| Хайде да се маха по-бързо това недоразумение!Борел се със системата, бил като Дон Кихот, искал да въведе реформи...Абе моме Ванино, ти влизала ли си поне един път с дневник в час!?Явно не си, защото иначе нямаше да пишеш такива простотии!Че това е най-некадърният министър на образованието от 89-та година насам, който сме имали.Бил въвел нови неща?Какво ново се пита!Външно оценяване-имаше си го и по-рано.Матури?Имаше, аз лично съм държал пет.Униформи?Имаше!Оценка за поведение?Имаше!И какво друго?Напълни училищата със стари компютри и с много обещания!Ама обещаното не е като даденото!Опитвал се да дигне статуса на учителската професия!?Хайде бе!Той дори не реагира на думите на потурчения татарин Доган, че" българските учители не ставали"...А в момента учителите се чудят какво да правят за да спасят положението.По малките градчета и селца преподавателите се превърнаха в майстори за да ремонтират училищните сгради /и то безвъзмездно, защото в делегираните бюджети средствата не достигат/.Няма копирна хартия и мастила, защото парите не стигат, а да не говорим за обещаните 650 лв. бруто учителска заплата, която между другото вече пак е под средната за страната.Баста!Писна ми да се занимавам с това човече, дребнаво и отмъстително!Оставям го на форумците! |
| Малко нелепа статия, със стара снимка. "министерството предлага" .... В тази статия е описана една реална картина на едно провалено образовнаие, в което има само един герой. Едно лице спасява образованието, всички останали са като маймуни на клон. Авторката ЗНАЕ, но просто не иска да напише, че матурите бяха проведени с измама от страна на СЪДИИ. С очевидна измама. Това е начален, и много важен аргумент. Защото когато правиш нещо с измама, то води задължително до друга. Измама 2 - оценяването, скалата, преписването, условията и т.н. Тя пък води до: Измама 3 - какво всъшност е "добро" и как се оценяват резултатите на едно училище, и ред други. На базата на жонглирани оценки се малтретират психически учители и деца. Защото при тази манипулация, няма как да посочиш какъв е еталона за "добър". Така посочения от Вълчев еталон е фиктивен! Авторката обаче ВТЪЛПЯВА на читателите, че този герой реформира образованието, а някакви други упорито нещат. Без съмнение, ако В. Атанасов бе кръгла нула, тази двойка изглежда величествена. Кому е нужно това? Именно величаенето и като положителна спасява чиновници на МОН от затвора, заради фалшификациите в приемни изпити предни години. Просто всички работят за медиината пропаганда, не самоз аради изборите, но и защото има ред манипулирани прокурорски преписки, касаещи чиновници. Това е известно, и чакат да изтекат давностните срокове за спрени възможни разследвания. Със зъби и нокти дращят в медиите да пише за тях всеки ден едно и също. Потресен съм от ежедневната пропаганда в култ към личността на Даниел Вълчев във вестник Сега. |
| Тотална липса на елементарни познания в сферата на образованието демонстрира авторката на статията. Защото не е имало друг министър, който така системно да демотивира учителите. Нещо повече - след стачката напуснаха множество учители, при това най-кадърните. Някой да е направил статистика колко учители доброволно напуснаха системата и защо я напуснаха? Аз ще ви кажа - напуснаха я обидени, защото всяка дума, излязла от устата на Вълчев по адрес на учителите, е обида, профаниране на учителския труд и нарочно конфронтиране с гилдията. Истина е, че по-вреден министър българското образование не е имало. Само се сетете - Иван Вазов, Константин Величков, Николай Фол, Илчо Димитров.... и до тях Даниел Вълчев?! Мене ме е срам заради този министър! |