Добави мнение Мнения:7
| Ошашавихте и родители и деца! Аман от рИформи. Аман от хиляди неизползваеми скъпи учебници, които не се признават! Смилете се над нещастния български ученик. |
Тия пък вечно са в опозиция, да не би да се озорят мамините им синчета. Не стига, че провалиха задължителните матури, и Световната банка се отдръпна от сътрудничество с България и П  акистан, заради издънки в реформата в образованието. Трябва да има матури и то за всички. |
| Виолетке, какво лошо има да си в опозиция? Или трябва да гласваме под строй като едно време, подканени настоятелно от местното ОФ? По желание, но задължително! Ако всичко в сферата на образованието е като в Германия - нямам нищо против. Там има регламент за всичко - ясно и просто - още в четвърти клас се знае кои деца биха могли да продължат в гимназиите и кои в техническо у-ще например, с което да приключат своето средно образование, осигуряващо им не лоша работа, добър стандарт на живот. Затова германчетата не са много мотивирани да следват. Смятат, че полученото образование им е достатъчно и имат възможност да се реализират без да учат повече. Дали у нас е същото? Бясната смяна на учебниците за съответните класове, както и присъствието на пазара на 20 алтернативни учебника само по един предмет вече граничи с безумие. Ако не знаехме, разбира се, че става дума за големи финансови интереси. Дали е така в ЕС? Току приплачат родители, че не могат да купят учебници на децата си, защото са страшно скъпи или не могат да ползват същите от баткото, завършил миналата година. А какво ще кажеш за това, че в у-ще се преполъчват да се закупят учебниците на едно издателство, а учителят се придържа към друг, просто защото е по-добър. Всичко, написано тук, си е наше дело - безкрайните батаци, в които тънем също. Заради това са ни се ядосали -защото в стремежа за баницата, забравихме истинското образование. Днешното е пълно с корупция. Не обвинявам учителите - с тези заплати не се храни семейство. Търсят начин за оцеляване. Нямам ученици вкъщи, тъй че никакви матури не биха ни притеснили, апропо даже детето ми е държало пълна немска матура. Която е вход за техните ВУЗ-ве. Когато питах близки, които имаха четвъртокласник/ в Бавария става дума/ защо не пращат детето на уроци по английски - те казаха, че няма нужда - в училище ще ги научат! Следва логичният извод - когато в нашите у-ща обучават децата така, че да не ходят на частни уроци и родителите им не се занимават с тях във всяко свободно време, за ги подготвят, а последното да е възможно самостоятелно, което е и най-важно - тогава да въведат матурите. БЕЗ ЧАСТНИ УРОЦИ, обаче. Самостоятелното обучение е цел номер едно в държавите, към които се стремим. Там няма мама и татко да ти разгадава учебника, който е написан на академично ниво. Те имат друга работа, всеки си гледа задълженията. Но трябва и гаранция за безпристрастно оценяване. Трябва да се дава достъп на всички до качествено образование, така че и в най-малкото селце децата да имат възможността да се изучат на ниво, ако желаят. |
| Г-н директорът на СМГ е добър бизнесмен и си знае защо говори така... Иначе идеята на МОН за разделението на нивата на образование и задължителните национални изпити след всяко е добра - погледнете как е било преди, и как е в много други страни от близкия за нас запад. Това е начин за оценка на нивото на знания и евентуален рейтинг на училищата, от което пък ги е страх много директори. Лошото е, че като са развихрят пак едни страсти - ще го направим пак по нашенски - за едни така, за други - наопаки  . Щото иначе много задници ще лъснат и много похарчени вече пари ще трябва да се оправдават... |
Добави мнение Мнения:7