М-да, наистина фундаментални коментари, достойни за публикуване във всеки вестник. Най вече в "Труд" и "Шок" |
Ей, браво! Чудесни подпури. Видни форумци с фундаментални анализи Нещо като мозъчен тръст, тинктанк, люпилня на идеи и барикада срещу Боку. Просто е видно с невъоръжено око как тиранът се гътва под мощните послания на интелектуалците |
Извинявам се, ама.. живопис защо липсва в заглавието? Щото за изобразително изкуство въпросът не стои - сигурно е, че ще се учи за Комарко, т.е. за образа на Боко. |
Невключени тенори вият... Много хубави коментари! ------------------------------------- Блогът на Генек |
Учихме за "ленинизъм". За "марксизъм". За "болшевизъм". После за "хитлеризъм". След това заклеймихме, т.нар. "сталинизъм". Изживяхме "брежневизма", който предизвика рухването на Империята на Злото. Все "изми", характеризиращи се с ретроградност, мракобесие и геноцид. Сега изживяваме "бойковизма", който съчетава всички тези характеристики. И децат ще го изучават! Болшевикът-комунист Борисов, който съсипа народа ще го изучават в училище. Както едно време изучавахме биографията на един от палачите на българският народ, Георги Димитров. Да изучаваш настоящ държавник! Това го е имало и при Хитлер и при Сталин. Аналогията (не) е случайна. |
Внимателният: Колко злини още следва да ни сполетят, докато се договедим, че непоисканата „държава“ е солена вода? Внимателният, Гледай филмчето "Вътрешна афера". Натисни тук И друг път да внимаваш! ПП От горното съм "цитиран" с цитата който съм привел. Защо ли ? | |
Редактирано: 4 пъти. Последна промяна от: Езоп |
Ще учим ли за Бойко в часовете по музика, роден край, литература... ? да, да, да - три пъти Да! Бойко не е Първанов, пардон - не е Станишев! Портрет трябва да има - снимка, над училищната дъска и във физКулТурния салон Да се учат децата на родолюбие и да знаят какво значи Човек |
Да ви имам и живота... За какво ти е? Ти и сега добре се оправяш със сърпа и с чука. У нашия живот тия помагала ги няма. Ще умреш от глад. |
Виждам че Бокозащитниците са получили по едно строго мъмрене, че не са опазили имиджа Му, и днес са отрано на амбразурата... |
Е как, то какво има друго да учим? Крайно време е да се съберат цитати и да се издават в поредици, да се правят алеи по стъпките му, да се увековечават действията му на записи и да се изучават непрекъснато от всички възрастови групи... Да се обвържат доходите на пенсионерите, администрацията и получаващите помощ безработни с познаване на дейността му, установявана ежемесечно в момента на получаване на възнаграждението... от провалилите се на препитването парите да се разпределят между отличниците... Това е толкова ясно и логично, че дори не виждам смисъл от въпроса в заглавието. |