не разбира нищо от това което прави. Г.П. Борис Велчев е толкова замаян от провалите на институцията му, че едва ли подозира изобщо какво в действителност става у нас. Защото дори голямото неизпълнението на Закона за бюджета (3 млрд излишък, което е с десетки пъти над предвиденото със ЗАКОН) е тежко закононарушение. |