Добави мнение Мнения:12
По-лесно е учениците да се явят на матурата с едно радостно чувство Радостно чувство поради високоразвитите умения за преписване и новите технологии, които го улесняват?! Радостно чувство, че въпреки тоталната им неграмотност и ужасяваща липса на елементарна обща култура, системата им помага да я измамят?! Радостно чувство, че на определени (малки, другоезични, евфемистично наречени билингвални) населени места квесторите им подсказват, та съм виждала почнти еднакви (еднакво грешни) отговори в цели папки?! Радостно чувство, че "огромния материал по литература" вместо в три часа седмично ще се учи в два?! И после ще говорят за Стоян Захариев[sic!], без обаче да са чували за баба Тонка?! Оптимист, с позитивни нагласи и ведър поглед към света е гусин министЕра  |
| При тази скала на съответствие точки - оценки няма нужда ни от техника, ни от подсказване. И на посоки да драскат 23 точки са им вързани - теорията е проста. |
Не съм убеден, че цялата млада България единственото, за което мисли, е как да измами системата, добави той. А в какво сте убеден, господин министър? Ми проконтролирайте поне веднъж матурите както трябва! Ще имате ли смелост да признаете истината? |
| Правилно се искат 50 т. за тройка - нали тройката словом е среден... В момента политическата воля е матурата да се взима с 23 т., коментира проф. Боян Вълчев... Е, докато "политическата воля" е с голяма роля в образованието, то ще продължи да се влошава... |
| Професорът да се порадва още два-три дни на тези 23 точки, срещу които негодува, защото другата седмица "политическата воля" може да свали тройката на 12 точки. И изобщо, за чий са ни /като общество/ тези матури? Те не изиграха, поне досега, нито една от вменените им роли - нито уеднаквяват преценката за знанията на учениците, нито ги стимулират да учат повече, нито нищо.... Продължавам да твърдя, че е много по-добре задължителните матури да са пет, но да има възможност за освобождаване при минимум 5.00 среден успех по дадения предмет. Така пет години ученикът ще положи поне малко повечко усилия. Може би... |
| Г-н Министър, Ами тогава не си задавайте въпроса, защо учениците на 14 години не могат да покрият международните стандарти. Обществото да спре да плюе по учителите- те не могат да променят ДОИ които "политическата воля" налага. Не се чудете, че семействата, които имат възможности и инвестират в образованието на децата си, със зъби и нокти се борят да ги изпратят в чужбина при това с еднопосочен билет. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: malinas |
| samweims 2012-05-19 09:29:37 Продължавам да твърдя, че е много по-добре задължителните матури да са пет, но да има възможност за освобождаване при минимум 5.00 среден успех по дадения предмет. Така пет години ученикът ще положи поне малко повечко усилия. Може би... Напълно съм съгласна, така беше, когато ние бяхме ученици и добри резултати имаше. Вярно, че сега децата са други, но ще си е голям стимул. А ако трябва матурите да са задължителни за всички, както са сега - абсолютно съм за 50 процента, то иначе си е чиста порнография... |
| Аз пък нещо им нямам вяра на преподавателите. Не съм сигурна дали са толкова загрижени за нивото на матурите, колкото от факта, че все повече младежи предпочитат да кандидатстват с оценките от тях, вместо да се явяват на изпити и частни уроци при съответните университетски преподаватели. Тук е заровено кучето, ми се струва... Ако са толкова загрижени за качеството на образованието, да направят така, че студентите им да учат наистина, да не завършват с преписване и купуване на изпитите, а и да си припомнят по-често в кой век преподават. Да си осъвременят знанията и да не пълнят програмите с глупости и излишни дисциплини, само и само да си запазят работните места. Крайно време е университетите у нас да започнат да подготвят знаещи и можещи кадри, а не да се превръщат в социални служби за некадърните и корумпирани преподаватели. Ако зависи от мен, вратите на университетите трябва да се отворят широко на входа и едва-едва да пропускат на изхода. Кандидатстване само по диплома, без изпити, но за сметка на това ситна цедка по време на цялото обучение, особено в края му. Но това на никого не е изгодно, явно... И после, що бягали децата да учат в чужбина. Както е тръгнало, с хляб и сол ще трябва да посрещате наивниците, които са се престрашили да учат у нас. |
| Със сегашната (английската) система за оценяване първо се слагат точките и после се формира скалата за оценяване. Така винаги се получават ПОЛИТИЧЕСКИ УСПЕШНИ РЕЗУЛТАТИ. Не съществуват никакви световни стандарти за оценяване...Хората работят с получените точки или в проценти и нямат не справили се на изпитите. Само в съветската педагогика след изпита ученика може да каже оценката си, но от нея ни отказаха. Матурите са много шум за НИЩО. Щастието и реализацията НЯМАТ нищо общо с тях.. |
| Жегата идва от ВУЗ-овете, които се чудят какви метани и челни стойки да правят за да привлекат (?!) повече студенти. Когато искат да ни надянат още някой хомот на шията, управляващите се вторачват и в най-тъмните дебри на Западния опит и закони. Защо сега, в областта на висшето образование не възприемат "челен опит" от САЩ, Великобритания и др., където можеш от някое градче във Флорида да кандидатстваш в МТИ (Масачусетс Технолоджи) попълвайки един тест. Това се прави в строго лицензирани кантори, анонимността е стопроцентова, а възможността да препишеш е направо "мисия невъзможна". Именно това гарантира пълна безпристрастност и равнопоставеност навсякъде и за всекиго , а и излиза почти без пари на одрипавелите родители. Кой има интерес да не е така ? |
Матурите са много шум за НИЩО. Абе не е баш така, щото и бая пари вървят поради този начин на организация на матурите. То не са камери, то не са други простотии, та проверяващи, които ходят задължително в София и , разправят, едва ли не ги държали под ключ - държавна тайна, видите ли, какви бисери са натворили тийнейджърите... Направо си е порнография. |
| Интересно е защо не може да се намери никъде информация какъв е успехът постигнат при матурите от различните училища? Ако поне това го имаше обществото много ясно щеше да вижда ползата от матурите - контрол върху работата на учителите в съответните училища, и съответно да си оптимизира разходите! Кому е необходимо да се засекретява статистиката с оценките постигнати на матура? |
Добави мнение Мнения:12