Отиди на страница:
| "Вървели си двама души по пътя, единият бил учител, другият също нямал никакви пари." Като гледам днешната младеж колко е зле с възпитанието и ти става ясно, всичко в държавата. Трябва да се наблегне върху образованието, но държавата не иска образовани и ерудирани хора, защото тогава ще са по-трудни за манипулация. Поради същата причина всеки уважаващ себе си учител не би преподавал за мижави пари, а би се ориентирал в нещо друго. Проблемът е комплексен и все от някъде трябва да се тръгне, но никой не иска да направи първата крачка. |
hamel 11 Януари 2016 11:24 Оная ентелегентно облеканата депутатка, не беше ли млада даскалица? Беше. Сега Ана Баракова елегантно се вози в джип Порше, паркира където си иска и няма да се връща към учителската професия. Открила е истинското си призвание. |
| Уви, вместо добър, работещ модел какъвто е Финландския, тръгнахме сляпо да копираме широко рекламирани модели, които нямат много общо нито с културата, нито с демографията, нито с историята ни. А аналогиите между нас и Финландия в исторически, демографски и културен план са избождащи очите. Уви в последните 15 години вървим необратимо по различни писти. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Павката |
провери през последните години колко медала са докарали нашите ученици от олимпиадите по математика, информатика, физика, астрономия и пр., пък тогава прави съпоставките. В интерес на обективността. Става въпрос за пари за средния учител и адекватното сравнение е колко произвеждат възпитаниците. Там нещата май са ясни - най-малко в ЕС. Даже печелещите медали от олимпиади да не са в няколко (малко на брой) училища и подготвени от няколко (малко на брой) учители а всички, пак ако произвеждат малко за учителите ще има малко. Не изглежда трудно за разбиране. Ако имаше бюджетници които да получават много повече отколкото в ЕС - примерно незаслужено високо майчинство, високи пенсии, високи бюджетни заплати.... и прочие причини за неоправдано ниски заплати на учителите, сигурно нещата могат да се оправят по някакъв друг начин, но не е така. |
| Апропо, като стана въпрос за отделни учители с постижения (и с котета), ето образец на правопис на учителка (снимка: натиснете тук) |
Става въпрос за пари за средния учител и адекватното сравнение е колко произвеждат възпитаниците. А парното как е по Европата, на какви цени е? |
Учителите по света типично получават около средната заплата в дадена страна. Заплатите пък зависят от произведеното. Там където възпитаниците на учителите произвеждат повече и учителските заплати са по-високи. а стига бе. защо тогава в статията пише:дежурните имат ли навика да четат това, което коментират? | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: onzi |
| ВСИЧКИ в България са най-ниско платени. С какво учителите са по-специални, за да се пише само за тях? |
а стига бе. защо тогава в статията пише: България не стои добре и по друг показател - у нас учителската заплата е далеч от БВП на глава от населението. Тя представлява 59.1% от БВП, докато в други държави е от порядъка на 80-90%, а в някои и значително го изпреварва. дежурните имат ли навика да четат това, което коментират? Имат, за разлика от тези дето само пишат.  1. В тази "статистика" България подава данни за средните заплати в икономическа дейност "образование" тоест това не са само средните учителски заплати, а и тези на портиери, чистачки... та средното за всички е 9720 (коригирано от родната статистика последно на 9790 лв годишно за 2014 г). Не е дреболия за подминаване. 2. В проучването Натисни тук изрично е написано че за учителска заплата спрямо БВП става въпрос за минимално определената нормативно заплата (има и за максималната, но за България естествено няма данни), а не за реално получаваната (за България минималната нормативно определена учителска заплата е 530 лв месечно). 3. Коментирането на почтеността и грамотността при такива писания когато грубо се изопачава картината с реално лъжливо позоваване води до банове. Ако имаше полза за подобряване на тези неща, и бановете ще се изтърпят с удоволствие, но прогрес не се наблюдава за съжаление. |
| На една заплата от 560 лева й сложете данъци и здравни осигуровки и сметнете реално колко остава. Да не говорим, че в провинцията почти няма училища с 1 000 ученици. А бройката, както знаете, е важна. Колкото повече ученици има, толкова по- големи са заплатите. Относно нормативите на учителите, нещата са също идиотски. На един литератор му трябват 4 класа, за норматив от 648 часа на година, а сега сметнете колко класа трябват на един учител по история, география, физика, биология, които се изучават по 1.5 или по 2 часа на година, а нормативът е 720 часа. Но да успокоим народонаселението. След 15 години няма да има драма в училищата. Новите учители ще знаят колкото учениците си. Пълна хармония между незнаещи и незнаещи. |
Новите учители ще знаят колкото учениците си Ама пък, за радост и успокоение на други, ще получават колкото тях. Щото за некои не са важни резултатите, важно е само изразходваните пари да са мизерни. Икономията е майка на мизерията. На духовната и менталната пък съвсем. |