Отиди на страница:
| Очаквам да стане точно както с купените от цигани шофьорски книжки. Много по-лесно е да купиш изпит, отколкото да ходиш всеки ден на училище. Идеята е чисто корупционна и вредна - в училище не се придобиват само знания, но и възпитание, и социални умения. Но пък някои може да предпочитат частните учители, тъй като на отрочето не му се става рано. |
Учителите са с доказани професионални способности, учили са за това и почти няма родители, които да могат да ги заместят; контактите с учителите са незаменими; учебниците са написани "на ангро" и не дават необходимата подготовка (не може да се разчита на тях) - друго е когато учителите са си подготвили сами материалите за преподаване!    |
| И катос е заредят скандали, защото родителите, подготвящи децата по своето ниво, ще са убедени в суперзнанията на хлапето си... Нали си знаят гениалните дечица и са сигурни, че са ги научили на всичко, че и отгоре... ------------------------------ Сайтът на Генек |
| Училището, детската градина не са само места за обучение, а и за социализация, школа за живота,също кат пандиза, дето викаше един познат. Стерилната домашна среда- не е същото |
| На дърти години станах баща. Имам трето дете което е на 9 години, да ми е живо и здраво. Тъй като съм добър по математика - явно и отрочето го е наследило, често му помагам със задачите по ЗИП. Поне три пъти открих грешки на даскалицата! Жена ми се разправя с тях и е ставало въпрос, при което даскалката е заявила, че тя не е математичка, но води ЗИП-а, за да си допълни норматива. Не съм за домашното обучение, но не съм и за това, да давам по около 200 кинта месечно за ДОПЪЛВАЩО обучение!!!!! |
| Предимството на учището е само в социализацията. И в това, че е безплатно. Иначе е пълна загуба на време. Училището е като държавната и частната собственост - колкото повече време е иззето на децата в училище, толкова по-малко възможност имат да се развиват индивидуално. Само че заради това, че някой ще пропилее времето и потенциала си, се отнема възможността на друг да го използва по-добре. Социализъм някакъв. В днешно време в средно училище се учи от 8 до 14:30 - 15:30ч. Това е почти цял работен ден. След това самоподготовка. Колко силици ще му останат на ученика за самостоятелни занимания? Всеизвестно и доказано е, че човек най-добре учи, когато прави нещо, което му е интересно. Училището му отнема тази възможност. Не съм за индивидуалното обучение (все пак смятам, че е добре хората да имат избор), но обхватът на училищните занимания трябва да се ограничи. |
| Дървено железо или гумен пробоец - Хем може, хем трябва да се учи, каквото "държавата" е решила, че трябва да се знае. |
"Държавата" не е решила да се знае, а "да се валидират знания"  Така депутатите в крайна сметка решиха, че децата, обучавали се у дома, които не постигнат нужните компетентности за съответния клас, ще могат да продължат в друга форма на обучение, препоръчана от екипа за подкрепа на личностното развитие в съответното училище В същото време, в което са разрешили да няма "съответно"  училище?----------------- Тая самодивата Дамянова - голям образ излезе. Първо задължи децата до 6 години да ходят на детска градина - реално на училище. А във втория мандат - разреши след тази възраст да не ходят. В крайна сметка какво иска - и тя не знае. Време е някой патриот да се прежали и да я оправи, в името на децата ни! |
| Хе, че у "Факултето" от години си се обучават дòма! На каквото там му викат дом, де! Карат до 3 клас и аре! На каруцата, с количката по контейнерите и след година-две, женските или в гражданското, или на околоврзстното. Мъжките са по-зле, но пък те карат таксита. Не, че съм видял някога циганин в учебна кола... А останалите ... да са яки портфейлите на мама и тате. Ще си вземат всички изпити, как няма да си ги вземат... Адвентистите и мормоните също чакат. Те това го умеят много! А свободните училищни сгради могат първоначално да поемат емигрантите, докато не се настанят в домовете ни!!! |
| Идеята е ясна: Съкращаване на училища и учители - 10-20 % до няколко години. Респективно и на университети. В същото време малко допълнителни възможности за припечелване от частни уроци за 5-10% от учителите и фирмите. Това е същият трик като с увеличаването на учителските заплати от стачката при Вълчев, от което последва съкращаване на училища и учители. Интересно къде блее Учителският синдикат!? Жалко за учителите. |
| Законът "Танев" в този вид "решава" проблема на циганите, които ще започнат "да се обучават" у дома, да ходят да крадат и просят в свободното от училище време, както и заедно с това цяла учебна година да си получават детските без санкции за неизвинени отсъствия и т.н.! |
Очаквам да стане точно както с купените от цигани шофьорски книжки. Не само. Ще имаме и "високо тълкувателни" познания за плаващата десетична точка, когато на километража лъсват цифрите 333, че е спазено ограничението за скорост от 40 км/ч. А след въвеждане напълно на индивидуалното обучение същият пътен знак ще се тълкува, че едните трябва да вземат по 40 лв. от преминаващите, а другите, че 40 км трябва да ги вземат за отрицателно време иначе ще бъдат глобени.Предимството на училището е само в социализацията. И в това, че е безплатно. Иначе е пълна загуба на време. Нито е само социализацията, нито е безплатно, а "пълната загуба на време" може да я разберете, ако се опитате да купите нещо от някои села в Дуловска община или по-наблизо - от Факултето.В днешно време в средно училище се учи от 8 до 14:30 - 15:30ч. Това е почти цял работен ден Вие да не сте безработна или държавен служител? Реалното работно време надхвърля 12 часа дневно - освен "законовите" осем часа, повечето професии в днешно време изискват поне четири часа "подготовка в къщи" за започване на работния ден.Всеизвестно и доказано е, че човек най-добре учи, когато прави нещо, което му е интересно Още по-всеизвестно е доказано , че различните хора имат различна по форма памет (слухова, зрителна, механична дори и обонятелна). Така че, колкото и да ми е интересно и всеки ден да разранявам пръстите си върху струните на китарата, без слухова памет няма да стана китарист. Ама някои цоциалисти още вярват в неограничените способности на човека. Човечеството може и да има такива, ама индивидът едва ли някога ще надскочи човечеството, обществото, социума. |
които ще започнат "да се обучават" у дома, да ходят да крадат и просят в свободното от училище време Те са го започнали това обучение. Но с "домашното образование" ще имат възможност да си сертифицират обучението "обичам парите на другите", да си извадят европейски дипломи и да станат легално банкери. Тъй де, цар Киро да не по-тъп от Хампарцумян - и давамата "правят пари". |
| Ами децата, които не се явят на изпити за валидиране? Нали уж образованието е задължително? Значи не е задължително ходенето на училище, добре, щели да учат вкъщи? А без валидация какво става? А в "онези" райони, където вече почти не се чува бълграска реч и се говори само" майчин" език, какво ще стане с децата? Опростачването в държавата не само продължава, ами набира немислими висоти! Наистина ще повярвам, че през турско е било по-добре - поне децата са ходели на училище и са учили български език, та до днес. А за бъдещето губя надежда. Българският език в България ще стане екзотика. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: hamer |
| Целта е повече от ясна. Все по-прост народ,все по-лесно манипулеруем. Да се заличи всичко, постигнато в образованието от Възраждането до преди десетина години. Явно искат да превърнат нас, учителите, в един вид аниматори. Ще ни наемат разни богати татковци, да "анимираме" 10-15 деца. Абе колкото да ги научим да четат и пишат. Другото лично татковците ще го преподават- мошеничество, близане на задници, кражби и т.н. Държавните училища постепенно ще изчезнат, за тях пари все повече няма да има и мечтата на либерастите ще е постигната. На обслужващия персонал не му трябва образование. Да не мисли, че е вредно. Да цАлува ръка на господарите и да е щастлив, че може да се нахрани. |
| Най-после и герберите да измъдруват нещо свястно. Крайно време беше крепостното "образование" да отпадне и хората да получат свобода да избират как, къде и по какво да обучават децата си. Циганите така или иначе не учат, само българите теглим хомота на "задължителното" "образование", в резултат от което децата се социализират в чалго-фейсбукната мода и получават шестици по български, а не могат да напишат името си без грешка. |
| Все повече и повече няма да достигат учители. Не говорим за градовете, а за селата. И тук е голямата абдикация на държавност. Много по-лесно е да кажем, че тези деца ще се обучават в къщи докато измрат жителите на селото, отколкото да градим училища и читалища. Преди няколко дена излезаха едни числа, че за 43% от първолаците българският не е майчин и ми се струва, че не го разбират. Айде сега да извадим учениците от големите областни градове и видим, какво остана за останалите населени места. Правилно, близо 90% инакговорящи. Боли ли или ще си сипем по една голяма и ще забравим? |
| Сега ми кажете как неграмотните илитерати Асан и Айше ще обучават отрочетата си Леонсио, Есмераслда, Исус, Зюмбюла, .... (Слагам многоточие, защото много Асановци и Айшета не знаят имената на децата си). Тук с пълна сила ще важи правилото, че учениците ще надминат учителите си. Майката и бащата тъпи, неграмотни и прости, учениците им двойно по- неграмотни и прости. |