Отиди на страница:
| Добре ще разбутат отново образователната система. Ясно е , че планът за окончателно затъпяване на нацията е в ход и за ускоряването му се полагат неимоверни усилия. Но в края на краищата такива хора са необходими : зомбита, които нямат други идеали освен чиновнически амбиции и пари, пари и пак пари. Всичко станало е от лукаваго. ( За риформаторите говоря, де ! ) |
| Тия па. Раздайте им от 6 годишни по една бухалка и ги запишете на курсове по карате "чавдарче" към съюза на бившите барети. Тия дет са по-окумуш направо да ги включват в отряд "Петимата от Ремс" и да ги пускат да режат уши и да млатят с бухалки народните врагове дето щъкат по улиците (ако има останали) Сполюка за България! |
Два чужди езика ми се виждат прекалено. Не е ли по-добре втория да е по желание. Верно езиците са полезни, ама далеч не са достатъчни. Основното, което липсва в момента е да се научиш да мислиш, да решаваш конкретни проблеми и да използваш наученото. А това с езици не става. |
Хубава работа , ама българска !  Другите от четвърти клас почват да учат чужд език , в шести клас почват втори чужд език , нашите от осми клас ! Вместо тогава да въведът факултативно изучаване на цигански или турски за всички деца , примерно . И да профилират от осми клас паралелките на физико-математически , биолого-химически , музика и изкуство , история и география ! Колкото по-рано започне изучаването на чужд език , толкова по - вероятно е да го научат , защото главите им са още празни и незапълнени с глупости - има място за запомняне ! Колкото по - рано профилират паралелките , толкова с по - малко излишна информация ще пълнят главите на децата , ако някое поиска да учи нещо допълнително - да има факултативни часове и по основните дисциплини - математика , физика , химия , биология , география , история . Математиката също би могла да се раздели на няколко паралелки , по степента на трудност - първа степен , изучаване на алгебра , геометрия и тригонометрия и втора степен - първото плюс части от Висшата математика и Дискриптивната геометрия . Информатиката , българският и литературата трябва да вървят от подготвителният клас до края ! |
Деканът на Факултета за начална и предучилищна педагогика към СУ проф. Божидар Ангелов обаче коментира, че най-добре е децата да тръгват на 7 години, защото от гледна точка на психологическото им развитие това е най-подходящата възраст. ......................................... . Гимназиалното образование ще бъде разделено на две - до X клас и до XII. В IХ и Х клас ще се изучават общообразователните предмети, а във втория гимназиален етап отново ще се учат само български език и литература, математика, двата чужди езика и гражданско образование. ..................................... Нито идеята за шестгодишни първокласници, нито идеята за обучение в горния курс на два етапа са нови идеи. Някъде около началото - средата на 60-те родители масово си спасяваха децата от ранното тръгване на училище. Отромни психологически проблеми създаваше - точно на децата. Така че, прав е Божидар Ангелов. ......................................... ...... А втората идея - ами това си е структурата на обучение в четиригодишните техникуми до 89.... май и след това, доскоро - в професионалните гимназии. Цялото развиващо, фундаментално и хуманитарно съдържание - сбъхтано на принципа "две години за една, за по-набързо", никаква полза от него, освен че изчанчва психиката и сбърква понятията. И после, полуграмотни - две години главно "полезни за производството предмети", които така и не намираха "производствено" приложение... Училището не е предназначено да решава проблеми със сградния фонд, нито проблеми с работната ръка за бизнеса. Основната му задача е да създаде адекватни условия за развитието на децата; и активно да подпомага това развитие, с точната информация, подадена в точното време (възрастова психология), по точния начин. .............................. Навсякъде "чиновник" и "безмозъчен" вървят заедно, но рекорда по безмозъчност на чиновниците го държи точно Министерството на образованието. Пак нещо под прикритие ще да е - като каже, къде работи, и не го усещат, колко е тъп! Редактирано от - Дъртанян на 28/3/2008 г/ 06:54:44 |
| На училище тръгнах на 8 години. Тия съсипват децата.Не стига че трябва да работят вместо циганчетата , ми и да учат вместо тях. |
"В момента има недостиг на около 1000 учители по чужди езици, също толкова е дефицитът на преподаватели по информатика", съобщи още Кирчо Атанасов. Ха! Къде могат да се видят тези над 2000 обяви за работа? Търсил съм за учители по информатика и съм виждал само 1-2. Дори да има търсене сигурно си коткат за свои хора, като едно време. |
| Показва се желание да се работи в НАЙ-ВАЖНАТА за страната ни тема - това е добре, стига да не остане само на думи, а и ако все пак има ефект да не е половинчат. Сирена, двата езика въобще не ги обсъждаме - те са абсолютно задължителни. Предполагам, че за родители като теб ще има опция да се замени единия език с философия, история на изкуството, логика...все пак родителя трябва да може да избира. Аз не виждам причина да се тръгва от 6 години, но не съм съгласен причината за това да е акселерацията. Всички изслезвания, които са правени по въпросите на акселерацията доказват следното: акселерация има, но тя е само физическа; никъде не е наблюдавана умствена или интелектуална акселерация. Това трябва да разбере много добре и проф. Божидар Ангелов го знае отлично.  . Хубаво е, че се работи в тази сфера, но докато текат промените, първо трябна да повишим качеството, темата е обсъждана многократно тук, така че няма да се впускам в подробности как да се направи. Това е ясно.Но все пак - защо работите на парче? АМИ СЕДНЕТЕ И Я НАПИШЕТЕ ТАЗИ СТРАТЕГИЯ ЗА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ !!! Не ръчкайте отук от там по малко. Напишете я, публикувайте я, нека има обсъждане, и я приложете. Аз мисля, че 4 години мандат на което и да е правителство ще стигне за този процес. От следващото ще се иска само приемственост. |
| ...от една страна ще имат време децата да се моткат на воля; да завършат 14 клас, да учат последователо:консерватория, фининси, право и мениджмънт за сметка на общесвото, да идат до нова зеландия на гурбет и харчлък... ...май е по-добре от 9-тия месец да ги даваме в училище... ...те колко са и децата ни... |
| Прави са Дъртанян и Бачо Илия. Ранното тръгване на училище вече е изпробвано в миналото. Имаше Сендовска реформа, съответно деца „сендовчета”, имаше и други реформи, на които съм забравил имената, ама аз не съм специалист по начално образование. Да се поразровят из архивите на министерството и да видят какви са били резултатите в миналото. Ако ги мързи да вземат да попитат някой , който е участвал. И МОН, в последната година на не много успешния им мандат, да се въздържат от резки движения и реформи в области от които зависи бъдещето на почти всички българи. |
| Пак вадят от нафталина отхвърлени експерименти. Вместо по-ранното тръгване на училище , да намалят седмичната заетост , да увеличат сроковете , т.е. да намалят лятната ваканция , да намалят максималната бройка ученици в един клас , да въведат помощник-учители за работа с изоставащите и в неравностойно положение деца , да уточнят бройката общински и държавни училища и да направят спешна инвестиционна програма за реновирането и оборудването им по световните стандарти , да пренапишат училищните правила и дисциплинарни мерки за да оправят дисциплината и мотивацията на учениците , да избистрят системата за стимулиране на учителите и тяхното адекватно заплащане според обективни критерии - рзултати от тестовете . И сигурно има още поне 10 по-належащи мерки от предложените от полуграмотните "експерти" в МОН , начело с този зам. министър - снощи каза в репортажа три изречения - нито бяха грамотно конструирани , нито нещо му се разбра ... |
| Изучаването на какъвто и да било чужд език до 8 клас възпрепятства развитието на интелектуалните способности на децата. В първите 15 години децата трябва да изучават задълбочено единствено майчиния си език, откривайки по този начин нови хоризонти на мисълта, нови висши форми на абстрактното мислене. |
| Да, да!Много е лесно да кажем да оправят дисциплината на децата.Кой, кой да свърши това?Тези деца някой ги е създал, а сега им дава пари и дрешки, а учители и държавници да ги възпитават, така ли?Лесно е да казваме за другите, че са некадърници, ама ние къде сме и за какво сме?Можеби да пишем във форумите! И още само едно нещо:В Англия децата тръгват на училище на ПЕТ годишна възраст.Ипо-малко ли са успели в живота, или са по-глупави? |
Целта е прозрачна - започват да учат една година по-рано, завършват следователно една година по-рано и започват една година по-рано да работят, все пак на държавата им трябва свежи данъкоплатци  Ако имате познати учители/-ки на деца от първо клас ги попитайте какво представляват първокласниците - това са дечица от детската градина, които все още се плюят, хапят, щипят напикават и плачат за мама...Прав е професора, който се е изказал, че те не са психически подготвени още за училище, но за съжаление политиците не слушат умните глави в тази държава, а правят каквото си искат. Защото им го позволяваме разбира се... |
Не знам дали този екип на министерството е компетентен или не, но знам, че е първия от 20-тина (а вероятно и повече) години насам, който прави и направи нещо. Дъртаняне, няма как да не е работа на училището да подготвя учениците за бизнеса (и живота). Ако това не е работа на училището, то не знам чия работа е тогава! |
В Англия децата тръгват на училище на ПЕТ годишна възраст.Ипо-малко ли са успели в живота, или са по-глупави? ами за това дали някой е успял в живота, всеки индивидулано за себе си преценява. Но това, че английската, немската, американската системи не са добри си е факт неоспорим и доказан и то не от този или който и да е друг форум, а по официален начин. Защо ли не иска никой да обяви известното? Дали никой не помни "вълната от недоволство" срещу едни обикновени английски родители (мисля, че беше преди 10-тина години), които преместили (моля ви се, погледнете само нахалството им!) детето си в друго училище, понеже поради наличната система на обучение и едновременно наличието на много деца от малцинствени групи, до 4-ти клас, детето им още не се било научило да чете. Та всички се бяха надигнали с/у тези нетолерантни родители. Или резултатите от проверките на немските училища, които съвсем не да показли блестящи резултати. |
| Ами какво да се заблуждаваме - нещата са от ясни - по-ясни. Но явно, че и в този (а и в други) форум, "добрия тон" е да се подкрепя официалната световна тенденция. Само че с по- свободен език. А освен това "кучетата си лаят, керванът си върви". На управляващите които и да са те, им трябват унифицирани елементарни, рамкирани неинтелигентни, но запознати с компютърните технологии (с това се бачка в момента, с това се управлява и производството) бачкатори, които да могат да разбират командите на някой от предполагаемите езици за общуване. А нашите управляващи както винаги са послушнички. А ние както винаги сме оцеляващи (преклонена главичка...). Та напред другари-господа. Дайте да унищожим как беше... единственото нещо, което не се докосва с ръка при производството му. Редактирано от - mechi на 28/3/2008 г/ 09:32:27 |
| CROW, има ли държава-има и данъкоплатци и това са нейните граждани!Колко ли време е необходимо на българите да разберът, че държавата е на всеки един български гражданин?Тя не е само моя, не е само твоя, не е само и на политиците.В нея всеки трябва да си изкарва прехраната, да си отглежда децата, а всички заедно да намерят общите правила за съжителство.Много са тези дето мислят, че обществото им дължи какво ли не и затова всичките имаме "много здраве от арменският поп"... |