Отиди на страница:
Васик: "За блок 20 може да се каже единствено "Сик транзит глория мунди". Това беше краят на една епоха, краят на култовото място за българския циганин, на циганския Едем и заедно с това на Етиен Дьо Понсен . " Като някак и с малко по-други думи , песът ми те е изпреварил , Приятелю . В постинг за този "блок" от преди ден-два , той изрази "съжаление" , че медиите се лишават от студиото си , сега го казвам , "за ярък отрицателен пример в общия ни живот с циганите" . Добавям - ако бивахме в "такъв" живот , "бл.20" едва ли щеше да сработи в пример , но като е толкоз , а не колкото ни требе - тъй ще се биваме ...  Редактирано от - beagle на 18/9/2010 г/ 16:24:34 |
автора  Всичко, до което са се докопали пипалата на финансовото министерство на САЩ МВФ и СБ, са го съсипали целенасочено и преднамерено. Всичко, с което са се захванали да реформират назначените от тях тукашни помияри за правителства и министри, са довели до разруха. Иде реч за закономерност - колониалната администрация винаги съзнателно вреди на управлявания народ. Така се осъществява хегемонията на ционисткия кагал, античовешкото образумание, заплашващо с унищожение и американското население. |
| Лека полека бългалите изтрезняха - чуят ли СБ или МВФ - бегай ......следва партер и изплащане от поколения напред. И превръщане на държавата в територия. Айде, да се изнасям, че ако ме прочете или чуе Монката Паси, Грънчарова, Марето Купон от Филибе, спамещия в политиката Мартинчо- Благата вест или някой от платените либерасти в БГ - тежко ми.Щото за такива като тях СВ или МВФ са като пътеводна звезда- това каза фонда, онова казва СБ..... |
СВ или МВФ са като пътеводна звезда- това каза фонда, онова казва СБ..... Еми всичко зависи от дивидента.Личният, имам предвид...  |
| Само на зяпналия в пъпа си фанатик-пазарник не е ясно, че делегираните бюджети убиват образованието. Казвам го кратко и ясно - дори комп техници да схванат отчасти. Плащане на брой ученик - търсене на повече ученици - отклоняване на професионалната дейност от преподаване към задържане на ученици - снижаване или направо ликвидация на критериите за оценка с цел задържане - превръщане на съответнотои школо в приют с "яки" даскали, дето не изпитват, не предават, не изискват... Финал? Четвъртият свят започва от нас! -------------------------------- Блогът на Генек |
| Генек, не знам дали си прав за делегираните бюджети. Родителите избират къде да учат децата им и се интересуват не колко ученици има в училището, а какво е качеството на преподаването и условията в самото училище. Естествено е в доброто училище да има повече ученици, там където, разбира се, населеното място предлага възможност за избор. Не знам коя е точната дума, характеризираща образованието ни - "трагедия", или "катастрофа". Два примера, без връзка помежду им на пръв поглед: -за над 50% от учениците в област Шумен, българският не е майчин език. -над 500 незаети места в СУ след второто класиране. |
| Здравке, Права си, само че моделът е хибриден. Пари се дават за бройка ученици, а бройката се определя административно: На вас толкова паралелки, на онези - толкова. Резултат - старанията на директорите се насочват не към педагогически постижения, а към крепка дружба с инспекторатите. |
Пари се дават за бройка ученици, а бройката се определя административно: На вас толкова паралелки, на онези - толкова. Няма нормативна основа за подобно администриране, което означава, че е незаконно. Защо обаче директорите влизат в подобна конформистка схема? Е, тук има много възможности за отговори и е илюзия да се мисли, че всички те трябва да бъдат предотватявани чрез закон. Нашите закони заприличаха на "Большая Советская енциклопедия", щото въпроси от личностен и морален характер ги уреждаме с правни механизми. ; ) Редактирано от - Calina Malina на 19/9/2010 г/ 11:13:44 |
| Сократ-май не виждам механизъм по който да може административно да се определя брой паралелки, дори и да е "под масата". Никой не може да принуди родителите да запишат децата си в училище, което не одобряват. Пак с уговорката - там, където има възможност за избор. Много деца от прогимназиалния курс, живеещи в съседна община, пътуват всяка сутрин до Варна. В общинския център и част от съставните му села има и ОУ и СОУ, но родителите са решили друго. Редактирано от - Здравка на 19/9/2010 г/ 11:55:25 |
| Здравке, повярвай ми. Такъв е механизмът. Казва се на гимназията: Тази година имате право на три паралелки. Край. Щом ги запълнят, не могат да приемат, дори и да има желаещи ученици. Естествено, на родителите и учениците се оставя съвсем свободен избор между гимназиите, където ИМА места. |
| Ако става дума за профилирана, или професионална гимназия, където има приемен изпит, мога да разбера това а и ми се струва редно. Как иначе ще има селекция? Паралелките в професионалните гимназии са ограничени, така или иначе, от видовете специалности и необходимата бройка от счетоводители, ел. техници...за дадена община, район, регион. /Да не говорим за спецификата на индустриите в различните населени места. / Поне така би трябвало да бъде. Не виждам как ще стане това за едно ОУ, например, в населено място с повече от 3 такива. |
| В "моя" непретенциозен квартал, в радиус от 1 км от дома ни има 2 СОУ и 2 ОУ. Едно от ОУ е с добра репутация на градско ниво. Имат х 7 паралелки. Там "битката" този предучилищен сезон беше първолачето да попадне непременно в класа на г-жа Едикояси, която била известна с търпение, усет и индивидуален подход към всяко дете. |
Те ще схванат, че тоя аналфабетизъм не е просто неграмотност, а социално, културно, нравствено, икономическо, етническо и т.н. създаване на общности, изолирани от образователни възможности и върнати към дивачество и номадство дори в самата образователна система. И ще разберат, че цялата премъдрост на реформата може да се изрази не в цял доклад, а в едно изречение: Строг контрол върху резултатите от образованието на всички нива с годишни изпити горе-долу като в "Под игото", гарантирано финансиране на всеки ученик, не по-ниско от това в Румъния, плюс допълнителни стимули от бюджета, самооблагания и дарения, разпределени по шестобалната скала - от 10% за среден до 100 % за отличен. Воилля!Господин Денков, това изчерпва като цяло повдигнатия от вас проблем! Ха сега да ги видя, неолибералните малоумни тикви, какво ще кажат на това - истината, е че г-н Денков е направил една безпощадна резекция на образователния примитивизъм, който отдавна има място в географското петно българия! |
