Когато Министърът не е в час, стават такива неща!Г-н Министър, защо беше нужно сега, по времето на класните работи да се прави такова препитване?Не е ли по-подходящо времето между 5-ти и 15-ти юни, когато учителите са си предали материала и направили преговора?Защо първоначално един от критериите за оценка на преразказа за пети клас противоречеше на всяка методика и ще си понесе ли виновният за това наказанието?Защо в тестовете има допуснати печатни грешки?/справка въпрос №3 от теста за пети клас, където има дадени два отговора "Б"/Как оценителите ще се справят с нечовешкото изискване да проверят по 50 работи за 24 часа, след като ключовете за тестовете и критериите за оценки закъсняха? |
Айде не се пали толкова. Тези тестове не изискват някакви свръх знания и едно хлапе в 4ти или 5ти клас би трябвало да може да ги реши без всякакъв проблем. |
баща ми все ми викаше че от мен човек няма да стане и сега съм съгласен с него щото се издъних на питането за антоним което за простия ми акъл е някаква мъглява конфиденционалност при полжение че с двойки се записва унитата и после които имат ум повече от хамалски бягат по странство да се реализират а тук оставаме да се осъществяваме калпавите и да плащаме данъци за правене на тестове за прелетните птички и да лаем против дани кометата ето една диктовка която се е случила на една млада учителка която влязла за пръв път в един 4-и клас:...още от вратата ме посрещнаха с викове:...кви цици, кви цици, кви цици... |
Оценяването не е външно, защото тестовете се подготвят от МОН, а МОН в момента -за нещастие-изпълнява ролята на шапка на образователната система. Моля ви, дами и г-да журналисти, престанете да повтаряте глупостите на министъра, защото е смешно. Външно оценяване може да има, ако го прави орган, който няма нищо с управлението и контрола на училищата. В тоя смисъл-не може и да е обективно. Илюзията, че ако има тест, то той на всяка цена е обективен, явно също е широко разпространена. |