Отиди на страница:
По думите й държавната субсидия покрива само задължителното обучение, но не и останалите разходи, нужни за пълна издръжка - за свободно избираеми часове, извънкласни дейности, материална база, транспорт, охрана и др., които възлизат към 6000 лв. годишно. "Кой ще плати таксите на децата, приети да учат безплатно? Несправедливо е да се товарят с допълнителни такси останалите родители", коментира тя. Всъщност тук е смисълът на идеята. Искаш кръжоци/клубове - плащаш, искаш модерна химическа лаборатория - плащаш, искаш стаи с интерактивни дъски - плащаш. Така всъщност се дава възможност на децата на заможните да се образоват с парите на всички данъкоплатци, но със свои пари ще се образоват качествено. Другите деца само ще се образоват - некачествено. Постепенно броят на частните училища ще се увеличава, ще бъдат с по-модерен интериор, а старите училищни сгради ще ги затварят и ще ги правят цехове за шивачки. Или ще преструктурират системата - по едно държавно училище в Мизия, Тракия и Македония, за прошляците. | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: mercury |
"Вие давате ли си сметка колко пари влизат в държавата като излишъци?", Тая е голям феномен!  Иначе, относно безумния закон бил приет -  |
...."модерното разбиране за образованието е парите да следват ученика"...Което значи за Сульо диплома, за Пульо - две и всички завършили средно образУвание след това с виШу....  |
Прието бе и в този процент да се включват деца с изявени дарби и такива със специални образователни потребности, без да се уточнява те какъв дял трябва да заемат Този новоговор, "специални образователни потребности" какво ще рече - бавноразвиващи се, деца на "наши" хора или деца на бежанци и "интегриращи се" етноси? |
"Вие давате ли си сметка колко пари влизат в държавата като излишъци?" Като влизат толкова "излишъци", защо държавата не е финансирала училищата, за които е отговорна!? И не разбрах, откъде следва, че държавата трябва да гарантира печалбата на частен предприемач? Ако частното училище формира печалба, ще връща ли субсидията или още иска по-голяма, защото печалбата не е "евро-антлантическа" като на банките? |
"Вие давате ли си сметка колко пари влизат в държавата като излишъци?" Този въпрос може да се отправи и към лакомите пенсионери, изпълзяли на припечина...  |
| Apolitichen "И не разбрах, откъде следва, че държавата трябва да гарантира печалбата на частен предприемач? Ако частното училище формира печалба, ще връща ли субсидията или още иска по-голяма, защото печалбата не е "евро-антлантическа" като на банките?" Ей сега ще дотърчи някоя манерка да ти обясни защо държавата е мащеха, пазара -регулатор и т.н. , но щом трябва да се издои държавата в името на евроатлантическите ценности - илиза пред скоби. |
И не разбрах, откъде следва, че държавата трябва да гарантира печалбата на частен предприемач? Всички, подчертавам всички радетели за т.нар. "пазарна икономика" имат един любим клиент - Държавата! Правят по над 80% приходи от държавни поръчки и в същото време се тупат в гърдите колко са "частни". Това са частни болници, частни строители, частни фармацевтични фирми, частни търговци с горива, сега и частни училища. Е, ако има нещо по-лошо от социализЪма на Бай Тошо, то това е днешната българска "пазарна демокрация". Пожизнен Премиер-Слънце, цялата икономика - на държавна ясла, повсеместни кражби, медиите - в ръцете на едно семейство, Ц.Ц. слухти навсякъде и т.н. |
| Докато един директор на държавно/общинско училище за всеки похарчен публичен лев трябва да прови процедура по обществена поръчка, колегата му в частното не е длъжен, така ли ще е и с парите от субсидиите? Как ще ги разделят - кои какви са? |
Всички, подчертавам всички радетели за т.нар. "пазарна икономика" имат един любим клиент - Държавата! Много точно. Ние кандидатствахме за проект по ХОРИЗОНТ2020. Вие не можете да си представите колко малки и средни предприятия от цяла Европа, които би трябвало да създават обществен продукт, кандидатстваха за бюджетни пари, с нас университетите. Те бяха много повече.Между другото много от тях съществуват на основата на такива програми. Сега пък частните училища, които са си едни фирми, ще им набутат държавни пари. Това само Танев и ръбовете от РьБь могат да измислят. |
Този новоговор, "специални образователни потребности" какво ще рече - бавноразвиващи се, деца на "наши" хора или деца на бежанци и "интегриращи се" етноси? Както някога се дефинираха "Приридно надарени деца" - помните ли, че имаше такова училише - за деца на родители от Висшия ешелон; дете на някой в парламента учи ли в държавно илиобщинско училище? Ами те за тях си се грижад, да не би за Нас? |
| То и сега го има това училище. Но все пак поне сутрин трябва да сме оптимисти и иновативни, така че: На основание на мотивите за приемането на този закон - наличие на голя-а-а-ам-ам-ам-ам излишък, плащането на данъци от родителите и склонността на парите да следват и търсят криещият се ученик, предлагам на второ четене да се урегулира законно плащането от страна на държавата на частните уроци, както и те да се направят задължителни, така че хем да отговорим на технологичните предизвикателства на 21 век, хем да осъществим някакъв контрол над децата, докато бабите им са на работа, така че да не си мислят за глупости! |
Шефката на просветната комисия Милена Дамянова, която е и вносител на закона, не сметна за нужно да се аргументира пред депутатите. В защита на фундаменталната промяна се изказаха само Бойка Маринска и Снежана Дукова от ГЕРБ. Те повториха тезата си, че модерното разбиране за образованието е парите да следват ученика. Тази не смята да отговаря ни на запитвания ни на писма адресирани део нея. Въобще това бяха тези, които се бореха със задкулисието. |
"С 89 гласа "за", 12 "против" и 8 "въздържал се" депутатите разрешиха окончателно частните училища и детските градини да могат да получават държавна субсидия, както държавните."  Броя, броя... и все излизат 109 гласа. Нямаше ли правило решения да се взимат при наличие на поне 121 "народни представители" (50%+1)? |
| И накрая, естествено, всички са недоволни, освен вносителите. Лично според мен е рано за подобна мярка - на този етап тя действително би могла да доведе до отлив от държавните училища и допълнително влошаване на качеството в тях. Просто средната класа ще си издърпа децата в частните училища. Но, както е разписан законът, едва ли ще завалят заявления от частните училища. Те явно вече са си направили сметката. Така че цялата работа - типичн опо герберски - е много шум за нищо. |
Този новоговор, "специални образователни потребности" какво ще рече - бавноразвиващи се, деца на "наши" хора или деца на бежанци и "интегриращи се" етноси? Ами ще рече например деца в инвалидни колички, умнико! |
| Всъщност какъв е проблемът с финансирането на учениците в частни училища? Разходите не се увеличават за държавата, ако тези 1400 лева за един ученик отидат за заплащане на учители в частно училище няма да отидат в общинско или държавно, но там няма да има и толкова учители защото ще са отишли в частните. Кои държавни училища ще западнат и няма да имат прием - СМГ, английските, немските, френските, испанската??? Май няма да са те, а тези общински образователни вертепи, където изперкали даскалици се занимават основно с "усвояване" на проекти, с екскурзиантстване по света за "обмяна на опит" и "усвояване на добри практики" , а образованието и възпитанието на децата са най-най-последната грижа. Вярно е и че законът в този си вид е крайно некадърно направен и е пълна трагедия. Като започнат опитите за прилагането му ще си блеснат всички заложени простотии. |
Дежурния 04 Септември 2015 10:40 Всъщност какъв е проблемът с финансирането на учениците в частни училища? Разходите не се увеличават за държавата, ако тези 1400 лева за един ученик отидат за заплащане на учители в частно училище няма да отидат в общинско или държавно, но там няма да има и толкова учители защото ще са отишли в частните. Кои държавни училища ще западнат и няма да имат прием - СМГ, английските, немските, френските, испанската??? Май няма да са те, а тези общински образователни вертепи, където изперкали даскалици се занимават основно с "усвояване" на проекти, с екскурзиантстване по света за "обмяна на опит" и "усвояване на добри практики" , а образованието и възпитанието на децата са най-най-последната грижа. Душа, че нали за да стигнеш до елитните гимназии, трябваше да минеш през "общинските образователни вертепи"? И всички учители в тези вертепи ли са ненормални престъпници и използвачи? Изобщо замисля ли се седесарският мозък какъв продукт изкарва наяве? | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: doomchant |
Така всъщност се дава възможност на децата на заможните да се образоват с парите на всички данъкоплатци Че богатите не са ли данъкоплатци? А и става дума за субсидия, която така или иначе се полага. Не става дума да се субсидира един ученик в частно училище с повече паро отколкото в държавното? Къде е проблема? |