Добави мнение Мнения:18
| Като тръгнат едни идеи от Израел...Ставам много подозрителен... ---------------------------- Сайтът на Генек |
Но според мен това деление не е точно - правилното и грешното не съществува. Важната идея е да поемеш отговорност за своите решения. E, този оправда Хитлер. Крайно време беше - гений на либерастите. Значи Освиенцим не е нито правилно, нито грешно решение. Просто се е случило. Хитлер избил 6 000 000 евреи и после поел отговорността като се самоубил. А дали дядото на този либераст е бил на същото мнение? |
Като тръгнат едни идеи от Израел...Ставам много подозрителен... Не се бой. Нови идеи у нас се въвеждат едва когато остареят достатъчно. Ако изобщо се въвеждат. |
| Като отчетем колко перверзно, лицемерно и манипулативно е съвременното понятие за демокрация (тъкмо Израел и САЩ го направиха такова), разглаголстването за демократично образование ми изглеждат нахално нагла спекулация. |
| Яков Хехт правилно се е ориентирал, че нереформираността на образователната система е сред основните пречки пред развитието. Българската образователна система е създадена с идеята да подготвя хората за живот в тоталитарна държава и го прави много успешно-до завършването си децата са намразили ученето, знанията им са фрагментарни, умишлено им се предават факти, а не принципи (да не вземат да мислят критично). Същата тази нереформирана образователна система е причината за липсата на критичност и гражданска адекватност на българите от роденото през социализма поколение, а и на това след него. В този смисъл не разбирам омразата, която се лее към учениците и студентите в България-те учат сходен материал със сходни методи на преподаване, просто времената са други и с такава подготовка провалът в една конкурентна среда е неизбежен. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Pstr |
| Pstr 16 Февруари 2014 23:05  Точно така е. Градът, в който живея, от преди около 2 месеца се включи в инициативата "град на обучението". Тук Хехт не го пише, но този тип инициатива включва и висшето образование, и даже научните изследвания. |
| Pstr - толкова си прав, успехите на демократичната образователна система която замени тоталитарната, доказа правотата ти. Така е то - пазарната икономика ражда гении, и форуми по които да се проявляват. | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: виждащ |
| В този образователен модел отново има идеологически подход, защото целта му е да подготвя демократи, значи самият модел не е демократичен. Всяко образование, в което се залага някаква политическа идеология е недемократично. Но все пак в него има неща, които звучат добре. Въпросът е как се реализират? |
През последните 150 години светът стана все по-демократичен, но образователната система, която познаваме днес и която е създадена приблизително преди 150 години с цел да образова децата за недемократично общество, не се е променила Това е вярно в някаква степен, но и не е вярно, защото има един набор от ясни, прости и окончателни знания, които всеки трябва да запамети "с бой по главата" - както и да се променя света, 5+5 винаги ще е = на 10, а "сграда" винади ще се пише със "с", и много други примери, най-вече от точните науки. За хуманитаристиката съм съгласен, че много неща могат и трябва да се променят. Освен това не съм съгласен, че всяко дете имало някакви таланти, има хора, които се раждат без някакви особени способности, да не говорим за таланти и гениалност. Елементи от подобна система могат да се приложат при по-отраснали деца, при това мотивирани и високоинтелигентни. Останалите - да научат основното, някакъв занаят и айде - чупката... |
Децата трябва да вземат решения Натисни тук  |
През последните 150 години светът стана все по-демократичен, но образователната система, която познаваме днес и която е създадена приблизително преди 150 години с цел да образова децата за недемократично общество, не се е променила. Чакайте сега, значи образователната система в последните 150 г. е довела до "все по-демократичен" свят не е достатъчно съвършенна ли? Излиза, че тази, същата образователна система нещо е объркала и не е трябвало да демократизира света?! Този Яков, яко се опитва да ни мотка!  |
В този смисъл не разбирам омразата, която се лее към учениците и студентите в България И къде - конкретно! - се лее омразата към ученициТЕ и студентиТЕ? ----------------------- Сайтът на Генек |
| Още по-съмнителен ми е тоя, като се знае, че е по покана на Национална мрежа на родителите (които представляват единствено себе си). Те са от същото котило като Асоциацията за домашно образование и някъде в основата на всичките тия са американски религиозни проповедници. Такива не бива да пипат по никакъв начин образованието ни! Иначе идеята на Хехт за класове без разлика във възрастта на децата е толкова архаична, че минава за новаторска. |
И това нещо, което учениците учат - да не се страхуват от провала, и това е най-важното нещо в живота, аз така смятам. Пък аз мислех, че човек трябва да се учи на победа, а не на провал... ----------------------------- Сайтът на Генек |
| Децата трябва да мислят "извън кутията" - какви са тези преводи, моля! Out of the box би трябвало да се преведе като "нестандартно мислене", що за глупости. Иначе от статията не схванах много много точно за какво иде реч, как аджеба на практика стоят нещата. |
| Я да го рекна и тука: те нашите цигани отдавна работят по тази система на обучение! Сутрин циганката казва на циганетата "хайде деца сега избирайте - кой на училище, кой на просия, кой с баща ви за джелезо". И децата щастливи се радват на демокрацията, и обучението протича най-демократично!... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Р.Овч. |
| Слагам тук един линк към аудио, което е свързано с темата. Интервюираният казва, че образованието е противоконситуционно... http://thepoliticalsharkpodcast.wordpress.com/2014/02/07/interview_yavor_ganchev/ | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Кире |
Добави мнение Мнения:18