Отиди на страница:
... Прочее, българската нация била най-застаряваща в Европа. Защо ли? Ми щото не се еб*т достатъчно бе, Новков! Загубена работа.  |
| Пише истината каквато си е. Дъртаците , разбира се , ще мърморят. Той и това го е предвидил. Браво Новков .  |
| Хубава статия! Само малка корекция: Странджа е природен, а не национален парк. Има съществена разлика. |
| Щом и на Запад и на Изток учениците ходят с униформи , че и в колежите има въведени такива , хайде да не се лигавим и да се правим на демократи ! 35 години след завършването на средното си образование , съучениците ни се събраха и поставиха на главите си "униформени" моряшки шапки , в ученическите си униформи не можехме да се поберем  За застаряването на нацията - пиенето и приказването ни е много и за е*ане не остава време !   А колкото до младежките инициативи , лафът : "На кого му пука ?!" не го е измислил възрастен , шъ ма прощавате !  |
Униформата трябва да се разбира като престиж , а не наказание, каквото е затворническата , например...Ученическата униформа в България , особенно през 70-те години, си беще чисто затворническа по обаяние , ако мага така да се изразя  По това време света се раздираше от младежките движения против какво ли не , а ние строени с черните униформи правехме физ-зарядка, или пък упражнявахме заветното: КаПеЕсЕс-БеКаПе...Та затова и досега съм против униформите.А иначе да си нахлупиш старата барета за 25 годишна среща не е никак зле.Най-малкото да си прикриеш нищетата по темето... |
| Пълен кич и пропагандна нелепица! Захари Стоянов има цели апологетики за лудите глави, благодарение на които дошла свободата. Ругае учените и старите, хвали неуките и младите. Аналогията между "Лудите, лудите..." на Вазов /защото негов е този израз/ и вилнеещите от скука абитуриенти е най-малкото неподходящ. Чакай ти да дойде свобода от вихрещите се по нощния живот младежи днес. Ония "луди" са умирали за свободата на народа - като цяло, тия днес се напиват, за да се освободят от последните остатъци на усещане, че са част от общност. И да превърнат свободата в слободия. Но само за себе си. А Захари Стоянов ругае учените по една причина - усещането, че сам той е полуграмотен. По тогавашното ниво на образованост не е било така, напротив - сам се е образовал много по-качествено и многостранно от повечето българи. Но е усещал несистемността на знанията си /а науката е СИСТЕМА от знания/. Ругае старите, защото срещу пламенното безгрижие към планове и реалност, са изправяли логика, опит и мислене не за момента, а за утре, за съдбата на поколението. Неукият прави всичко, което му хрумне - докато удари на камък. Яката! Младият човек е и неук - той е убеден, че всико знае и може. И не желае да бъде проверявано това. Нали ТОЙ знае, че може - защо да доказва някому? Дето е и по пост, и по уважение в обществото, и по постижения високо над него? Тери Пратчет има един израз за тринайсетгодишните министри. На таьзи възраст трябва да бъдат назначавани, твърди той. Защото тогава знаят всичко. И по-късно установяват колко са неуки. Силата на младостта е в устрема. Слабостта е в слепотата към света. Те се засилват, разбиват стената, сетне втора, сетне трета...И сядат изтощени. Чак тогава се оглеждат и виждат, че на тези стени е имало врати. През които е можело да минат. А после да разбиват ДРУГИТЕ стени. На които предните поколения не са успяли да пробият врата. Обаче, и те няма да пробият - вече нямат сили. Похарчили са ги, за да повторят свършеното от други преди това. И това не е черта само на сегашните млади. Ами! Като се сетя как в седми клас стояхме пред скелето, върху което майстори боядисваха училището. И се надпреварвахме в остроумничене /както ние си мислехме!/ над труда им. Че като слезе единият и ни отцепи шамарчета. Ревнахме, избягахме. А след време /някакви си десетина години/ разбрах колко жалка и смешна картинка сме били. И колко заслужени шамари получихме. А писанията на автора са ясни - разделяй и владей! Възхвалявай младите, ругай старите. Старите имат опит, трудно се лъжат, не вярват на голи приказки. Младите се палят лесно, още по-лесно се манипулират, хептен лесно стават кукли на конци. Особено, ако им се внушава колко им пречат дъртите. И им се обещават невиждани висини. Поредна статия с определена цел - развращаване на българите. Сриване на извечните ценности. И преформатиране на душите. |
| А подобни манипулативни внушения много по-велик българин е показал и осмял: Маргариди (към Марийка). Ма моля, вий не тряба да слушате вече майките си: те са стари, па и прости; те не знаят що ще рече цивилизация. Цивилизацията изисква едно момиче или една мома да бъде отворена, да приказва франшман с един кавалер. Не тряба срам. Димитраки. Срамът показва простота. Марийка. А аз вярвам срамът да е честта на едно момиче. Маргариди. За една цивилизирана демуазела срамът значи нула, нито има идея за срам. Марийка. За нас срамът е голямо нещо, господине. Маргариди (към Анка и Димитракя). Видите ли българските майки какви мизерабили идеи дават на дъщерите си? Димитраки. За такива стари брантии — холера, холера. Анка. Браво, Деметриюс, такава хората ?... Маргариди. Негова милост има резон: такивато стари спират прогреса на цивилизацията, която изискува персоналната и индивидуалната либертате; не тряба срам, не тряба страх. Сички нации в Европата са прегърнали днес цивилизацията, само вий, българите, не щете да са конформирате и модификирате. Вий, младите, не тряба да слушате старите ръждиви глави, а гледайте напред към прогреса на цивилизацията. Вий тряба да имитирате като нас, европейци, които визитираме града ви; да са запознавате с нас и да слушате нашите инструкции. Да гледате как са носим, как приказваме, как седим, как ядем и пием; и вий тъй да са носите, тъй да приказвате, тъй да седите, тъй да ядете, пиете и... Анка. Виж, Марийке, аз не ти ли казвах? Слушай сега, разумя ли? Марийка. Разумях. (На себе си.) Да станем на маймуни. Помните заглавието, нали? Сега попитайте някой абитуриент. |
Генчо , шЪ мЪ прощаваш...Но и ти като Новков я започваш...Само, че от другата страна  ...Спомняш ли си вица за нане Вуте: -Бе мен ми се чини, че "по" е повече _____________________________________ _________________________________________ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
| Този Новков не е наясно по много въпроси. Например, униформата на учениците е въпрос на престиж на учебното заведение; бележката за поведение е елемент от възпитанието и т.н. Правилно е да си спомним "Криворазбраната цивилизация" и "Пази Боже сляпо да прогледа". Статията пропагандира безотговорност и насилие, опростачване на нацията. |
| Е, Генек, надали някой абитурент ще разпознае текста.Ама , пък и трябва ли?Това , че навремето ни тъпчеха с всякакви познания, не означава че това е правилния подход в образованието.Защо трябва да комплексираш едно 17 годишно дете с неща, които в повечето случаи то само ще зазубри.И ще ги забрави ако не продължи да се занимава с тях...А пък ако детето има непременна нужда от тия познания , то само ще си ги намери.А, ако няма нужда , значи само напразно го тъпчеш с неща които не му трябват. Това разбира се не се отнася за моралните ценности.Но там единствено личният пример е от значение... |
| съгласен съм с колегата kunchev! Колко пъти не са ме допускали в училище заради тия пусти униформи! И от изведнаж Митко ми казварче униформата била за престиж Дрън-дрън!! Май не е бил и в казарма... |
| Бармалей, бъди така добър да се обръщаш по ник, а не да кривиш името. Благодаря1 Кунчев, все пак има доста голяма разлика между ЗАУЧАВАНЕТО на една творба /знания за нея/ и РАЗБИРАНЕТО. Кой говори за неподходящи, но задължителни за зазубряне произведения? Но 'Криворазбраната цивилизация" /и особено предговорът!/ са единият от стожерите на българското. И най-вече с идеята - как да се стикова нашия свят със западния /ролята на Митьо/. Ако пък пак я прпочетеш /цитатът дава само малко по днешната тема/ - ще видиш колко горчиво-актуална е. Войвода, аз също не съм привърженик на унифицирането посредством униформа. Обаче твоят аргумент Колко пъти не са ме допускали в училище заради тия пусти униформи! си е чиста проба "аргумент". |
Тук ни е проблема. Все се пишем по-големи католици и от папата, по- големи демократи и от 100 годишни демокрации. Едно забравяме, че демокрацията не е произвол, а поредица от правила които СТРИКТНО се спазват от всички. Ако униформите са толкова вредни в УС-то щяха да ги забранят с декрет. |
Е, Генек, надали някой абитурент ще разпознае текста.Ама , пък и трябва ли?Това , че навремето ни тъпчеха с всякакви познания, не означава че това е правилния подход в образованието.Защо трябва да комплексираш едно 17 годишно дете с неща, които в повечето случаи то само ще зазубри.И ще ги забрави ако не продължи да се занимава с тях... Правилния подход в образованието!? Кой знае какъв е този подход? Но това не означава, че трябва да се изоставят подходите, които доказано работят. А текстовете трябва да се знаят, да се разучават и даже да се наизустяват, защото това е език, думи, фрази, които са немалка част от културата на един човек. А "комплексирането" е смешен, малко дамски аргумент - най-ефективното лекарство за тая психическа травма! е да си седнеш на дъто и да четеш и да учиш. Нямало да трябват - кой знае, кое, кога и колко ще трябва? Ако я караме по тая логика, единственото, което трябва да научат е да четат и пишат. Толкоз - другото е може би излишно. |
генек  _____________________________________ _________________________________________ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
| hamel "...Ако я караме по тая логика, единственото, което трябва да научат е да четат и пишат. Толкоз - другото е може би излишно." hamel, то за някои може и това вече да е излишно. Само слага кръстче във ведомостта за заплатата, а пък ако е нает нелегално (както май е масовата практика в строителството) и това няма да му се налага да прави. генек Новков |
...Ако я караме по тая логика, единственото, което трябва да научат е да четат и пишат... Защо и да пишат? P.S. Не униформата прави училището престижно, а то - униформата... _____________________________________ _________________________________________ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |