Добави мнение Мнения:8
| Разбира се, че е възможен. Въпросът е там, че и при най-свръх-справедливия прием винаги ще има жалващи се, които ще оспорват справедливостта. |
Освен това има немалка категория родители, чиито претенции не са за Еврейското училище на пъпа на София, а просто за нормално. Това осмисля целия текст. Тая уседналост е като винетките, има годишна винетка и месечна, но няма 3 месечна или за половин година. По досещаеми причини уседналост за 2 г, също няма в класирането за първолаци. |
| За да започнат да се оправят нещата, ще трябва първолаците да се разпределят по училищата със жребий. Когато дечицата на "елита" започнат да попадат в кварталните и циганските училища, най-после ще им се наложи да решат и направят каквото отдавна трябваше да се направи. И това е всички начални училища да са еднакви. Което означава условията, сградите, оборудването, програмите и изискванията към учители и ученици да са еднакви. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: KaraKoliu |
| Бихте ли ми обяснили на мен, безпросветната, като кво да разбирам под "справедлив прием в първи клас", след като основното, а вече и детоскоградинското с извинение, образование е безплатно и задължително по закон? Че като някой отиде да си запише първокласника в най-близкото квартално училище, му отказват да го запишат? Ми окошарете някой и друг недотам "справедлив" директор за нарушаване на закона. Или вместо Валерито са необходими и ПР акции на чиновниците в МОН, щото прокуратурата е заета с кучетата и котките на Цв. Василев и да се цамбурка в "Цанков камък", та не й остават силици да довиди магистралите и саниранията на Лилето, хеле пък неспазването на училищния закон на госпойца Дамянова? | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: SvSophia |
| П.П. Докога административната власт ще създава изкуствено измислени проблеми, за да отива цялата пара в журналистическите свирки? Докога Айшето и Хасан ще изсипват кюмюра от едната кофа в другата, за да /се правим, че/ не виждаме истинската картинка през прахта? /Само преразказвам стари вицове, нищо лично никому/ |
| Хайде сега родителите виновни, че искат добри училища за децата си! Ако финансирането на училищата от държавата се извършва по еднакви критерии, то на теория би трябвало всички училища да са еднакво добри. Защо не са? Моите деца тръгнха на училище преди доста време и тогава положението беше същото: училищата в софийските крайни квартали бяха на ниско ниво и аз намерих начин да ги запиша в по-добро училище, като се регистрирахме на адреса на бабата. Нивото в кварталното училище беше такова, че от целия випуск само 1-2 деца можеха да влязат в елитна гимназия и то след поне две години частни уроци. Относно жилището нямаше никакъв избор: където ти дадат след няколкогодишно чакане, там! Нивото на училищата зависи от средното интелектуално ниво на децата, които ги посещават, защото ако учителите се занимават непрекъснато с изоставащите, отличниците няма как да научат повече. Освен това високите оценки, които получават твърде лесно им създават измамното чувство, че имат и съответните знания. Тази ситуация демотивира и учителите, които не виждат особени резултати от усилията си. Няма какво да се лъжем, това е политически некоректната истина: никой образован родител не иска детето му да ходи в училище, където голям процент от децата и техните родители нямат необходимата мотивация и за тях образованието не е ценност. |
Патагонец  И моите ги записах в друго, тъй като в кварталното 30% са цигани. Щерката се мъчи до втори клад там, но учителите се занимавсха главно с циганетата, отделно онези нямаха никаква дисциплина и това пречеше на учебния процес. Пишеха се едни високи оценки - ум да ти зайде. А на родителските срещи учителите попълваха слъж.бележки на неграмотните родители. Да не говорим за тумбите цигани по двора, побоищата и надзъртането в тоалетни. Преместих щерката в нормално училище, а синковеца записах с нов адрес. По-скоро няма да пусна децата на училище, отколкото да им причиня това да са в кварталното. |
| Първо, чиновниците в МОН са тези с най-ниско ниво на компетентност и ''административен капацитет'' сред всички служители на отговорни постове в министерствата ни родни, според скромното ми мнение. Откъм оцеляване при толкова многобройни и нескопосани реформи в родното ни образование деца, педагози и родители слагат в малкия си джоб костенурките нинджа . Бях писала и преди в сродна тема - дайте джанъм, възможност на най-търсените училища да изберат сами първокласниците си по техни си критерии и преценка на нивото на децата. Това, разбира се, няма как да бъде 100% лишено от субективизъм в наши си условия, но поне критериите на училището ще са задължително публикувани на сайта му. След като имаш 50-60 кандидати за едно място в първи клас имаш право да си подбереш възпитаниците, нали. Пък дали мама и татко ще возят чедото от другия край на града, или ще идва от отсрещния вход, не трябва да бъде сред критериите, касаещи единствено възможностите на децата, подчертавам на децата, не на родителите им. | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: Здравка |
Добави мнение Мнения:8