Отиди на страница:
| ivoradev, какво съм искал да кажа, съм го написал. Без държавата малцинствата не могат да се интегрират пълноценно в обществото. Това е аксиома. Има и други теории, но те са изолационни, малцинствата остава извън гезелщафт. Интеграция е изравняване на шансовете за всички граждани във всички области на живота; тя е положителна - не предпоставя конфликти. И още, ако това искаш да чуеш - интеграцията е доброволен обществен компромис на приемане на определени социални норми и т.н. Но без владееното на официалния език всичко това остава на хартия. Минималното владеене на българския - до степен да се участва в обществения живот. Къде е тази политика? Идете по селата на родопите и Добруджа и ще видите, че светът на хората там е съвсем друг. България губи част от плътта си - сателитните антени са насочени на Изток - новините за дейността на българския парламент хората там научават от ТРТ. Искаш ли още? |
| Аз пък като ходя по българските села , там хора даже не виждам-такава интеграция на българското протича? Топлата вода бил открил?Клишета? По достоверно е , че е открил тенджерата произвеждащ голата вода-таратора , в които поради липса на кисело мляко не се слага и краставица? , , Много са причините, поради които семейството не може да осигури екзистенц минимума, необходим за успешното включване на детето в I клас. Затова процентът на децата, които не са посещавали градина и подготвителни паралелки, и процентът на впоследствие незавършилите средно образование са сходни - около 26%. ” Но социум и социално са мръсни думи за българският башибозук , създават животинска непоносимост към хората , така че , може и топлата вода да е открил и правенето на таратор с топла вода даже може да е открил , щом днес и сега , , семейството не може да осигури екзистенц минимума, необходим за успешното включване на детето в I клас. ” |
| Когато политиците в България минат в опозиция (ДПС в момента официално го играят опозиция), стават едни такива добри, демократични, изпълнени с прекрасни идеи, назовават нещата ясно и точно и т.н. дрън-дрън. Проблемът е, че като грабнат властта се преобразяват. Затова в случая, макар и да казва много верни неща, е важно и кой ги казва. |
| Calina-Malina ти да не си се влюбила в този хубостник Игнатов. Може и да си права във фактологията (затова аз пиша "говори се", щото не съм сигурен). Това, което, обаче съм сигурен е, че той не става за министър на образованието и науката. Той не разбира нито от наука нито от образование и това му личи от хумористичните му изказвания. Един колега прави сбирка от тях, аз съм казал да ги издаде в отделна книжка, с която да разсмива народонаселението. Няма никаква представа, какво е истинската наука, а още по-малко от превръщането и в внедряем продукт. Според един негов колега (бил му е даже шеф в СУ-също египтолог) той е от египитолозите-филолози, а не историци, т.е., изучил е само да превежда клинообразното писмо. При толкова изявени учени, които имаме баш този наш Боко намери да сложи. |
| Следя изказванията на Лютви Местан в парламента. С огромно огорчение забелязвам, че единствено той е наясно със сериозните проблеми, които съществуват в сферата на образованието и науката. Единствено неговите коментари са адекватни и със загриженост посочват ужасните последици за тези две сфери от политиката, водената от абсолютно празноглавия и хаотичен министър Сергей Игнатов. Това, което сега се унищожава с лека ръка, не може да бъде възстановено с десетки, а може би и стотици години. Съжалявам, че българите в нашия български парламент не само отстъпват, но са и на светлинни години по далновидност, интелект и култура на изказа от турчина Лютви Местан! |
| Наистина етносът на човек няма значение след като е комуняга и е уредил женка си на като шеф на агенция.Той просто е самозабравил се наглец. |
лед като е комуняга и е уредил женка си на като шеф на агенция. А, че ще я уреди, жена му е - няма тебе да уреди. И откъде пък реши, че е комуняга. На вас само комуняги ви се превиждат. Внимавай да не се хвърлиш от някой прозорец с викове "комунистите идат", като оня американски минмистър през 40-те. |
| Волен Сидеров Да сменим името на Мусала - турско е Натиснете тук |
Вече се разбра, че това се отлага с цели две години. Т.е. за края на мандата на ГЕРБ, ако, разбира се, мандатът се окаже пълен.  |
| Оставете кой го е казал. Верно ли е казаното? Бих искал да чуя еднозначни отговори по съществото на казаното. |
Ако нещо е помогнало на българския народ да запази духовността си през ужасното турско робство, това в най-голяма степен е вроденият пиетет на българите от села и градчета (просто е нямало по-големи селища!) към образованието. Тази тенденция е продължила и след освобождението, та до "бележитата" 1989 г. След това обаче сме свидетели на стремителното опростачване на народа ни благодарение на издигането на един фетиш - златния телец във всичките му форми. Какво е положението сега ? Настоящето правителство, което успя да вземе властта не благодарение на идеи и и ясна политика в различните области на обществения живот, а само яхвайки недоволството от политиката на тройната коалиция, бързо показа по категоричен начин, че идеи то просто НЯМА! Лидерите на партията ГЕРБ напълно забравиха какво означаваше тази абревиатура и се хвърлиха да събират ПАРИ по всички възможнни законни и незаконни начини. Нито развитие на икономиката и енергетиката, нито перспективни и осъзнати инвестиции в образованието. Всичко се прави на парче и за момента, без да се мисли за утрешния ден. Голямата част от министрите са случайни нагаждачи, "прегърнали" несъществуващите идеи на ГЕРБ. Ярък пример за такава фигура е и некадърният и фанатично вярващ в приумиците си И(г)натов. Този случаен индивид се захвана най-напред с висшето образование и успя да хаотизира процесите в него с невероятна упоритост (синоним на тази дума е инат). Вместо да се започне с нов закон за висшето образование въз основа на широко и компетентно обсъждане, ударението бе сложено на прословутия закон за развитието на академичния състав - т.е каруцата зае място пред коня! Не ми се ще да говоря за неговото "обсъждане" и ударно приемане под строй. И сега този закон заслужено е в дневния ред на канституционния съд, а законът за висшето образование е далеч от завършване. Колкото и да не го обичам особено, намирам, че Местан е прав в твърдението си провалянето на Борисов от страна министрите му - изводът е, че той трябва да погледне сериозно на реалните резултати от техните действия и ако иска да продължи (не съм сигурен в завършването) на мандата си да ги отстрани навреме. На първо място И(г)натов !  |
Волен Сидеров Да сменим името на Мусала - турско е Ами че то си беше сменено, до 1956г. се казваше връх "Сталин". Сега как да го кръстим връх "Волен" ли как ли? |
Почти всички правителства вуървяха с рогата напред срещу научния и култирният елит на държавата ни, ама това като най-чалгаджйско и мутренско е и най-активно в тази насока. Така е, защото елитът се стопи с годините и накрая дойдоха най-некадърните от чалгаджиите, на които им е по-лесно да го избутат още повече. И към Paragraph 39: Хипотеза 1-ва: на българските Граждани от турски Етнос в България дипломите и оценките в тях са МЕНТЕ/фалшиви/?! И трябва да им бъдат ОТНЕТИ- а който им ги е издал, да влезе в затвора! Хипотеза 2-ра: българските Граждани от турски Етнос в България ЗНАЯТ български език/говоримо и писмено/, но се правят/ЗАЩО ли?!/, че НЕ го знаят, и ДПС иска Новини на турски език по държавната БНТ! И защо е цялата тази "дунанма" с това искане за Новини на турски?! А и защо само на турски- в България има български Граждани и от арменски, гръцки, еврейски, руски и т.н. Етноси- защо за българските турци САМО такава Привилегия?! А?! Хипотеза 3-та: българските Граждани от турски Етнос имат вродени /на етническа основа?!/Проблеми с паметта- и бързо са забравили българския език, /на/ който са учили и са го знаели , и са получили дипломи за това им знаене?! Я, г-н Местан да отговори, коя от трите е вярната Хипотеза?! Г-н Paragraph 39, да ви отговоря на хипотезите вместо г-н Местан: 1. Знаем български, писмено и говоримо. Дипломите ни са легитимни, защото за равна оценка с етнически българин, обикновено ни се е налагало да се потрудим повечко (като за 6 и да получим 5), 2. Новините на турски имат символично значение, че нашата държава има някакво уважение към нас. Гледаме ги от време на време, а гледаме основно новините на български в главните емисии. Бих се радвал да има и на арменски и др. езици, 3. Не сме забравили българския език, ползваме го и в Турция помежду си, където също гледаме българска телевизия и четем вестниците. А моята хипотеза е друга: Тези, които нямат с какво да се докажат в живота са се вманиачили на етническа тема и гледат на света като коне с капаци, няма значение от кой етнос са. Г-н Paragraph 39, бихте ли ми отговорили дали тези хора са: 1. Болни от параноя 2. Страдат от шизофрения или 3. Имат вродени проблеми с интелекта? Жалко че техният глас се чува много по-силно от този на нормалните хора. Трябва да отбележа задоволството си, че такива са много малко сред участвалите във форума. |
Турските клакьори на тоя турски агент в НС не можеш да обвиняваш. Но българските - слепооки и умствено подстандартни, предвид възторга им от тъпите клишета и лошия език на нищожеството.  |
| За сведение на форумците ще кажа: Имам лични непосредствени и най-близки наблюдения от обучението на 5-годишните в САЩ и Канада. ТЕ ВОДЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС в УЧИЛИЩЕ - НЕЩО, КОЕТО В ДЕТСКАТА ГРАДИНА НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОВЕДЕНО СИСТЕМНО, КАКТО В УЧИЛИЩЕ. За моя изненада имат домашни - примерно на 2 седмици да напишат печатно някоя буква или нещо също съвсем елементарно, като им пишат и оценки. В края на годината получават оценка от учителката - качествена и цифрова, с оценяване на компетенции, които трябва да бъдат достигнати за тази година. През тази година също учат какви букви съдържат думите и къде се намира изучаваната буква. В детските градини това не се прави в БГ, но в училищата в подготвителните класове се прави. Така че наистина трябва да има тази 1 година, но тя задължително да се провежда в училищата, а не в детската градина - децата се научават да се държат в клас и да се концентрират, да внимават и др. А децата представат да спят на обяд още от 4-5 годишна възраст, така че това изобщо не е проблем. |
| Господи помилуй, какви са тия сложни работи, бе четец? Едно време, кой е правел ПРОЦЕС. Децата ходехме в детски дом, ако немахме баби да ни гледат, после в началното училище. Тия, дето не знаеха вече да четат ги научаваха. Тия, дето беха по-мързеливи им прикрепяха съученици да им помагат. Тия дето не можеха, оставаха да повтарят, докато се научат. Проста система, нема специален процес, но без сегрегация и води до грамотни хора. Сега кво разбирам - процес, политическа коректност, неграмотност и незнание на "официалния език". И некъв ********* да ми ги обяснява в интервю. |