Отиди на страница:
Аз лично не виждам проблем в това - все пак Извинявай, обаче как ще продължи да учи, че и да се яви на изпит по "Физикохимия" , II част, като не си е взел първата. Или "Процеси и апарати", като хабер няма от физикохимия? Или историческа граматика, като хабер няма от старобългарски език. Има проблем в това, и то какъв. Поради взаимовръзката между различните дисциплини, подредени неслучайно от първия до последния семестър именно по този начин. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: SvSophia |
Извинявай, обаче как ще продължи да учи, че и да се яви на изпит по "Физикохимия" , II част, като не си е взел първата. Или "Процеси и апарати", като хабер няма от физикохимия? Или историческа граматика, като хабер няма от старобългарски език. Има проблем в това, и то какъв. Съжелявам, но по-често няма, защото много от предметите в две части разглеждат във втора част неща, които не са свързани с 1 част (примери колкото искаш). Има и друг проблем, който никой не иска да постави - ако студент не си вземе изпита на зимна сесия (редовна или поправителна), то следващото му явяване е в най-добрия случай на лятна поправителна, която е след лятна редовна. В този случай може спокойно човек да си е научил нещата, но няма НИКАКВА възможност да го покаже. И ако ти го спреш заради това - ами няма как да е нормално. Затова и единствения критерии трябва да бъде дали може да си вземе изпита както е по изискване. През сесия преподавателя трябва да оценява какво студентът е научил и приложил. И не е работа по време на изпитването да се проверява защот не може да го вземе: дали му липсва нещо от предния семестър (интересно какъв е процентът на тези с 3, дето са напълно годни за предмет с втора част), дали не си е научил текущия или е станало нещо друго (любовна раздяла, болест, ...). Ако отидете на лекар и ви оперира некачествено няма никакво значение защо не си владее материала - единственото важно е, че не е трябвало да се допуска до възможността да оперира. |
ако студент не си вземе изпита на зимна сесия (редовна или поправителна), то следващото му явяване е в най-добрия случай на лятна поправителна, която е след лятна редовна Така е при вас и така е редно. Но има университети 404, и не един, повечето, където след януарската сесия има поправка, след юнската има и през септември - трета. Щото "автономни". И не съм съгласна, че студент, неуспял да вземе изпит по литературна теория, ще се справи с каквато и да е литература по-нататък. Как? Или вече дадения пример с процеси и апарати. Дисциплините са навързани. | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: SvSophia |
Как? Или вече дадения пример с процеси и апарати. Дисциплините са навързани Отново казвам - единственото важно е колко е готов за текущия изпит и няма никакво значение защо не си е взел някой друг изпит. Това са големи хора - да учат както искат стига да си взема всеки от изпитите по описания начин. Така е при вас и така е редно. Така е в ТУ София. Аз вече не съм формално там, само работя непрекъснато със старите си колеги. |