Добави мнение Мнения:12
| Тва платен материал ли е? |
Тва платен материал ли е? Да се надяваме, че е. Инак ми става едно особено, че се дискутират постиженията на училище, насочено основно към бежанци и деца "без бъдеще". |
А на българските учители мога да кажа: "Вярвайте в себе си и мечтайте. И като мечтаете, се борете за мечтите си". Не знам много за образователната система в България, но все пак говорим за хора. Учителството е сред най-важните професии в света и учителите могат да направят света по-добро място или катастрофа. Да сте виждали сред учителите мечтатели и такива, които се борят за мечтите си??? Да сте чули при влизането си за първи път в училището на децата си, че то има няколко основни принципа на дейността си? А маргинализирани семейства и деца колкото искате и няма съществена разлика от кой етнос са. Та по-полека с квалификациите от рода на "платено" интервю.  |
Тва платен материал ли е? Ели Немаха... През 2015 г. израелското списание Time Out го поставя сред 100-те най-влиятелни личности в Тел Авив. През изминалия уикенд той бе в България по покана на "Заедно в час" и израелското посолство, където сподели своя опит с учители, директори и образователни експерти. Поздравления за Силвия Георгиева, за хубавото интервю с интересен събеседник и човек. Сигурен съм, че не си му плащала, както и той на теб. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: KaraKoliu |
| Не, това просто е училищен модел, следващ многолетната еврейска образователна традиция. Училищата и детските градини на еврейската диаспора в Европа са образовали и обучавали децата и по подобен модел десетилетия, да не река и столетия. Еврейският интелект, подложен на естествения отбор на трудното оцеляване във враждебна среда, подкрепен с образователен и възпитателен метод. Целенасочен, в интерес на общността, репродуциращ човешкия и капитал, поколение след поколение. |
| Много съм мислила по въпроса вместо да се дават семейни помощи под каквато и да била форма, тези пари да отиват за обучение на децата на цигани и много бедни многодетни семейства. Да бъдат прибирани от сутрин до вечер, хранени и обучавани и обличани , може с дрехи втора употреба. Може би ще излезе по-евтино за държавата , особено в дългосрочен план. Парите , които се дават на родителите потъват незнайно къде. Може би по този начин ще се намали и тяхната раждаемост. Аз вярвам на написаното от авторката. |
| Много интересна статия, засягаща уж специфичен израелски случай, но даваща идеи които би било добре да се приложат и в България. Нима ромите не са маргинализирано общество (по ред причини, няма да ги изброявам). Разбира се че са нужни и пари част от идеите да се приложат и в България. Разликата е че вв Израел държавата и общините инвестират в подобни проекти, защото разбират ползата от тях. Тук...ако няма далавера, едва ли това би могло да стане. Не на последно място защото и обществото, като цяло, не мисли в дългосрочен план. А Оправниците вече няма смисъл да ги споменавам-те умишлено правят всичко да не променят тази маргинализация-тяхният почти сигурен манипулируем електорат. |
Та по-полека с квалификациите от рода на "платено" интервю. Аз питам, защото звучи като т.нар."платени репортажи" по телевизията. Няма да се учудя , ако подобно училище се появи в България след година - две. | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: бонго-бонго |
вместо да се дават семейни помощи под каквато и да била форма, тези пари да отиват за обучение на децата на цигани и много бедни многодетни семейства. Да бъдат прибирани от сутрин до вечер, хранени и обучавани и обличани , може с дрехи втора употреба. Може би ще излезе по-евтино за държавата , особено в дългосрочен план. Това е единствената голяма реформа на Фидел Кастро, която кубинците провалиха с единодушен отпор - Фидел е искал да разучи младите от класическия поведенчески модел, известен като "маняна". За целта е решил да направи целодневни училища-интернати и така да откъсне децата за дълго време през деня от родителските внушения. Даже и там не проработи този модел - имат ли децата връзка всяка седмица със семейната среда, няма начин да се премахне влиянието на родителите. Затова и най-престижните училища в Западна Европа са със задължителни интернати - така се осигурява няколко месечно откъсване от средата. Резултатите са видими от тази образователна доктрина. |
Даже и там не проработи този модел - имат ли децата връзка всяка седмица със семейната среда, няма начин да се премахне влиянието на родителите. Затова и най-престижните училища в Западна Европа са със задължителни интернати - така се осигурява няколко месечно откъсване от средата. Резултатите са видими от тази образователна доктрина. А стига бе! Верно ли това! Цел на реформата в образованието - да се премахне вредното влияние на родителите!  |
| На мен пък ми прави впечатление, че деца от маргинализирани общности, очевидно с дупки в обучението и поведението, се обучават ОТДЕЛНО, а не ги разпръскват между другите. Братовчедката, учителка по математика в израелско училище, каза, че там учениците в нормалните училища са разделени на класове напредващи бързо, средни и напредващи бавно. |
Уволнението е законосъобразно. Налице е нарушение на Кодекса за поведение на служителите в държавната администрация. А то води до дисциплинарна отговорност и наказание. Ако щеш вЕрвай, така е било и така е било постулирано в Куба ! P.S. Ако ти е интересно потърси правилника за поведение на някой от скъпите колежи-интернати в Щвейцария и ще прочетеш доста интересни неща. Например може да се окаже, че по правилата на колежа можеш да виждаш детето само на определени празници (щвейцарски) и през лятната ваканция - това е дефинирано точно както го написах, по точно "връзката с родителите действа разсейващо на учениците и затова ..." (струва ми се, че не съм сгрешил много при цитирането). |
Добави мнение Мнения:12