Четох дотук От закона например не става ясно дали в учебната програма по български език и литература ще се изучават емблематичните за българската народопсихология и история произведения "Пази боже сляпо да прогледа" и "Иде ли?", които днес отсъстват от учебниците. То само това остава - в закона да се запишат и учебните програми, че и конкретните произведения. А пък какво точно е емблематичното за българската народопсихология (каквото и да означава това) в посочените две произведения, се съмнявам тя да може да обясни. За мен това е просто куха фраза. |
Четох дотук Много си чел, аз спрях до снимката и името и бързото търсене в Гугъл коя аджеба е авторката. За снимката |
За мен това е просто куха фраза. Друго щеше да си е, ако в учпрограмата имаше "История на пармиджана". |
Е, как да чете човек това? Не е съботната проповед на криволинейните деформатори, не е възхвала на властта... Че и мислене се иска, а на някои то стига само да видят заглавието и снимката /евентуално/. Лошо четиво - с факти /цитати/, критично, написано от човек, познаващ проблема. Не ентусиастка, тип Дамянова, а професионалист. Точно, ясно, конкретно... А това, че някои нямат представа кои са емблематични български произведения, какво е българщина и какво България... Техен проблем... Дребен проблем на дребнички люде... ---------- Сайтът на Генек |
Писанието на инж. Димитрова е малко дълго и скучно. Можеше да стане по-интересно ако се добави някой и друг биографичен детайл и лични спомени по темата. |
Янита Димитрова е била учител, директор на училище, началник на Регионален инспекторат по образование. Занимава се с образование на законодателно ниво повече от 10 г. в парламентарните комисии по образование към 42-то и 41-то НС и в комисията по жалбите и петициите на гражданите в 39-то и 40-то НС. Участвала е в разработването на десетки проектозакони - за закрила на детето, за физическото възпитание и спорта, за висшето образование, Семеен кодекс и др. Ъх, горното казва всичко, че и повече от всичкото, по експертизата на таз авторка: Особено трогателно е участието й в разработването на "десетки проектозакони" за "физическото възпитание и спорта" в съжителство (туй е терминът в наши дни!) с "за висшето образование", в качеството й на "учител". Отде ги копате тез експертизи и с ква цел ги пускате в публичното пространство, буди все по-обосноветелнопредположително н-е-д-о-у-м-е-н-и-е. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: SvSophia |
Янита Цолова Димитрова От град София. Има инженерно, педагогическо и юридическо образование. В професионален аспект има последователно кариерно израстване като учител, директор на училище, началник на Регионален инспекторат по образование София – област. Занимава се с образование на законодателно ниво в продължение на 10 години в Парламентарните Комисии по: образование и наука към 39 Народно събрание, по образование, наука и въпросите на децата, младежта и спорта към 41-то Народно събрание и жалбите и петициите на гражданите в 39-то и 40-то Народно събрание. Създател е на Консултативния съвет по образование към кмета на Столична община и негов заместник – председател. Автор е на Стратегията за развитие на системата на столичното образование 2007-2015г. Кандидат в множество избори в листите на НДСВ, ДБГ, ББЦ и ..... В което няма нищо лошо, стига да пишеше нещо смислено а не набор клишета съчетани с някаква безсмислена фактология. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Дежурния |