Добави мнение Мнения:15
| Първо трябва да се елиминират псевдо университетите, където срещу заплащане се издават валидни дипломи. |
| Неотдавна МВФ ни нареди да съкращаваме средствата за образование.Изглежда работим бързо по случая, защото има резултати. |
| Ако не се промени професорско-доцентската лапаческа система, целяща да ашладиса максимален брой студенти за единица време - няма да има полза от наливане на пари. |
| TI GRAZHDADNINO NA RB - PODPISA LI SE PROTIVO MALOUMNIJA ZAKON ZA ZDRAVNITE ZASTRAHOVKI!!!!(tuk gledam strashno i mustacite mi sa shtryknali zaplashitelno) http://www.parisvesti.com/antinoi/ Osven tova na http://www.eurosport.com (dolu djasno na stranicata), teche glasuvane za naj-dobyr futbolist na 90-te godini - udarete edno klikvane v podkrepa na Ico sreshtu Hadji  )deadline - 18 mart!!!!!!!!!!!!! |
| Не ги слушайте тия европейци бе. Каква наука? Какво образование? Дават ли се мангизи за такива неща! Бива ли да се разбиват нервите и здравето на младите хора с ненужни работи. В страната на неограничените възможности - BG и без тях сме си много гот. Затова предлагам: 1.Да се намалят часовете по български език и литература в средните училища ( а може и изобщо да се премахнат).[u] Практиката показва, че в "тази страна" и без да владееш този език можеш да й станеш ... напр. министер-председател (засега , а по нататък - и нещо още по-престижно). 2.[u]Да се закрият университетите и висшите училища. Животът е по-силен от теорията, а той показва, че в "тази страна" някоя сутрин можеш да възкръснеш от нищото ...напр. като министър на културата (без да правиш разлика между композитор и художник), като министър на енергетиката (без да знаеш що е ват), като министър на младежта и спорта (от сладкар), като....Какво да ви изреждам повече и да ви губя времето. 3.[/u]Да се премахнат всички математически дисциплини, с изключение на събиране и изваждане. Пак пустият му живот показва, че тези които могат само да събират и изваждат са най-богатите хора в "тази страна". Никакви диференциални и интегрални смятания, числени методи и т.н. Може би трябва да остане само комбинаториката, но да се изучава като хуманитарна дисциплина. На освободенит средства ще им намерим място. Това, което не се открадне може да отиде за мисии зад граница, за покриване на загуби от липса на трафик по магистралте... пък мможе и по някоя чешмичка да се построи. |
| Много ясно че трябват повече пари да се насочат към университетите, как да се прави наука с 250 лв. стипендия ???? |
Какво повтаряте като заклинание пари за университетите, та университетите. Ако няма силно средно образование, което да изкарва грамотни, можещи и знаещи ученици, то и университетите ще смъкват все повече летвата. Съответно и ще се роят все повече ВУЗ-ове /предимно частни/, които приемат на практика без изпит /като НБУ/. Накрая що имаме над 40 университета, а никой не умее да работи на PC.  |
| Разумно предложение, да го следват. Но най-важното и преди всичко е да се изгони "Отворено общество" от образователната система. Без тази неотложна мярка нищо не помага на българската наука и образование. |
Чехите свършиха тази работа с Отворено общество , че и с МВФ много отдавна пък още съществуват. Е не напредват толкова бързо колкото нас , но кретат някак си.  |
| Подкрепете подписка срещу задължителното здравно осигуряване тук http://www.parisvesti.com/antinoi/ |
| А всъщност дали някой от "отговорните лица" в ЕС или от тези в BG знае, че в бюджета на Българската академия на НАУКИТЕ няма 1 лев от бюджетна субсидия по параграф "Научноизследователска и развойна дейност", т.е. единствения параграф в бюджетната класификация, предвиден за научни изследвания? Предполагам, че същото е положението и с бюджетите на ВУЗ-овете, било те легитимни или не. Всеки се оправя с пари по договори, като се започне от мижавите /дори тази дума е силна/ средства, отпускани от Националния фонд за научни изследвания, и се стигне до договорите с НАТО и Европейския съюз, където средствата са прилични, но от бюрокрация и писарщина не остава време за научни изследвания. И напук на всичко това, българските учени са изключително високо ценени в целия свят. Само не и в България. |
| Положението в средните училища - професионалните гимназии е плачевно!Учениците посещават избирателно часовете.Рушат материалната база.Когато се направи нещо ново и красиво - те веднага /без да са взели участие в това дело, защото мама и тате бдят детето - дето е 2 метра и 100 кила да не се измори, да не се изцапа/търсят кусури и гледат да го развалят.Подобно е положението и в 7-8 клас.Време е ние родителите да застанем задедно с учителите на една и съща страна и да се борим не за увеличаване на броя неизвинените отсъствията, .Да не питаме как е възможно моето дете да има 2!Българското образование беше на първо място!Учителите ни бяха с добра репутация!Нека отново върнем тези добродетели!А не да чакаме пари и акъл от вън! |
Пък докато умните се наумуват... министъра на образованието взел, че закрил Националния институт по образованието!  И кой ли ще поеме функциите му? И паричките, идващи за тях от ЕС?  Наши хора вероятно, няаа страшно!  Ето тук още |
| Да се наливат пари в неефективно, несвързано с живота и индустрията образование е все едно да се налива вода в пясъка на пустинята. Няма значение дали са частни или държавни университетите, дали се плащат или са безплатни. Важното е студентите като завършат дали могат да си намерят работа или не, каква работа и с какво заплащане. Продуктът на университетите са студентите, които излизат от тях. Качеството на този продукт е как той се пласира на трудовата борса. Ето по това трябва да се оценяват и финансират университетите. Другото е бош лаф. Средните училища пък трябва да се оценяват по това в кои университети учениците успяват да бъдат приети. Добрите учебни заведения трябва да се подпомагат от държавата, слабите - да се оставят на доизживяване. Европейците да не ни дават акъл по този въпрос защото и тяхното образование не е цвете за мирисане. И то, както и нашето, е далече от нуждите на живота и индустрята и затова го тресе и него финансова треска. Докато не разбереме, че образованието е стока, която се купува и продава по закона на търсенето и предлагането, парите ще летят по вятъра във всички посоки. |
Добави мнение Мнения:15