Добави мнение Мнения:21
Прозрачната камизолка rules!  |
Мръсник. Хората му говорят за образование, пък той мисли за голи цици и е@@не.  * Иначе Фандъкът има хубав бедър. |
| Коментарите показват колко сериозна е информацията и доколко хората я приемат като реално обещание. А иначе - аман от намаляване на натовареността. Демек - официално изпростяване. --------------------------------- Блогът на Генек |
| Абе тези от 20 години малаляват натовареността и правят реформи, затова учениците стават все по-недоучени докато най-сетне стигнат нивото на премиера. |
| Паднали от небето. "Ще се въведе и оценка за потенциала на всяко дете. Ще бъдат създадени учебни програми, които ще позволяват на талантите да тръгват по-рано на училище и да преминават предсрочно в по-горен клас. " Първото е глупост. Никакви потенциали не могат да се оценяват. Не е това функцията на училището. " програми, които ще позволяват " .. ама това и сега е възможно. Полага си детето изпитите и прескача класа. И такъв трябва да бъде реда, другото си е корупция! Това за което се говори, касае касае по-малко от 0, 1% от учениците. Става дума за ИЗКЛЮЧЕНИЯ, освен разбира се ако не планираме 30% тотална неграмотност, тогава всеки "отличник" да се обяви за гении и скача в горния клас. Тия са се побъркали... Извадили са някакви прашясали документи и ги дават на "Сега" за печат. |
| Не, не сте разбрали! Тук изобщо не става дума за образование, а за едни 2.9 млн.евро за "Програми за .....", които ще се глътнат от Министерството и присъдружните му ведомства и лица. Та затуй сме толкоз загрижени за образованието! И почваме пак от покрива към основата - от висшето образование към средното и по-надолу. Като усвоят парата, ще спрат да реформират, но пак няма да научат българските деца на български език - това се оказа непосилна задача за всички демократични образователни министри! |
| Предлаганите от министъра на образованието промени са полезни и важни за всички българи. Надявам се новото правителство да намери сили и воля да се пребори с даскалските мафии във всички образователни степени. До преди няколко години си късах нервите с простотиите в средното образование, сега газя през блатото на висшето. Надявам се поне внуците ми да имат по-добри и човечни условия в училище и да получат добро образование. Затова подкрепям доц. Игнатов и предлаганите от него промени. Но ще му е много трудно. Като гледам как само споменаването в едно изречение на думите "промяна" и "образование" предизвиква злъчни или подигравателни коментари за недоучените ученици и за образованието на министър-председателя . И тези коментари са на учители или преподаватели във ВУЗ. Все едно тези хора нямат нищо общо с недоучените ученици и студенти. Всъщност вие сте виновни за недоучените ученици. Не си вършите работата и затова са нужни сериозни промени и в учебните програми, и в организацията на учебния процес, за да може да се неутрализира или поне намали вредното влияние което оказвате върху децата и младежите. |
| Ето, вече "мекащи" умници искат да препахнат и пълния член. Та ето как ще изглежда едно изречение, например: "Мислиме да се срещнеме у пленарну залу с депутати и председател на парламент". Виж ако трябва да набият някого, добри са. |
| Правенето на рейтинг на училищата, от който ще зависят учителските заплати е сериозна крачка към титлата Топ идиот. Познайте от първия път, какво точно ще стане с обективността на външното оценяване. В момента също има база за сравнение на школата - поне средните - резултатите от матурите. А въвеждането на подобен рейтинг, който мен дълбоко ме съмнява като потенциал за изготвянето на критерии и обективното им прилагане, ще доведе до неверятнип роблеми, от които Игнатов и хабер си няма. И като отреже заплатите на даскалите в селско училище високо в планината, кой точно по-добър от тях ще отиде да преподава? |
на фона на обявените преди няколко дена резултати за грамотността на децата от средното училище (в сравнение с тези от европейския съюз), подобни намерения за намаляване на натовареността на учениците будят най-малкото недоумение  |
| Партията на милиционерите и мутрите е сложила много читав човек за министър - дано да има достатъчно търпение и нерви да се пребори с партията на врънкалниците, досадниците и дебелите кожи. Желая му успех!  |
въвеждане на санкции за университетите - нарушители на закона Хайде да видим дали ще съдят т.нар. университет НБУ. Без да има акредитация за обучение на допломанти, този "университет" прави това. Че и "докторски дипломи" издава. Което си е чисто издаване на документ с невярно съдържание (по закон нямат право на това). Ма когато министърът е фалшификатор, как се борим с незаконните прояви? Ми никак. |
| Според англ-та с-ма на образование се следи за средното ниво, ние пак по ленински, а и не съвсем-важни са генийте, а останалите да стават чалга мутреси и биячи сутеньори . Какво толкова се захванаха с реформите на любимия бълг. език, да " хвърлят едно око " в съседна Гърция, дето хем неграмотни , хем нафукани ! |
Всъщност вие сте виновни за недоучените ученици. Не си вършите работата и затова са нужни сериозни промени и в учебните програми, и в организацията на учебния процес, за да може да се неутрализира или поне намали вредното влияние което оказвате върху децата и младежите. Значи - учителите са виновни, затова да се променят програмите и организацията??? КОЙ създава програмите, подрежда и контролира организацията на учебния прожед, уважаеми лейтенанте? Учителите? Или тия, дето постоянно "реформират", а колата все си е там? Май най-лесно е да се нахвърлите върху даскалите, вместо да се замислите над ЦЯЛОСТНИЯ проблем. |
| Нали бяхме много зле спрямо другите държави ? Това как се оправя - с повишаване на ученето или с намаляването му ? Тук ни казват с намаляване. Явно всички идеята не е да се качим нагоре, а да слезем надолу. И това има само едно обяснение - в Западна Европа, особено Германия, много сериозно се обсъжда въпроса за намаляване на образованието по техникумите, защото намалявал броя на обслужващия персонал за техните страни (нали има приказка за полския водопроводчик). Добавете към това и нежелението на хората в страни като Германия и Франция да идват висококвалифицирани специалисти (проблемите със залените карти на компютърните специалисти), обвиненията, че им дърпаме работата (Австрия, Ирландия, Холандия и Дания) във високоиновационните области, както и общото затваряне на пазара за всичко, освен за мед. сестри и техници. Аи като се види кой най-подкрепи Б.Б. за управлението на страната - е всички помощи трябва да се връщат. |
| Че трябва да се изхвърли много ненужен баласт от средното ни образование, трябва. Скоро коментирахме "бисерите" в учебниците по литература. Пък за другите не сме, ама сигурно и там е трагично. Та, ако в такава посока се направят промени, добре ще е. |
| Точно така, правилно си ме разбрал, уважаеми генек. Лошите резултати при учениците се дължат най-вече на слаби и незаинтересовани учители. В комбинация с лошите учебници и старовремските методи на преподаване се получава смъртоносен коктейл, който трови нашите деца и младежи. Вместо развиване на способностите и талантите на всяко дете, се опитвате да ги напъхате в някакъв скован от вас калъп и режете всичко, което стърчи от него. Говориш за някакъв цялостен проблем. Какъв е този проблем ? На какво са продукт недоучените ученици? Защо си против промените, ако сегашното положение в образованието не е добро? |
Добави мнение Мнения:21