Добави мнение Мнения:16
| Оглупяването на младото поколение, в резултат от "реформите" под диктовката на Световната банка, върви с пълна сила, социалният крах е неминуем. |
Учениците все още не умеят да се изразяват точно Ами думи не могат да намерят в обширните ПРАЗНИ ПРОСТРАНСТВА, разположени в междуушието им - та редките си мисли в думи да облекат! Сравнявам първите седмокласници (синовете ми) с вторите седмокласници (техните синове, и мои внуци) - ами първите (бащите им) далеч повече пъти съм ги виждал с книжки в ръка, отколкото отроците им! Вторите само статуси из фецес-букя четат! А от лексикален багаж се не трупа! Вчера или онзи ден Иво Сиромахов в "24 часа" бе подбрал няколко десетки от най-често срещаните! УЖАС!!!! Четенето на книжки развивало едни центрове (по-важните!), а съвсем други (маловажни via-a-vis умението да се изразяваме) развива гледането на картинки по телевизора или по телефона!!!! Това го чух от едни учени дами, по радиото, не си го измислям! Имам и внук в четвърти клас - ами, не ще книжки да чете, и това е! Господ да им е на помощ! |
| Имам познати с детенце на 4 г., на 3 му купиха таблет, сега не говори, бърбори на някакъв си негов неразбираем език, иначе е виртуоз с таблета, радват му се, а не разбират в какъв голям проблем са попаднали. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Maximus II |
Maximus II -  Точно така е за огромен ужас колега. Световната банка е световен КОНСУЛТАНТ на такива неоколонизирани държави като България. по всички сектори - от най-важните 1) здравеопазване - как така и защо ще фалират болници и няма пари за лечение за местното (българското) население 2) образование - учебно съдържание и делегирани бюджети, заради които двойкарите (неграмотните) се бутат напред... до ... Сектор ВиК - обединяват ВиК операторите да се уедрят видите ли за да печелят по-лесно по-големите "инвестиции". ................. И колкото са виновни и продажни "местните власти на отделните държави" толкова е силен и натиска на "световния финансов клан", на когото не му пука нито за вас, нито за мен, нито за някакво си население на някаква си там държава... Те си гледат натрупването на пари. Този процес един прозорлив учен и изследовател като Зигмунт Бауман е нарекъл: "разтваряне на суверенитет - военен, политически, икономически, социален..." Умните държавници залагат първо на собствените си сили и на близките до тях други държави като общност и не се ... продават .................... Подозирам, че по-добрите резултати са по-скоро заради опростените тестове, а не на "поумняването на децата", които МОН буквално подлуди с неразбираемо съдържание и т.н., т.н. Побеснявате ли от "управленската глупост" вече ..........  |
| Отлепили са от дъното с копаене в посока надолу. Навсякъде по света издържане на тестовете означава 50% и нагоре от точките. В района представил се най-добре по математика след 7 клас - София, около 63% от явилите се не са стигнали това ниво. Ако сме много щедри и поставим летвата на 33% от точките, "само" 43% не успяват да прескочат летвата за тройка. Това за най-добре представилия се регион. При това става въпрос за основни познания и то далеч не всички, от времето на ранната Античност. Какво ще правят в 21 век щом и на това не могат да ги научат? |
Дежурния 08 Юни 2017 23:07 Без да оправдавам днешната риформа, ще те питам - ти решавал ли си такъв тест? И, ако - да, как ше се оцениш? И за да съм по-точно - кво ше кажеш за собственото си образование  |
ти решавал ли си такъв тест? И, ако - да, как ше се оцениш? И за да съм по-точно - кво ше кажеш за собственото си образование За подобни неща не съм представителен пример. Ясно накъде биеш - тестовете. Сигурно не са най-добрия начин за оценяване на знания, но става въпрос само за най-долното ниво на летвата, а за там са показателни. За да няма усукване, миналата година не само седнах и реших теста, но и проверих с какви знания се прескача летвата. Оказа се, че с познания при това не блестящи и преподавани в 3-4 клас, на "матурата" за 7-ми би трябвало да изкараш около 4 и нагоре. И тези деца с кого ще мерят знания и умения след няколко години? |
| Защо продължават да измъчват децата да разпознават видовете подчинени изречения по състав??? Умението да се разпознават различните видове подчинени изречения НЯМА нищо общо с функционалната грамотност, която уж всъщност се проверявала... |
| Винаги съм била на мнение, че математиката развива мозъка и учи на логика. Тестовете го доказват: повечето училища в десятката за 7-ми клас са математически гимназии. |
не умеят да се изразяват точно и да разсъждават И що им е? Тъкмо имат всички данни да станат парламентаристи, минпреди, вицепремиери, министри и цецовци от всякакви равнища на властта. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: SvSophia |
| Не знам как сравняват "отлепянето", но задачите тази година по математика са доста по-лесни от миналата година. Наистина доста по-лесни, защото не малка част от теста и шестокласниците го правят без проблеми. Съвсем друг е въпрасът за това, какво се иска от учениците за да получат максималните точки. Не дали са решили задачите, а дали са получили максималните точки. Системата сама по себе си унищожава де що криетивно нещо има в децата - иска се да напишат точно определени неща за да получат точките. А това, че има и други начини за решение - ами да не са ги знаели. |
| SvSophia За всички, но най-вече за „цецовците” и „вицепремиерите” ! Bonjorno За унищожаването на креативността и мисленето изобщо като цяло! И ЗА ВСИЧКИ КОЛЕГИ ЗАГРИЖЕНИ ЗА ГРАМОТНОСТТА И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ДЕЦАТА НА БЪЛГАРИЯ!  |
| Според мен и двете матури са по-лесни от миналогодишните, т.е., нагаждаме изискванията към знанията, а не увеличаваме знания и умения. |
Добави мнение Мнения:16