Няма учител, който аз познавам, който да издърпа на 15-та минута на едно 45-минутно класно листа от ученика и да каже: а, не, тука, нали, тука не си написал още туй-туй - и да му пише бележка Този човек е тотално объркан. Учителят трябва да дръпне още на 5-тата минута, ако види че ученика е започнал грешно... Няма как ученикът да получи вярно решение, ако е сгрешил още про прочитането на условието. Защото всяка грешка на ученика говори за некадърност на учителя! |