Добави мнение Мнения:8
| през 60-те министър ганчо ганев засили математиката откривайки математическите паралелки/ това помогна на инженерните науки да съберат кадри от мислещата част на учениците/ математиката е преди всичко дисциплина за системно знание |
| Защо се случва това? През последните 5-10 години в българската експертна педагогическа практика се появиха нови теми. - Проблеми в умственото възпитание на експерти на МОН. Аналогични в прокуратура и администрация. Елементи на тръшкане, зубрене и криене в поведението на министри, членове на екипи на министри, експерти и ръководители в просветата. - Наказателни акции на МОН. Срастване на властите (полицията, администрацията, съд, прокуратура) при пране на документни измами. - Култ към личността на Даниел Вълчев. темата е особено актуална. Намесата на Ян Фигел, комисар по образование на ЕК, перящ измамите на съда и МОН. Въпреки първоначалната съпротива на началник РИО София град, началника бе осъден в комисията по дискриминация без обжалване! Разюзденото поведение на просветната администрация по отношение на гражданите обаче продължаваше. Абсурдния проблем с детските градини тепърва ще дава отражение. Градския съвет е взел мерки да не бъде вкаран колективно в затвора, чрез формално състезание за влизане в детска градина, но това не значи, че е дал решение и че това няма да доведе до по-нататъшен спад на обучението в горните курсове при сегашната система... Борис Велчев пере. Къде е продукцията на онези "отличници" от 90-95? Нали сме били на по-предни места? Ето това е въпросът... |
| Продукцията на онези "отличници" от 90-95 г. е вече в чужбина. Между другото нивото на образованието на силно развитите страни също е ниско. Справка тук: http://www.kaldata.com/forums/index.php?s =10abcf15d3a116d388632499e2ad74dc&showtop ic=93051 |
Доценте,  Проблемът е, че децата са изгубили всякакъв интерес. Те искат да са като какичките от Планета тв и батковците с БМВ-тата. Този проблем е на цялото общество. А има и родители-"новобогаташи", които си записват седмокласника да ходи на три езика, а той не може да сметне един процент. С изключение на тези, които излизат от някои МГ-та, младите са гола-вода по математика. По е лесно да назубкаш географията или историята.  Ама от тях после и файда няма. |
| До 2000 нещо се научаваше в училище, но след 2005 вече стана място където нищо не се прави. Затова който може да се спасява, иначе училишето е вредно за здравето. Не случайно и толкова много ученици отпадат от него. |
| А не смятате ли, че умишлено се убива образованието. На държавата и на Европа не им трябват умни хора. Те умните расъждават и задават въпроси. Тази тенденция отдавна е заложена, но в БГ се развива с бързи темпове. Та нали се подготвят да управляват държавате именно тези дето не разбират нищо но бащите и майките им забогатяха. Сега го раздават бизнесмени, въпреки, че децата им не знаят на две магарета сено да разделят. Е умните българи ще ги взимат в чужбина, но в другите държави винаги ще са чужденци, дори и уважавани. |
| Да, верно е, че децата са изгубили всякакъв интерес към наука за сметка на изключително силния си интерес към риалити шоу. Но също така е вярно, че целият преход и реформи, вкл. в образованието, се извършват от юристи-профани и техните съветници, които имат бегло понятие само от бизнес управление, в частта му на съкращаване на разходи. Въведоха дори някакво подобие на индивидуални скор-карти ли асесмънт ли за учителите (иначе били склонни към седянки). За децата - профански тестове. Дори в т.нар. елитни училища от типа "Горна баня" нивото е много ниско. Там за 6 грешки по граматика, например, пишат шестица - да не би да обидят "умното" дете на дембела-бизнесмен или политик. Така и въпросният дембел, ако въобще се усети, отива на пангара на частните уроци. Има още много да се каже по тази тема, но стига засега. Да живее икономиката базирана на знанието!!! Редактирано от - Старшина Петров на 05/3/2009 г/ 12:04:53 |
Добави мнение Мнения:8