Добави мнение Мнения:8
| дядо йоцо мастер гледа виза влака американ експрес |
| не е задача на пистелите да спасяват езика, както не е задача за жените да раждат деца:пореден пример за неправилно пробутана на обществото мисъл за разсъждения, която възпройзвежда сбъркано битие задачата е не за литератори, учители по български, за хора от улицата, за разни професори, а за умни и образовани психолози, които поне за 1 година са пребивавали в някоя западна катедра, които най-сетне да започнат да обясняват, защо разтревожената г-жа цанева, че изчезват карасиви думи, самата тя употребява думата приоритет, една ошизофреняваща колективната мисловност чуждица защото езикът ни днес, което означава, че и битието ни, си е чиста овеществена социална шизофрения защото какво означава интерпретативно съчинение и къде отиде тълкувателно и защо не само съчинение кръгът се завъртва, помръдването на един народ започва от унитата.там се кове колективен ум, там ги учат журналистките не на шизофрения, като им приказват от катедрите на педерастки език за дискурс и наративи, а да мислят и да не питат като перачките на зола, дали да се придържаме към класиката на всяка цена, защото този ? издава тъпотата на учителите:да се твърди, че нашият език притежава страшна глаголна система е самоубийствено и по каруцарски подкрепено с лепенката ^страшна^ младите поназнайват чужди езици, което не е знаят, защото ако беше последното българските глаголи нямаше да се стопяват: м ц казва:...да се реализира човек в границите на своята култура!...бебетата говорят по тивитата като ги питат нещо, че се реализират, брадясали селяни и забрадени бабички по пейките на село пред камерите пеят, че се реализират. ^реализира^ уби най-генетичния бг глагол, ядрото на езика ни и точно тук трчбва да дойдат психолозите и да го напишат, че с българския вече е свършено как така професор да се реализирам, от какъв корен тръгва тази присадка, какво му е смисленето в таратора на говоренето ви, нали вие говорите за богатсво на бг глаголите, какво остана тогава от българското, ще се подмокрите ли ако го кажете с думата на майка ви ако в унитата се учеше като хората, нямаше да говорим за патриархалните ни ценности, а щяхме да отворим юнг, за да си припомним какво пише човекът по въпроса аз пък казвам, че след 9-и ни приказват залупени набедени интелектуалци примери ли:ами ето един веднага:питат дали е било от полза личните контакти/само каква страшно-страшно красива бг дума/контакти:болният е контактен, контактни групи, интересно контактувахме, при контакт с нея се изпразних/ с тези хора и отговорът започва с : може би как така може би:да дишаш въздух от време на време с поет, който все пак не е да речем каруцар, не е ли някакво богаство, нама ли усещане за обогатяване, за нещо невидимо и полепнало по духовната обвивка, не е ли рядък късмет поднесен от живота дори само отдалеч да зърнеш такава личност, няма ли спомен как е казвал добър ден този по така човечец, гласът му, изреченията, които е редил, как е отварял вратата...питам, защото има още да се учим как да се разминаваме културно по столичните плочници, а не да се блъскаме като говеда за някои неща в тази бг вече няма думи |
| Не помня кой го е казал , но образованието е това , което остава след , като забравиш, това на което са те учили в училище Иначе привет колега и аз съм хамалин-съвсем истински.даде и бивш Вратар, ама то бивши няма |
Hamalin,  Казано по новому- постингът Ви е разбиващ!!! Удоволствие беше за мен да прочета Вашия отговор на интервюто. Мразех часовете по литература в училище, заради анализите, които трябваше да правим и то след като като задължително изчитахме всичко, написано от прославените тогава литературни критици. Дразнеше ме въпросът- "какво е искал да каже авторът". Той си го е казал, да речем с няколко реда, а ние трябваше да пишем псевдоразсъждения по няколко листа! Учебниците на децата ми бяха натъпкани с откровени филологически глупости, които те трябваше да заучават. Но, нима сюндюците по върха на образователната ни система, ги интересуваше, че отвращават децата от ученето изобщо. Е, вече е ясно- набелязаната цел за изпростяване на поколенията след нас, е осъществена. |
| Какво искал да каже художнкът, или автора-бе той самият , когато е бил на пет-шест ракии не знае какво си е мислил, ама на обикновенното азбукарче трябва да отговаря на подобни въпроси |
| Вратаря, това което си написал за "оставащото". Сентенцията, демек, го е казал А.Анйнщайн. А, един друг умен българин лесовъд е казал, че задачата на образователната система е да създаде "български граждани", а не знаещи личности. В работата/живота/ ти трябват различни знания които , ако си умен усвояваш....  |
| Ало, Философа... Айнщайн не е автор на сентенцията. Сентенцията е от XVII век. Едва ли името на автора й ти говори нещо. И не само на теб, а и на други философи. Ето защо често подобни сентенции се приписват на по-известни за обикновения философ личности... |
Добави мнение Мнения:8