Добави мнение Мнения:18
| От много години се срамувам да кажа,че съм икономист.Гледам ги през последните 10-на години излязлите от знайни и незнайни факултети и си викам - що нямам тяхното самочувствие... |
| Икономически и географски шест университета са предостатъчни за смаляваща се страна като България. Нима не е абсурден фактът, че капацитета на 51 университета превишава с над 10 000 броя на абитурентите? |
 Проблемът е в качеството на средното образование и купищата от евфемизми и краш-компромиси в т.н . ВУЗ-ове ... |
Много висшисти, малко специалисти На времето популярна ругатня връщаше недоноШчетата (които сега са на власт) да се доизносят. Сега това вербално послание може да се изпрати само на питомците на Пернишкия...(Hi, проф. Константинов!) Но най-много ме кефят изкаралите една - две седмици курс в Америчко. Дипломите им, с много варак и орли, красят стените зад бюрата им. Импозантно е!  | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Doctora |
| Манкиране е преструване че вършиш сериозно неква работа докато всъщност я караш на уволнение. Следващият стадий е откровената халтура. Това вече е заемка от руския. |
| Както обикновено, нещата имат 2 страни: 1. От разговор с преподавател от Музикалния факултет на Нов български (т. нар.) университет: "- Ама тя не може да пее, защо не я махнете? - Не може, платила си е!" 2. Работодателите искат работник на 23 г. с 3 висши в несвързани области, 4 езика и 5 г. трудов стаж по специалността за мин. заплата. Или се повтаря старото правило "5-4-3-2-1": ще изпълним петилетката за 4 години, когато вместо трима работят двама за 1 заплата. |
Всяка система функционира по определени, ясни правила - била тя държавната, транспортната, образователната или която и да е... Най-нормално е да искаш да учиш. От учени хора печели обществото. След като обществото (в частност държавата) не желае да създаде ясни и точни правила (в образованието), резултатите от дейностите (образователните) ще бъдат плачевни и трагични. "Елементарно, Уотсън!" ...  |
Много висшисти, малко специалисти Много преподаватели, бих добавил. Половината България помага на другата половина да се дипломира А който не може да стане професионалист, става специалист. |
| Все се повтаря мантрата как "вече всеки може да стане студент". Разберете, много е хубаво, ако всеки може да стане студент. Това значи, че всеки има шанс за по-добро образование. Проблемът е другаде - в това, че всеки може да вземе диплома. Яката цедка би трябвало да е в края на първи курс: който иска да учи, остава, другите, дето са дошли само от любопитство или за кеф на родата, да си ходят да копат. |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Justinian2 |
Докато всеки двойкаджия може да стане депутат |
| Чрез многото университети безделници "преподаватели" си намират препитание и безделници "студенти" си осигуряват бъдеще. |
| Само малка корекция да внеса: От 1993 - 2000 г. беше най-големия срив в раждаемостта, а тези хлапетии още не са излезли от гимназиите. Като излязат от там, тогава ще отпаднат доста университетчета. Сега са само първите индикации за трудностите на университетите. И като добавим, че доста деца бягат да учат в чужбина - ще се отсеят. |
А който не може да стане професионалист, става специалист. Абсолютно вярно. Проблемът, обаче, е по-скоро в това, че в България /такава, каквато аз я познавам/ не се търсят професионалисти, а специалисти. Нещо повече, професионалистите са страшно неудобни, поради което биват или изхвърляни, или маргинализирани, или пък принудени да се "преквалифицират" в област, в която не ги бива особено. Така че, вероятно, образователната система съвсем поръчково прави това, заради което ѝ е позволено да съществува - да фабрикува необходимите специалисти. |
Добави мнение Мнения:18