Отиди на страница:
| не трябва да се сливат. Направо да се закриват. Има "университети", като например пернишкото техническо недоразумение (в него учат само турци) дето не е изпълнило и 30% от предвидения прием !!! Или пък Технически университет в Русе с Юридически факултет ?!? 40 ВУЗ-а има в държавичката ни, в която в момента лицата под 18 години са само 1 млн. И всичко това на държавна субсидия. Вместо да плюкате по МВФ поне се изкажете по същество. |
| Скоро ще има евродиректива за сливане на държавите. Ние - с Турция. Имаме опит... ----------------------------------------------------------------------- Блогът на Генек |
| Има нещо вярно... Да вземем на пример т.нар. Минно-геоложки университет. Икономика, Автоматика, Електрификация, Компютърни системите .... и я има я не, две-три специалности свързани с минното дело, които спокойно може да са факултет. |
| Световната банка оправи икономиката, сега да загроби и образованието. Не са важни препоръките, а изпълнителите. След 22 г. рИформи нацията оглупя почти колкото учителите си, сега трябва да ходи и напълно неграмотна... При диктатурата средното обазование беше станало задължително, сега се стремим да направим висшено задължително, но със знанията на основното... |
| Боксьорчето, което се преживява като министър на образованието, случайно да е чувало, че в най-добрите университети в света процентът на завършилите е най-малък. Интересно как ли ги оценяват там. |
| @sharp007 Да вземем на пример т.нар. Минно-геоложки университет. Икономика, Автоматика, Електрификация, Компютърни системите .... и я има я не, две-три специалности свързани с минното дело, които спокойно може да са факултет. Всъщност, изброените от вас специалности имат място и в минната промишленост, и в геологията. Но е вярно и това, че в много технически институти се появиха и специалности, които нямат място там -- например посочения по-горе юридически факултет в русенския технически „университет“. |
| Това,че някаква банка се изказва със съвети в образователната ни сфера показва,че България е всичко друго,но не и държава и в нея/с нея всеки се упражнява с нещо.Образованието е въпрос на политика и в този смисъл тази банка ни показва,че равнището на политическото управление в България е доста по-ниско от организацията и управлението в една банка. В т.н. „преход” или „промени” в България не се случи нищо друго освен смяна на наименованието на различни заведения,във всички направления.Не е” поликлиника”,а „дкц”,не е Институт,а Университет,не е Военно училище,а Военен университет и т.н. с огромен брой примери.Само че това не е смяна на името на някаква улица. Висшето образование се получава във висше училище. Според мен „Училище” е най-подходящото наименование за място,където се получава някакво образование – начално, средно, висше.Всъщност „Университет” е наименованието на едно от висшите училища. Разлика в наименованието все пак е логично да има,но е по-естествено разликата да характеризира вида висше образование, получавано в това висше училище.В университета се получава висше образование в различни направления на фундаменталните науки по различни академични дисциплини във всяка една от тях и по това такова висше училище трябва да се различава от останалите висши училища, които са насочени в специализирани направления на науката с преподаване по различни академични дисциплини именно в това направление.В този смисъл за размерите на България може би е необходим не повече от още един университет,като СУ.А кой ще бъде водещ университет зависи от качеството на кадрите в него.И наименованието „Университет” ще има смисъл точно за такова висше училище. Така и качеството на подготвяните в университета кадри ще се повиши значително от което ще спечелят и науката и образованието. Сега всеки посредствен зубрач може да стане „юрист” в много „висши учебни заведения”,дори и в милиционерската школа в Симеоново. Прокуратурата,следствието и съда вече са пълни с посредствени „юристи”.подготвяни къде ли не.Не искам да обидя никого,но по мое мнение качеството на юридическото образование не може да бъде „различно”.Не е нужно да се разсъждава дълго какви ще са и бъдещите резултати,ако в правораздавателната система продължават да постъпват и „юристи” подготвяни на много места,дори в УНСС, да не говорим за Симеоново.Със специализираните висши училища въпросът има други измерения и броят на тези училища би трябвало да зависи от нуждите на диверсификацията в развитието и бъдещето на икономиката,а не както е сега – подготвят се кадри,които нямат база за приложение на получените знания дори в перспектива т.е. получава се безсмислено произвеждане на ненужни кадри с висше образование просто заради самото „висше образование” – последното,за разлика от основното и средното, е вредно ако е поставено,като самоцел.Просто липсва политика,но политиката се прави от политици,каквито в България стават главно кокошкари,а си има и причини за това. От „съветите” на СБ не става ясно само как ще се увеличи драстично броят на кадрите с висше образование при драстично намаление на учебните заведения и без перспектива за икономическа база, където ще са необходими драстично увеличените „висшисти”.За износ на „висшисти” за нуждите на други икономики по Света ли става дума, Световната банка? | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: В.Каменов |
промяна на модела на финансиране, който да зависи не от броя на записалите се студенти, а от този на завършилите. Разбира се, в доклада пише нещо по различно: As a first step, the government may explore the option to base the core funding formula on the number of graduates meeting predefined criteria (as in the Netherlands) instead of the number of enrollments. Пише и други интересни неща... |
| nikola_tsanev, А П.Димитров(Манекена)-както го знаят студентите от ВИНС от 70 и 80 те години на миналия век-да се върне обратно оглави наново Вузовската партийна организация и да преподава "планиране и баланс на социалистическото предприятие"   |
| Никола Цанев, хубаво предложение, но какво ще работи другарката Нора Ананиева и всичките и пратийни другарки ? Абсурд е, 23 години след като комунизма "падна", във висши училища, комунисти да промиват мозъци на идващото поколение. Къде спи държавата. Упс, забравих че тя е на комунистите. |
| Да бе, ще сливаме. Ние, ако можем, ще ги направим 300 вуз-а с по 500 факултета във всеки. Челен пример дава СУ - в който има един Факултет по педагогика и един Факултет по начална и предучилищна педагогика. Никой досега не е обяснил защо изобщо трябва да има факултети за тези специалности, освен с цел да се назначава повече администрация. |
| 1. Обещали сме го още през периода на Надето като външен министър - 1997-98 г. Е, до 2014 щем не щем ще го направим, ако ще влизаме в Европа. 2. В Европа имат сериозен проблем с техните вузове - нямат студенти, нямат пари. Вижте как растат таксите в Англия и какво държавата подпомага, вижте плачът на Холандия срещу немците, а вижте и нарастващият брой на чуждите вузове идващи тук да разправят приказки за малки деца само и само да прилапат студенти от нашите земи. 3. Фирмите в цял свят искат директно да управляват, защото са им нужни точно определени специалисти, а не просто хора със знания. Затова и банката се намесва - иначе сме станали причина за новата икономическа катастрофа, защото не сме произвели достатъчно обучен персонал |
Фирмите в цял свят искат директно да управляват, защото са им нужни точно определени специалисти, а не просто хора със знания. Затова и банката се намесва - иначе сме станали причина за новата икономическа катастрофа, защото не сме произвели достатъчно обучен персонал. Добър вечер, Добър ни ден ! Най обичам, кога специалисти по всичко тръгнат да раздават акъл. Пък и резултатите в такива случаи от подобни екзерсиси, както всеки ден ни демонстрират разни калинки, са си направо за Гинес. Академиите, университетит сиреч, не са едновремешните ПУЦ, нито техникуми за производство на копчета, нито даже филиали на която и да е фирма, с извиненине. Мога и още други работи да ти обЯсня за академичното знание, ама що безплатно да ти наливам ум и разум?! На доцентите и професорите в българските държавни университети им плащат по цели 5-6 лева на час в края на краищата. Да ти изясняват въпроса НБУ-тата и П.У.Т.К.И-те, а може и към УБИТ-ите да се обърнеш. Тъкмо Стоян Денчев е човекът, който ще ти обЯсни най-добре връзката между едни новоизлюпени "университети", ДС и т.нар. български бизнес. Що да се хабя аз безплатно. |
| В съветите на СБ има резон, но препоръките мумията ги чете, както дявола-Евангелието: ...“Висшето образование в България се характеризира с голям брой малки, тясноспециализирани държавни висши училища... Българското правителство би могло да разгледа възможността за сливане на някои висши училища в по-големи институции или да се създадат по-малък брой многопрофилни университети с повече студенти, отколкото записалите се сега“.. От Световната банка препоръчват още увеличаване на бюджетното финансиране за висшето образование до 1 процент от БВП в средносрочен план. |
увеличаване на бюджетното финансиране за висшето образование до 1 процент от БВП Докторе, те в управляващата партия не са читатели, нито пък езици знаят (Игнатов би трябвало поне коптски да владее, ама не е сигурно). Та един чете и той и им превежда. Каквото от написаното посмее да преведе. Иначе - веднага се разболява от катар. Човещина е, трябва да проявим разбиране все пак  |
20 университета са достътъчни. Даже се чудя дали да не ги намаля до 15.   И ако матурата по български език и литература остане в сегашния си формат, тройката да започва от 50 точки.  |
| за които четат английски.... http://www.ratical.org/co-globalize/ifg041400DK.html |