Отиди на страница:
Аналитичните способности не могат да се научатл Те си идват по рождение с гените. Сигурен ли си в това? |
| Независим, много правилна питанка. Според мен гените са определящи само ако има някакво генетично/наследствено заболяване, ако генофонда е що-годе нормален здравословно - всичко се определя от средата - особено първите 7 години. И няма нищо общо с "професията" на родителите, а с ЦЯЛОСТНОТО им отношение към детето от най-ранна възраст. Като започнем с НАЙ-ВАЖНОТО - дали сами си го гледат (а не го хвърлят от втория месец по баби, ясли и нанита) и колко време прекарват реално с него и го възпитават от бебе... За циганите и "възпитанието" не говорим - ние говорим за нормални хора, а не за невъзприемчиви паразити (нищо расово няма тук, говорим за обективна реалност при възпитанието на децата!)... |
| Вие двамата горните ми напомняте как маса народ мъчат децата си да станат музиканти или математици. Да, сигурно с цената на нечовешки упражнения може би ще постигнат някакво ниво на аналитичност или основни умения с някакъв музикален инструмент. При "певците" е трагедия и музикалните реалитита я илюстират, като сред участниците има и такива от музикални училища, с опериран по рождение слух. Да се отрича генетичната предопределеност е любима дъвка на комунистическата идеология от сталинов тип. Няма как иначе да оправдаеш, че природно тъп галфон от пролетарията го упъномощаваш да управлява хора и предприятия. Преди голбализационния взрив, тоя който владееш информацията владееше света, защото колкото и да са умни другите, чукундура с два пръста челце и пищовчя на задника не му личеше, че и за чеп не става. Откакто обаче информацията стана достъпна за повече хора, си пролича кой колко има под капачето в капацунката. Пак повтарям - не винаги аналитиците са облагодетелствани. Важното е децата (и хората въобще) да се занимават с това за което генетично са предопределени и могат да развиват потенциала си. Тогава и т.н. "работа" не им тежи, а я вършат с желание и вдъхновение. Всеки е срещал продавач/ка които обичат да комуникират с хора и го правят с удоволствие. И също такива отнесени темерути, работещи в магазин. Първите са безценни, вторите мъчат себе си и клиентите. Всеки ученик ще ви изброи от раз "зубрачите" в класа, постигащи "успехи" с неимоверни усилея и амбиция и сащо така "олимпийците" с кош медали от световни състезания, занимаващи се с предмета с удоволствие и страст. Що се отнася да анкетите сред учениците в училищата вече почна да се прекалява. Сульо и пульо тръгна да прави анкети сред децата, основно за маркетингови агенции и прочие далавераджии, като вече се появи и пазар за неанонимни база данни от профили на подрастващи. Не съм в нашия МОН да са се закахърили за тези неща, ама там во момента друго ги тресе. А именно - как да набутат частните имитации на училища на държавната ясла. |
Хора, още по-зле ще става! Сега всички казват, че учителите не са читави. И в не малка степен са прави! Лошото е, че все по-малко искат да станат учители (  , 1,5 % от действащите са под 30 години (справка - НСИ)! Който не инвестира в подбора и п одготовката на учители, "зла си пати"! Но ние май сме свикнали да "настъпваме мотиката" по 5-6-7... пъти. Та така... |
| Това е резултат от политиката на Световната банка, водена у нас от 1995 г. насам. Ако не ми вярвате, питайте комсомолците от Отровено Общество, които напоследък се спотайват и пробутват напред само новобранци. |