Добави мнение Мнения:10
"Днешните ученици искат на всеки 10-15 минути нещо да се случва в класната стая - да използват ръцете си, да сменят задачите, методите за работа и т.н.", споделя учителят. А каква е целта на образованието? Просто някакво количество знание да влезне в главите на учениците или? Ако на всеки 10-15 минути се случва нещо и се сменя дейността, как се очаква да се научат да се съсредоточават за по-дълго? Какво се очаква да работят като завършат? Кой работодател ще ги вземе на работа, ако на всеки 10-15 минути трябва да сменят дейността или метода или ... |
Прочее в далечния ми пети клас - с учебник по география с черно-бели картинки и задължителен атлас - другарката Маринова успяваше така да ни научи и така да ни заинтригува, че в час - гора от ръце и до днес - много по-стабилни знания за Африка... Чудя се как го е постигала без принцеси с бради.  | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: SvSophia |
Ако на всеки 10-15 минути се случва нещо и се сменя дейността Значи, че и децата, и даскалът имат нужда от помощ, специализирана. Хиперактивност се нарича. Като част от Синдром. |
За сегашните ученици от 5 до 12 клас е достатъчно да попрочетат някоя и друга книга на Жул Верн. Знанията им по география, история, математика, физика и др. ще бъдат предостатъчни... Пък и ако изпопрочетат и някои други автори (може и по паяжината да ги намерят) - ех знания, ех cool_тово образование...  |
Значи, че и децата, и даскалът имат нужда от помощ, специализирана. Хиперактивност се нарича. Като част от Синдром. Точно така. Хиперкинетично разстройство с нарушение на вниманието, ХРНВ (на английски: Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, съкратено ADHD) e заболяване, което, в зависимост от критериите на диагностициране, засяга приблизително 3-5% от населението на света. Проявява се през ранното детство посредством силно изразена импулсивност, хиперактивност и неспособност за самоконтрол и концентрация. Познавам лекар, който лекува успешно синдрома. Но той не може да обхване всички училища. Нельзя объять необъятное. |
| Мое ли да попитам като неспециалист: А кой и кога ще научи децата да влагат продължителни усилия и време в неща, които на пръв поглед са досадни и неинтересни? |
| Ахааа, Най-накрая успях да схвана, че за децата от 5 до 12 клас същината на информатиката се явява писането на компютър и че това за принцесата е просто някакъв произволен текст. Следващото ниво сигурно ще е SMS поезия. |
| Боже, и какво, на всяка глупост, хрумнала на някого, ще се даде наукообразно наименование и дай да внедряваме в училището, щото сме напредничави! Аз като прочетох "смесено обучение" бая се позачудих, щото то у нас си е смесено все пак, мъжки и девически гимназии отдавна няма. Пък то друго било, божем. Ама сигурно е нещо, изгубено в превода. Ей, ама медиите ни /и нашата газета включително/ много се скъпят на кадърни преводачи! То Гуглето не става за тая работа. |
Добави мнение Мнения:10