Това просто не може да бъде !
Отиди на страница:
И кое от написаното в статията за заместник-министър на образованието на Онтарио, професор Бенджамин Левин е невярно? Предполагам, че това е въпросът, на който не съм отговорила, макар да не се чувствам длъжна. Програмите за образование в Онтарио не са работа на единични личности, а са резултат от дълги проучвания и участието на много народ. Това, че сред тях е имало една гнила ябълка, не означава, че идеята и програмата са лоши. Болните фантазии на Левин са си останали във виртуалното пространство (което показва, че полицията си върши добре работата), публичната му персона изобщо не съответства на тях. "Съветването на майките" е случаят, в който той действително съветва полицейски агент под прикритие - за което и е съден, заедно с притежанието на детска порнография, а не създаването й. Досадното в статията е постоянното натякване, че премиерът на Онтарио е лесбийка - което не й пречи да си върши работата. В предишния пост писах - държавата влага доста пари в образованието именно с цел защита на децата и предотвратяване на възникване на проблеми, включитело и базиращи се на незнание в сексуален план. С християнските зилоти не е задължително всички да са съгласни. Обсадите на клиниките за аборти са например тяхно дело. Благословението на раниците (ден, в който се пропускат училищните занятия, за да може местния пастор/кюре да благослови раниците и децата за добра година) е също тяхно дело. В САЩ е тяхно дело опитът за забрана на Дарвиновото учение, защото не отговаря на догмата - на някои места то се учи "за сведение". Като се добави в цялата мешавина и числото на случаи на сексуално насилие от свещеници - не се получава много розова картинка за постиженията. Като съм почнала, дай да караме и нататък: "За това, че в училищата вече са започнали да учат „това-онова“, пред „Комсомолская правда“ разказва и една руска майка. По закон родителите все още имат право да вземат децата от такива уроци и тя отишла да вземе своето. „Вместо нашият добър директор ме посрещна някакъв дядка с мазен поглед. Попита ме защо взимам 11-годишния си син. Отговорих, че му е още рано да знае тези неща. „Не, – каза той. – Децата трябва да се учат на това от 3-годишна възраст“. Майката прибрала сина си, но съучениците след това му разказали, че са гледали филм за „пуситата“, после гледали кадри от раждане и „това било толкова отвратително и срамно, че едно от момчетата дори се скрило под масата“." Любопитна съм да зная къде е бил техният добър директор, защото никакъв "дядка" не може да припари в училище без негово съгласие. За това тук се вика "караул" и се вика полицията, докато хлапетата са заключени по стаите. Но да речем, че на руската майка й се е наложило да се срещне с някои от консултантите. Това, че на 11 години синчето има немалки шансове да стане татко при сегашните темпове на полово съзряване - вероятно изобщо не и идва наум на руската майка. За кога е планиран разговора за пчеличките и цветенцата - авторката не уточнява. Вероятно след като почне да се бръсне отрочето, или като чукне 19 лазарник, щото тогава му се разрешава алкохол в Онтарио. А какво са му разказали съучениците му - не е ясно, нали детенцето е невинно, то е сигурно, че децата ги носи щъркелът / намират ги в зелето (интересна идея за родените през летните месеци, но разсъжденията на тема какво е правил щъркелът идиот в преспите през януари, търсейки зеле в което да остави невинното създание, ще наранят даже недетската психика! ) "В Канада не можеш да откажеш услуга на гей или лесбийка, дори ако религията ти забранява да направиш нещо за тях." Това е пълна лъжа. Никой не може да задължи например местното кюре да венчае еднополова двойка, независимо, че гражданският кодекс им дава право на граждански брак. Ако религията ти пречи да изпълняваш гражданската си професия, имаш две опции: едната е да откажеш религията, другата е да откажеш професията. Но местният доктор-мюсюлманин например не може да откаже да ме приеме, защото не нося фередже. Наистина ще му изстине мястото. Уточняваме, става въпрос за гражданска професия, а не за религиозна такава. Местният ходжа има всички права да не ме пусне в медресето по минижуп. "Между другото, неотдавна в Белвил, един от градовете на Онтарио, родителите бяха възмутени от разпространението на плакати, в които децата се призовават да не използват в речта си думите „майка“ и „баща“, „съпруг“ и „съпруга“, а да ги наричат “родители“ „опекуни“, „партньори“, „съпрузи“. " Пак някой е недочел какво се предлага и защо. Винаги в обръщението присъстват "родители и опекуни", защото не всички деца се отглеждат от биологичните си родители. Ако обръщението е на училищно тържество, добавят се дядовците и бабите, които са активно присъстващи и участващи. Кого, Господи, ще наричат "съпрузи" децата??? Хеле пък "партньори"? Съпруг и съпруга са женените/омъжени родители, а при сегашното положение повечето не са такива (аз съм от стария тип, на изчезване). Неженените родители са "партньори", даже по класификацията на християнските родители. Никого, ама никого и никога не съм чула да призовава да не казват отрочетата "майка ми" или "баща ми". Макар че някои имат доста трудности докато обяснят, че ще ги вземе от училище да речем партньорът на майка им, който е баща на брат им от по-малкия клас (на който майка им не му е майка), но не е баща на сестра им от по-горния клас, с която споделят общата си мама. Не, не, не се майтапя, имам няколко примера наоколо си, да са живи и здрави. "Предлага се отказ от обръщенията „госпожица“ и „госпожа“ към учителките, а вместо това да ги наричат по име. " Във всичките училища, през които сме минали с двете отрочета, учителките ги наричат "мадам" + личното име (независимо дали са омъжени или не, всички са "мадам"  , учителите са съответно "мосю" + личното име, включително директора. Никой никога не е бил приканван да нарича някого САМО по лично име, така се обръщат учителите към учениците. "В плакатите стигат до там, че предлагат думата „policeman“ (полицай) да се замени с „police officer“, за да не се произнася думата „man“ (мъж). „Chairman“ (председател) също не трябва да се употребява, вместо това – „chair-person“. Не мъж, а някакво лице, което управлява…" В кои точно плакати се стига до това - не зная, но когато вместо мъж в униформа идва прелестна дама, доста е трудно да и кажеш "policeman“. Тя е точно офицер, затова „police officer“ си е правилното. На български не е проблем да кръстиш председателката така, на английски е. Затова се измъкват кой как може. "Правителтвото на Онтарио обаче е категорично и отказва да се съобрази с общественото мнение. " Аз също съм част от общественото мнение в Онтарио и подкрепям учебната програма. Значи правитеството ще трябва да се съобразява И с мен. А аз не споделям мнението на авторката на горната статия. Ха сега де! |
| "По правилно е да кажем революция в нас си. Но и иначе не е грешно защото всяка промяна започва от промяна вътре. Джони тръгна на детска градина в Монтесори. И там започна училище на 6 г. (Той сега е 9). Та миналата година решихме да му дадем по-добро образование. Този родителски импулс го наричат "по-добър старт в живота" ..."по-добър шанс"... Решихме и го преместихме в едно елитно частно училище. И действително, имаха часове по театър, музика, пеене, физкултура, говорене пред публика, френски, китайски по ерудирани, работеше се персонално...водиха ги но музеи, театри, концерти, хокей...Изобщо всичко за което родителите имат желание да плащат. И ефекта беше на лице. Всяко дете ходеше по коридорите като победител. Та седим с мама една вечер и си говорим: -колко бързо напредна Джони в науките -но усмивката изчезна от личицето му -започна да става посред нощ да прави домашни. -какво искаме всъщност ние за него? -да е щастлив! И двамата сме горди за бързината с която го върнахме в Монтесори въпреки тежката неустойка (около $3000)." AF67, ясно е, че всеки родител иска най-доброто за детето си в образованието, но това което ти ни описваш ме кара да се радвам, че моите деца са учили в България и, че внучката ми също учи тук. Разбирам, че дори в нашите килийни училища са давали по-добро образование от колкото в съвременна Канада. Това което съм постнала е за дете на познат в Канада и е малка част от разказите му за образователната система там. Джони има късмет, че майка му е с две висши педагогически образования от Хонг Конг, а баща му с едно висше от България и едно от Канада и получава много повече от това, което му предлага канадската образователна система. Поне на тази възраст. Да, децата са любопитни и научават всевъзможни неща по различен път, но да вкараш сексуално възпитание в ранна детска възраст, като учебен предмет и то целенасочено за да приравняваш половете е ... гнусно и напълно излишно. Както и ти самата пишеш ти се наложило да образоваш малкото си в тази посока и това е естествения начин то да се научи. И със сигурност по-добре от колкото, като учебен предмет. Да пълниш главите на децата в училище с неща, които то със сигурност, ще научи и без това, вместо с други по пълноценни знания, които само там може да научи е губи време за цялото общество. |
Здравното възпитание ги учи да ядат правилно, което им дава възможност да са по-здрави и да не натоварват медицинските учреждения с ранен диабет, наднормено тегло и всички съпътстващи го букети от заболявания. Също така здравното образование успява да прекъсне цикъла на пушачи в семейството - не винаги, но поне за някои, които успяват да помислят преди да пропушат. Образованото дете има по-малка вероятност да ходи да краде (защото има работа или поне перспектива за нея), което освобождава работата на полицията, съда и затвора. Прекъсва се цикълът на възпроизвеждащата се бедна прослойка. Това е държавна политика. Всичко което си описала създава впечатление, че Канада е бъкана с олигофрени. Най-отчайващото е това със здравното възпитание. Ще подмина това, че днешните "учени" "откриват" неща, които са им поръчани от спонсорите им срещу много пари. Но от повече от половин вековното ми присъствие на планетата наречена Земя, съм разбрала едно - това което е било здравословно вчера не важи за днес, това което е здравословно днес, ще е в пълно противоречие утре. |
| Ето още един пример, как "различните" се опитват да се доказват. Този път веган. Австралийката доктор Мария Стридом университетски преподавател и веган предприема не лекото пътуване за изкачване на Еверест, за да докаже, че хората, които не ядат месо не са слаби, пише "Дейли мейл". Няколко седмици преди катеренето тя разказва как със съпруга й са искали да се разсее убеждението, че веганите са "слаби" или "недохранени". "Изглежда, че има заблудени хора, които мислят така. Чрез катеренето на високо, искаме да докажем, че вегетарианците могат да направят много повече," тя каза в интервю за университета, където тя работи. За жалост планът ѝ не само се проваля, но и завършва трагично. Разбира се завършва трагично не защото е веган, а защото е човек, като другите и се разболява от височинна болест. Но ме изумява това, че в последните две десетилетия групи от хора с различни отклонения все повече се налагат над нормалните хора и се опитват да променят няколко хилядолетия начин на живот. |
67AF 24 Май 2016 05:38 Впечатленията ми са от Канада, провинция Онтарио, лични. Имам поглед върху няколко типа училищни системи, защото съм активен родител и член на родителския съвет. Както всяка система, има какво да се усъвършенства, но ако онтарийската образователна система се прилага както е проектирана - тя е акъловземаемо добра. Без никакви съмнения! Следователно, можем да заключим, че написаното в статията е или лъжа, или много силно преувеличение ? |
Следователно, можем да заключим, че написаното в статията е или лъжа, или много силно преувеличение ? До тук, по мое лично наблюдение - да! Атлантис, води се борба на живот и смърт между здравното образование и производителите на различни храни. Не преувеличавам, на живот и смърт! Ако детенцето е научено, че зад кроткия евфемизъм Е120 до Е129 се крие червена боя, от която му се надуват ушите и после се задъхва - то си знае да не си купува бисквитки, шунка или бонбонки, в които производителят е набутал въпросния кармъзъ боклук. Ако детенцето види на опаковката, че процентът съставки е даден за странна мярка от продукта, да речем 2/3 кренвирш, то автоматически е предупредено, че производителят нещо мами. Защото за част от "добавките" има регулация колко трябва да бъдат в процент от дневната норма, та да не се указват на етикета. Значи някаква гадост в един цял кренвирш надвишава дневната норма, но в 2/3 още е под нея. Обратно в хладилника! Ако детенцето биде пратено да купи храна за кучето, то чете: аха, първата съставка не е месо, обратно на рафта, щото ние си обичаме кучето. Това е вечното надбягване между желанието на производителя да спечели от боклучава съставка или боядисана работа, и моето желание да не ям боклуци. "Сирене, идентично на натуралното" трябва да се обяснява в училище на всички деца. За тяхно здраве. Щото не можеш да речеш на отрочето: не пий, мамино, кока-кола заедно с другарчетата си! Но можеш да подпишеш петицията, която спретна здравния регламент НИЩО със съдържание на толкова захар да не се продава в училищната столова. Ако чак толкова му се е допило кока-кола, чавето трябва да си вдигне филейната част, да излезе на -30 градуса, да отиде до най-близката квартална бакалница и да си купи. Е, шансът е, че няма да го направи, и ще яде кисело мляко, щото то се продава в училище. Или ще пие ябълков сок, в който е забранено да има консерванти, щото е за училище. Това е, понякога печелим родителите, понякога не успяваме. |
| Този път изобщо не съм съгласна с теб, 67. Даже малко имам чувството, че мнението ти е такова заради - как да се изразя по-меко? - дългогодишното влияние на местната среда. Мързи ме да пиша дълго, затова ще вметна само за прословутите ранни бременности, дето ги борели с ранно сексуално образование в училище. Преди години у нас детските бременности бяха изключение, а образование по темата в училище нямаше. Това не те ли навежда на мисълта, че причината за увеличението им не е в липсата на училищно обучение? Преди време някой беше пуснал линк във форума за една книга - The spirit level. Много интересна статистика, включително и за ранните ("юношески" бременности. И според тази статистика няма никаква връзка между ранното сексуално обучение и количеството "юношески" бременности. Затова пък какви силни зависимости с други обществени показатели! Силно препоръчвам.С две думи - с това обучение няма да се постигнат желаните резултати, ако всичко останало в обществото си остане същото. Освен това за пореден път чиновници официално провъзгласяват родителите за дебили, неспособни да обяснят на децата си тази част от живота. Странното е как родителите приемат с радост такова отношение към себе си. И тъй като това обучение няма да помогне за официалните цели (ранните бременности), но пък показва на родителите, че училището ще поеме все по-голяма част от техните родителски задължения, то ще се получи поколение, изцяло лишено от усещането за родителска отговорност. "На мен мама не ми е обяснявала, и аз няма да обяснявам". Това, което е било изключение, ще става правило. Това е все едно да ми обясняват колко е полезно децата да се къпят в училище, защото имало 2-3 деца на хиляда, дето родителите им не ги къпели. Лудост някаква. |
С две думи - с това обучение няма да се постигнат желаните резултати, ако всичко останало в обществото си остане същото. Освен това за пореден път чиновници официално провъзгласяват родителите за дебили, неспособни да обяснят на децата си тази част от живота. Странното е как родителите приемат с радост такова отношение към себе си. И тъй като това обучение няма да помогне за официалните цели (ранните бременности), но пък показва на родителите, че училището ще поеме все по-голяма част от техните родителски задължения, то ще се получи поколение, изцяло лишено от усещането за родителска отговорност. Съвършенно съм съгласна, че обучението няма да постигне резултати, ако обществото не се променя. А то се променя, за съжаление не винаги към по-добро. Има разлика между дублиране на информацията и насилственото й заместване. Никой не пречи на родителите да просвещават чадата си както намерят за добре, стига това "намиране" да не се отлага за неразумни периоди. Ние се сблъскваме като родители с един феномен, който нашите родители не са виждали - ранното съзряване. В шести клас съседското момченце беше вече с три сантима над мен на ръст и му растяха сериозни мустаци. Предполагам, за него нямаше да е проблем да се самовъзпроизведе биологически. Също така в класа на отрочето имаше няколко млади дами, които аз - ако не знаех точната им възраст - утре щях да питам защо още не са омъжени. Докато част от хлапетата си бяха още дечковци без намек на развитие в тази посока. В моите ученически години менструация в седми клас беше нормално, във втори клас - не. Сега нещата доста са слезли по възрастовата скала - може би не за всички, но за голяма част. Така че опирането на предидущия опит е малко несигурно, да го наречем. Плюс достъпността на място и време за сексуални опити, плюс достъпа до контрацепция и прословутото хапче "После". Добави към това двама работещи родители, които се прибират обикновено след вечеря изпотрепани от работа и път - ще видиш колко време остава за разговори надвишаващи "Имаш ли домашни?" и "Трябват ли ти пари за нещо?" Това е действителността, а не пожелателното настроение. |
| Както казах, при този метод на лечение изключението ще стане правило. Чак човек се замисля дали истинската цел не е друга, а не обявената за пред хората. След това ще ви забранят да готвите на децата си, защото някои родители дават на децата си вредни храни. Пак ще ми дадеш тъжен пример за неправилно хранено детенце - и ще изглежда звяр всеки, който не приема това за правило, а за изключение. Ще ти забранят да му избираш игрите, подаръците ... И ще си отгледате чудовища. Но, както каза, вие там сте общественото мнение, вие си го искате. Пази боже, дано не стане тук. |
Пак ще ми дадеш тъжен пример за неправилно хранено детенце - и ще изглежда звяр всеки, който не приема това за правило, а за изключение. А, не, с това се занимават службите за защита на децата. Има си приемни семества за такива дечица. |
За възрастните е ясно и понятно, за децата - не е, те нямат достатъчно опит и знания да се справят със ситуацията сами. Кое е за предпочитане - да им се обяснят процесите в човешкото тяло и другарчето да бъде спокойно, а и те с него, или то да се чувства изрод, а те да се стряскат като го видят? Е, точно това не бива да се прави! Училището е да обучава за общото, закономерното, преобладаващото, а не единичното. Същото се отнася и за взаимоотношенията. Едно време (че и сега) в стремежа да обучат всички еднакво, се занимаваха главно с калпазаните (сега - с циганчетата), които задават темпото, манталитета и атмосферата, а не с добрите и желаещите да учат. Заради едно дете с хормонални отклонения дай да обучим всички деца на всички подробности около човешката полова система и производните от нея варианти на поведение и девиации. В такива случаи е напълно достатъчно учителите да поговорят с децата и да ги убедят, че особеното дете трябва да бъде прието и уважавано. Извън програмата. С този страх да не обидим някой особняк много често обиждаме множеството.  | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Туткалчев |
| Повторение! Не е майка на знанието... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Туткалчев |
Заради едно дете с хормонални отклонения дай да обучим всички деца на всички подробности около човешката полова система и производните от нея варианти на поведение и девиации. В такива случаи е напълно достатъчно учителите да поговорят с децата и да ги убедят, че особеното дете трябва да бъде прието и уважавано. Извън програмата. Интересно ми е, какво намираш неприлично или ненужно в обучението на всички деца на всички подробности около човешката полова система (а покрай нея и останалите човешки системи). Как ще обясниш на децата (всъщност на цялото училище плюс кръжоците и извънкласните занятия на детето, а също на приятелските кръгове) и ще ги убедиш, че особеното дето трябва да е прието и уважавано, ако не го обясниш с медицинския план зад различното? Защо за дете, на което хормоните са объркани от природата, трябва да бъде обяснявано и убеждавано множеството, и това се приема за отклонение, а за тризомичните деца как стои въпросът? За детския паралич? За алергиите? После що ходели майки-антиваксинаторки и бащи с ними же. Те за това! |
| Учудвам се на наивността ти, 67. След като мерките ще увеличат проблема, то очевидно тези мили приказки са за замазване на очи пред истинската цел, която е гнусна и неморална. Просто трябва да отвориш очи. (И може би по-трудното - да признаеш пред себе си, че си се поддала на манипулация, при това дори не особено изтънчена). Казах ти - докато това си се прави у вас, ми е все тая. Просто не го разнасяйте насам. |
Интересно ми е, какво намираш неприлично или ненужно в обучението на всички деца на всички подробности около човешката полова система (а покрай нея и останалите човешки системи). Никъде не съм казал това! Не ми приписвай подобни неща, а прочети внимателно какво съм написал. В обучението на децата - и в училище, и у дома - най-важният, ключовият елемент е кога, на какъв етап от развитието и съзряването какво трябва да се каже. Сексуалното обучение е необходимо да се провежда в училище, но постепенно и да започва на прага на пубертета. Другите неща - названия, елементарни функции и т.н. - са задължение на родителите. А ако едно дете има Синдром на Даун, значи ли, че всички деца трябва да получат солидно образование по генетика?  |
Следователно, можем да заключим, че написаното в статията е или лъжа, или много силно преувеличение ? До тук, по мое лично наблюдение - да! Благодаря. Все пак, ще си позволя един доуточняващ нещата за мен въпрос, ако знаеш - включена ли е в учебната програма темата за използването на зеленчуците за секс или това е журналистическо преувеличение ? |
Статията е пълна манипулация. И наистина, на фона на толкова много осъдени за педофилия падрета, точно темата със сексуалното образование е проблемна за религиозните активисти? Странно съвпадение  Защото курукикулумът за сексуално образование включва и темата за сексуалното насилие. От друга страна сексуалното образование наистина намалява нивата на юношеска бременност, респективно броя на абортите, както и заболеваемостта от сексуално преносими инфекции като ХИВ, сифилис и др. Съвсем не е случайно, че такова образование е задължително под различна форма в страните от бившия СССР, като са разпределени теми, засягащи сексуалното (репродукция, предпазване от заболявания, нежелана бременност) в учебната програма (задължителна и избираема):1. Армения: - "Аз и околния свят" - задължителна програма за 2-4 клас - Здравно поведение - избираем, 8-9 и 10-11клас - Биология - задължителен предмет, 7-9 и 10-11 клас 2. Азербайджан: - Умения за живот - избираем, 1-4 и 5-9 клас - Биология - задължителен, 6-9 и 10-11 клас 3. Беларус: - Хората и света - избираем, 1-4 клас - Биология - 7-9 и 10-11 клас - Основи на безопасността - 2-4 и 5-9 клас - Курсове за предпазване от ХИВ - 5-9 и 10-11 клас 4. Казахстан: - Да се самоопзаеш - задължителен, 1-4, 5-9 и 10-11 клас - Основни на безопасността - задължителен, 1-4 и 5-9 клас - Биология - задължителен, 6-9 и 10-11 клас - Здраве и житейски умения - избираем, 5-9 клас 5. Киргизия: - Култура на здравето - избираем, 1-4 и 5-8 клас - Билогия - задължителен, 6-9 и 10-11 клас - Здравно поведение и ХИВ превенция - избираем, 5-9 и 10-11 клас 6. Молдова: - Хората и природата - задължителен, 1-4 клас - Животът и здравето - избираем, 5-9 и 10-12 клас - Биология - задължителен, 6-9 и 10-12 клас - Етика и психология на семейния живот - избираем, 10-12 клас 7. Русия: - Светът около нас - задължителен, 1-4 клас - Биология - задължителен, 5-9 и 10-11 клас - Основни на безопасността - задължителен, 1-4, 5-9 и 10-11 клас - Здравето като начин на живот, Отговорното поведение като здравен ресурс, Всичко, което те засяга - избираеми курсове, 8-9 и 10-11 клас 8. Таджикистан: - Здравно поведение - избираем, 7-9 клас 9. Украйна: - Основни на здравето - избираем, 1-4 и 5-9 клас - Биология - задължителен, 7-9 и 10-11 клас 10. Узбекистан: - Здравни уроци - избираем, 1-4 клас - Основи на здравото поколение - избираем, 5-9 клас - Хората и здравето - задължителен, 8 клас - Основи на здрвно ориентирания живот и основи на семейството - избираем, 10-12 клас Тези данни са предоставени след преглед на учебния материал от офиса на ЮНЕСКО в Москва и със съдействието на образователните власти във всяка една от посочените страни. В посочените часове и предмети се засяга една или друга тема, свързана със сексуално образование - превенция на нежелана бременност, отговорност и безопасен секс с цел превенция на заболявания, превенция на сексуалното насилие (педофилия, въвличане в практики на сексуална експлоатация). Това съдържание повтаря и разширява старото от 70-те и 80-те години, като използва по-нови данни около разпространението и превенцията на различни заболявания. Но това е под прицел на различни американски религиозни организации, които впрочем действат и на територията на тези страни. В САЩ и Канада тези твърдят, че подобни теми нарушават религиозните им права и по тази причини протестират за вмешателство в личния живот. Някои от по-крайните течения направо отиват на системи за домашно образование (изучава се само библейска история и библейска география), т.е. пълно индоктриниране от съответната църква. Подобни сектанти се опитаха да действат и в Германия, но Съдът по правата на човека постанови в едно дело от 2006 г., че тези групи формират паралелни общества и носят опасност за дезинтеграция на нациите. В рамките на Съвета на Европа Русия подкрепи това решение и блокира всички опити за изкарване на темите за сексуално образование от предметите със задължителен характер. Това не значи, че в Русия (и България) няма платени от американски религиозни организации лица или структури. Те, разбира се, трябва да оправдаят финансирането си. Но дори и така няма как да се преборят с мнозинството, което е рационално мислещо. И статии от този род имат за цел да представят една стряскаща и нямаща нищо общо с реалността картина от уж далечна Канада. Но вие представяте ли си всъщност колко родители има в Онтарио? Протестиращите са едно войнствено и гласовито малцинство, което ще се подчини на светската държава. |
Атлантис, води се борба на живот и смърт между здравното образование и производителите на различни храни. Не преувеличавам, на живот и смърт! Ако детенцето е научено, че зад кроткия евфемизъм Е120 до Е129 се крие червена боя, от която му се надуват ушите и после се задъхва - то си знае да не си купува бисквитки, шунка или бонбонки, в които производителят е набутал въпросния кармъзъ боклу От както Е-тата станаха неотменна част в повечето продукти и проява на различни алергии при деца и възрастни, и тук се внимава какво и в какви количества се хранят децата в у-ще. И тук от най-ранна възраст децата знаят какво трябва да ядът и какво не. Но това изобщо не е предмет в общото образоване. Това научават в семейството и при редовното ходене /профилактично / на лекар. Разбира се винаги трябва да си нащрек и да се дообяснява на децата това, което са чули при разговорите между лекар и родител, и между самите родители. Това също няма как да бъде предмет на училищно обучение. Детенцето по-горе описано, като бебе беше много ревливо и неспокойно. На нашите приятели им беше направило впечатление, че когато го водят на консултации всички останали бебета са кротки или спящи. Естествено те разтревожено попитали лекаря дали му има нещо на тяхното детенце. Лекарят много спокойно ги запитал искат ли да им предпише и на тях успокоително. И двамата останали в потрес. Когато поотрасна на две-три годинки, те започнаха да го водят в центрове за детски игри. Приятелите живеят в трети картофен пояс на Канада,та околовръст изобщо няма деца за игра. Вече подготвени, те изобщо не се изненадали, когато видели куп меланхолични деца, които не играят помежду си, но упорито водеха Джони там в определените дни за да е на ясно, че има и други подобни на него. Та изобщо съм в потрес от начина на отглеждане на деца по вашите ширини. Може не на всякъде е така, може само в Ориндж да е така. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: atlantis |
КараКолю 24 Май 2016 19:50 Журналистическо преувеличени е! В програмата подобно нещо няма принципно. https://www.ontario.ca/page/sex-education-ontario#section-2 Тук се описва програмата по класове. В нея няма нищо такова. |
Лекарят много спокойно ги запитал искат ли да им предпише и на тях успокоително. О, да, това съществува. И ще бъдеш вероятно учудена, но е по инициатива на родители и учители. Някъде четох, че 70% (седемдесет процента) от ученичетата на елитно монреалско школо вземат успокоителни - риталинът е нещо като бонбонче. Дяцата спят ходейки, нищо не питат, никого не безпокоят, тихи, кротки и полуумрели. Казваш магическата дума "ADD" и получаваш каквито искаш хапчета, без проблеми. В нашето школо навремето дойде един такъв дребен и като живачна капка! Даскалицата ни беше печена, фантастичен педагог, като й донесли хапчетата му, тя ревнала гороломно, че детето си е напълно нормално, просто иска внимание, защото е любознателно и подвижно. И то спря да ги пие! Цяла година мина, той цъфтеше и правеше пакости, учеше прекрасно (при тази наша даскалица всички деца учеха прекрасно, без изключения) и всичко беше ажур. На следващата година му се падна недотам педагогична учителка и то си мина пак на риталина... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: 67AF |